蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷/蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一同來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你必定是最棒的！一、填空題1.杠桿上三個(gè)重要的點(diǎn)分別是__________、_________、__________當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離_______支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)是省力杠桿。2.固定在支架上，不隨重物上下（_________）的滑輪叫定滑輪。（_________）重物上下（_________）的滑輪叫動(dòng)滑輪。3.橫梁，它的抗曲折能力與其寬度成____，與高度（厚度）的平方成_____。4.在平常生活中，我們做事情時(shí)常常借助工具來(lái)幫忙，如使用________來(lái)開(kāi)啤酒，使用________來(lái)剪紙，使________來(lái)裝訂紙張。5.杠桿的裝置包含了一個(gè)（____）和（____）能繞（____）的棍子。6.把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一同使用，就構(gòu)成了_______________。使用滑輪組既能____________，又能____________。7.斜面的原理在________________、_____________等方面應(yīng)用。8.在設(shè)計(jì)制造橋時(shí)，我們要綜合考慮_______________、_______________、_______________等要素。9.常有的機(jī)械有____________、____________、____________等。10.由兩種或兩種以上的簡(jiǎn)單機(jī)械構(gòu)成的較復(fù)雜機(jī)械稱(chēng)為_(kāi)_____________。11.世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的人是____人（填國(guó)家名）____________。12.杠桿能否省力是由（_____________）的地點(diǎn)決定的。13.汽車(chē)上的方向盤(pán)屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_________，方向盤(pán)上的圓盤(pán)相當(dāng)于這類(lèi)機(jī)械中的__________。二、實(shí)驗(yàn)題第1頁(yè)共5頁(yè)14.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)考證明斜面坡度大小與小車(chē)?yán)Υ笮∠嚓P(guān)。實(shí)驗(yàn)題目：斜面坡度大小與小車(chē)?yán)Υ笮∠嚓P(guān)。實(shí)驗(yàn)器械：木板、小車(chē)、彈簧秤、幾本書(shū)。實(shí)驗(yàn)步驟：1）第一把一本書(shū)放在木板的一端搭成一個(gè)________。2）用________勾住小車(chē)，沿斜面自下而上均勻拉動(dòng)小車(chē)，記下彈簧秤的讀數(shù)。3）不停增添書(shū)的本數(shù)，沿斜面自下而上均勻拉動(dòng)小車(chē)，記下彈簧秤的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________三、綜合題15.填圖題。寫(xiě)出自行車(chē)上相應(yīng)部分的名稱(chēng)。16.把下邊的滑輪用線(xiàn)連起來(lái)，并在括號(hào)里寫(xiě)出它們分別是哪一種滑輪。圖1圖2圖3（_____）（_____）（_____）（1）圖1滑輪，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)使用這類(lèi)滑輪能________，但不可以________。第2頁(yè)共5頁(yè)（2）圖2滑輪，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)使用這類(lèi)滑輪能________但不可以________。（3）圖3滑輪，在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用這類(lèi)滑輪既能________又能________。杠桿是最常有的工具之一，我們已經(jīng)研究過(guò)杠桿尺。（以下三幅圖中每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是同樣的）17.你以為哪個(gè)杠桿是均衡的？________（填“A”“B”或“C”）。18.現(xiàn)給你一個(gè)鉤碼，請(qǐng)你在不均衡的兩個(gè)杠桿中選擇此中一個(gè)畫(huà)出這個(gè)鉤碼，使杠桿均衡。19.在圖B中，假如將左側(cè)作為用力點(diǎn)，則此杠桿屬于________杠桿。（填“省力”“費(fèi)勁”或“不省力也不費(fèi)勁”）