幼兒園寶寶班健康教案

幼兒園寶寶班健康講課方案幼兒園寶寶班健康講課方案幼兒園寶寶班健康講課方案幼兒園寶寶班健康講課方案【篇一：幼兒園中班健康講課方案：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子】活動(dòng)目標(biāo)1、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、經(jīng)過討論及知識(shí)比賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來快樂的情緒、同時(shí)也會(huì)遇到大家的歡迎的。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)比賽題、2、教師演唱歌曲《豬小弟》3、五角星貼花若干?；顒?dòng)過程：一、教師表達(dá)故事，引出主題今日老師帶來了一個(gè)故事《小豬變潔凈》師表達(dá)故事后發(fā)問：豬小弟為何找不到朋友玩游戲？為何它身上臟，大家就不肯意和它玩呢？最后，它為何能找到朋友玩？二、分析討論假如是你，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和如何的小豬一起玩呢？其實(shí)像小豬這樣不講衛(wèi)生，并且他身上有好多小蟲，這些小蟲很小很小，我們用眼睛看不見，假如用顯微鏡一看就很清楚了，這些細(xì)菌喜愛在臟東西上生計(jì)，假如我們不每天洗臉，細(xì)菌就會(huì)到我們的眼睛、鼻子、還會(huì)爬進(jìn)我們的肚子里，這樣就會(huì)發(fā)熱生病、肚子痛小結(jié)：我們要不讓細(xì)菌到我們身體里去，就應(yīng)該做一個(gè)愛潔凈講衛(wèi)生的孩子。我們?nèi)绾巫遄V才是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢？（幼兒討論）三、知識(shí)比賽我們來進(jìn)行知識(shí)搶答，答對(duì)的一組就在黑板上貼上一個(gè)五角星?！酒河變簣@托班健康課】幼兒園托班健康課《不挑食的好寶寶》的優(yōu)異課講課方案講課方案活動(dòng)目標(biāo)：1.在鑒識(shí)小動(dòng)物愛吃食品的基礎(chǔ)上，讓嬰幼兒學(xué)習(xí)使用勺給“小動(dòng)物”喂食。2．發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力。3．經(jīng)過“喂食”游戲，使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）圖片：小動(dòng)物若干，食品圖：青菜、蘿卜、魚肉等若干。（二）餐巾紙盒上貼各種小動(dòng)物頭飾，供給喂食投放資料。活動(dòng)流程：認(rèn)知法指令__回應(yīng)公式__反應(yīng)（孩子）__結(jié)果（增強(qiáng)）__下一回合活動(dòng)過程：（一）復(fù)習(xí)牢固－小動(dòng)物愛吃什么？圖片配對(duì)并擺列：小雞愛吃米、小貓愛吃魚、小狗愛吃肉、小兔愛吃青菜和蘿卜。（二）歸類鑒識(shí)：青菜、蘿卜、魚、肉。小朋友樣樣吃身體好。小結(jié)：小朋友，不挑食，樣樣都吃身體好，多吃青菜和蘿卜，魚，肉也要多吃些。（三）嬰幼兒著手操作并指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)櫻幼兒進(jìn)行練習(xí)：1．游戲－喂食。配對(duì)－小動(dòng)物愛吃什么？出示投放資料－餐巾紙盒制作的各種動(dòng)物①小雞愛吃米－用勺喂“米”。②小貓愛吃魚－用勺喂“魚”③小狗愛吃肉－用勺喂“肉”④小兔愛吃青菜和蘿卜－用勺喂“青菜和蘿卜”活動(dòng)提示：在櫻幼兒著手操作時(shí)可運(yùn)用協(xié)助法：，即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食，直至自己會(huì)使用勺喂食?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起聽音樂，吃點(diǎn)心。?幼兒園托班健康課《寶寶講衛(wèi)生》的優(yōu)異課講課方案講課方案活動(dòng)目標(biāo)1．愿意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)與伙伴一起游戲的快樂2．感知不一樣樣樣物件對(duì)皮膚的刺激3．能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的感覺活動(dòng)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備①刷子、海綿、小籃子。②報(bào)紙鋪成的小道和觸覺板鋪成的路。2．幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會(huì)兒歌《寶寶講衛(wèi)生》活動(dòng)過程一、熱身運(yùn)動(dòng)：小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動(dòng)起來。二、感知不一樣樣樣物件對(duì)皮膚的刺激游戲一：過小道1．請(qǐng)幼兒說一說這條路是用什么鋪成的2．用不一樣樣樣方式經(jīng)過報(bào)紙路，感知報(bào)紙路對(duì)皮膚的刺激游戲二：過小橋1．提出過橋注意事項(xiàng)（安全問題）2．用不一樣樣樣方式過小橋，感知觸覺板對(duì)皮膚的刺激游戲三：小寶寶講衛(wèi)生1．念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，試一試用語言說出自己的感覺2．念兒歌用海綿擦自己的手和腳，試一試用語言說出自己的感覺三、歌表演：洗浴歌活動(dòng)結(jié)束師生共同到戶外找尋不一樣樣樣質(zhì)地的小道，再次親自體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。附：兒歌《寶寶講衛(wèi)生》小寶寶呀愛潔凈，今日我們來洗一洗。洗洗手，洗洗手，刷刷刷。換只手，洗一洗，刷刷刷。洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。換只腳，洗一洗，刷刷刷。小手小腳真潔凈、真潔凈。?幼兒園托班健康課《我會(huì)洗浴了》的優(yōu)異課講課方案講課方案活動(dòng)目標(biāo)：1、樂于在集體眼前用動(dòng)作來表現(xiàn)生活中洗浴的過程。2、體驗(yàn)與伙伴一起模擬洗浴所帶來的快樂。要點(diǎn)：愿意模擬洗浴的過程。難點(diǎn)：英勇的用動(dòng)作來表現(xiàn)洗浴的過程。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，洗浴歌的磁帶，洗浴露瓶一個(gè)，玩具小狗一只。活動(dòng)過程：1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《刷牙、洗臉、梳頭》，導(dǎo)入活動(dòng)。師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？我們刷牙、洗臉洗好了，此刻我們來洗浴，好嗎？師：爸爸媽媽平常在家給小朋友洗浴，是如何洗的呢？2、指引幼兒表達(dá)并模擬洗浴的過程。師請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)并模擬動(dòng)作，師指引幼兒一起跟做。3、幼兒跟著音樂和老師一起洗浴一遍。（動(dòng)作有所變化）4、剛才我們洗浴時(shí)，忘掉了涂洗浴露，我們用洗浴露再洗一次，好嗎？5、以游戲化的口吻，請(qǐng)小動(dòng)物來檢查幼兒能否洗潔凈了，合適的提出小手、肚皮等地方?jīng)]有洗潔凈，要求重心再洗一次。動(dòng)作變換。小結(jié)：小朋友洗浴洗的真潔凈，此刻，我們和小狗一起來跳舞，好嗎？活動(dòng)活動(dòng)放《晚安》的音樂，幼兒和小動(dòng)物一起跳舞。?幼兒園托班健康課《趕著小豬去漫步》的優(yōu)異課講課方案講課方案活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)持物控球跑，提升控制能力。發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備皮球、羽毛拍、小椅子若干張?；顒?dòng)過程教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做渾身運(yùn)動(dòng)。幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球），用球拍趕著小豬去漫步。啟示幼兒想象，趕著小豬去**，邊講邊練。小豬去郊游：1）介紹郊游的行程，走過一條小道，穿過一片樹林，繞過小山。2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過行程。【篇三：幼兒園大班健康講課方案：快樂寶貝】活動(dòng)目標(biāo)：1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。2、在優(yōu)美、簡(jiǎn)單的語言中調(diào)整自己的心理行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：輕音樂、小椅子部署的小樹林。差別不一樣樣樣班級(jí)幼兒的標(biāo)記從不一樣樣樣的班級(jí)采用若干名幼兒，他們互相間不是很熟習(xí)?；顒?dòng)過程：一、輕松活動(dòng)創(chuàng)辦輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)地點(diǎn)，擺個(gè)快樂的姿勢(shì)坐下來，閉上眼睛。老師配樂解說：讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂抵達(dá)我們中間吧。清早，太陽出來，陽光溫暖和，好快樂!爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我!我，是個(gè)快樂的孩子!(請(qǐng)大家張開眼睛)二、游戲《找朋友》主動(dòng)與他人交流小朋友當(dāng)面圍成兩個(gè)圓圈。不斷地交換地點(diǎn)，用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。1、師幼認(rèn)識(shí)2、幼兒游戲，互相認(rèn)識(shí)討論：怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢?游戲找朋友那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎?一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動(dòng)作提示小朋友問候、互相介紹。找個(gè)新朋友聊聊天。3表達(dá)：當(dāng)你和新朋友說你好、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺?4、小結(jié)生活中不可以沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林漫步》關(guān)愛朋友、相信朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在小樹林漫步。1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先逛逛，隨機(jī)問一下他們的感覺。(相信、放心、、、、、、)小朋友，想到樹林去漫步嗎?2、說一說感覺你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在樹林漫步，有什么感覺呢?3、全體幼兒伴著音樂在樹林里漫步。4、小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一