幼兒園大班動手做手工活動方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?動手做手工?活動方案?一、活動目?標：1.?利用制作好?的紙漿模型?進行創(chuàng)造性?的自由組合?成娃娃。?2.在裝飾?中體驗快樂?。二、活?動準備：美?工紙、固體?膠、雙面膠?、剪刀、鉛?筆、及時貼?、毛線等。?三、活動?流程：導入?――操作―?―欣賞(一?)導入師：?我們制作了?很多的紙漿?作品，但是?還需要我們?進行裝飾，?簡單的涂色?裝飾，我們?小朋友裝飾?的很好，那?我們還可以?用這些紙漿?作品制作點?什么呢?(?幼兒討論)?小結(jié)：我們?除了單獨的?裝飾以外，?我們還可以?進行組合裝?飾，今天我?們就來進行?組合裝飾可?愛的娃娃。?(二)操?作：幼兒操?作，設計裝?飾，教師巡?回指導。?1.操作要?求1)利用?我們制作的?紙漿作品進?行組合，變?成一個可愛?的娃娃。如?：用杯子做?娃娃的臉，?用紙漿盤子?做娃娃的帽?子等等。?2)選好組?合時需要的?紙漿作品，?再進行涂色?、粘貼、裝?飾。2.?教師指導1?)給能力強?的幼兒提出?一定難度的?裝飾要求。?[媽咪愛?≈嬰網(wǎng)]幼?兒園教案頻?道2)幫?助能力弱的?幼兒設計裝?飾的物品，?講解裝飾的?方法，鼓勵?幼兒大膽操?作。(三?)欣賞幼兒?之間互相欣?賞作品，并?請幼兒講解?自己作品的?裝飾過程，?體驗制作的?快樂，互相?分享，交流?經(jīng)驗。教師?給予鼓勵和?肯定。幼?兒園大班動?手做手工活?動方案（二?）活動流?程：一、?親子創(chuàng)意設?計___?_家長課堂?：教師制作?課件與幼兒?及家長一起?欣賞優(yōu)秀的?布絨作品?2.老師引?導家長、幼?兒一起講述?自己收集的?廢舊用品的?用途及質(zhì)地?，并講講自?己的創(chuàng)意，?想做什么玩?具。二、?親子手工制?作活動_?___組織?幼兒、家長?利用各種廢?舊衣物物品?制作布絨玩?具。2.?目的：以各?類廢舊衣物?、材料等布?類物品為主?，幫助幼兒?養(yǎng)成廢物再?次利用的良?好習慣。?____分?組活動：?A.區(qū)域(?桌面)活動?創(chuàng)設材料;?B.布絨?玩具制作區(qū)?;C.桌?面活動創(chuàng)設?材料;三?、親子參觀?活動家長?和孩子們一?起在院內(nèi)小?班中參觀欣?賞其他班作?品。四、?活動準備及?要求：1?.召開班主?任會，布置?安排此次工?作，提出具?體要求。?2.教師下?載有關DI?Y布絨玩具?的的音像資?料，在活動?期間播放，?供家長幼兒?欣賞，渲染?氣氛。3?.各班可在?資料室領取?適量制作材?料，以備急?用。4.?提前一周出?通知，請家?長做好材料?準備，設計?好創(chuàng)作思路?。五、安?全預案：?1.親子活?動人多擁擠?，各班要調(diào)?整好班級用?品擺放，妥?善安排家長?座位，使活?動有序開展?。2.手?工制作期間?注意剪刀等?危險用具的?擺放及使用?;戶外要管?理好幼兒，?防止亂跑、?打鬧、拿走?他人作品等?，確保幼兒?安全。3?.管理好家?長沒來的幼?兒，防止人?多走失。?幼兒園大班?動手做手工?活動方案（?三）一、?活動目標：?1、初步?了解對稱的?概念，知道?蝴蝶是對稱?圖形2、?學會用正反?的折紙方法?折出蝴蝶?3、激發(fā)幼?兒對折紙活?動的興趣，?喜歡折紙游?戲二、活?動準備：?花園背景圖?，各色正方?形紙，記號?筆，蝴蝶樣?品，透明膠?，多媒體(?歌曲《蝴蝶?花與花蝴蝶?》和蝴蝶圖?片)三、?活動過程：?1、欣賞?蝴蝶歌曲?師：小朋友?們，首先請?你們欣賞一?首歌曲《花?蝴蝶與蝴蝶?花》，欣賞?完了你們要?回答老師的?問題哦!?2、簡述蝴?蝶特征(?1)你們在?歌曲中看到?了什么??(2)今天?呀老師也帶?來了幾只蝴?蝶，你們看?看，誰能講?一下蝴蝶長?什么樣子呢??(幻燈片?播放蝴蝶圖?片)蝴蝶?有幾只翅膀??幾只觸角??他的左右?翅膀是怎么?樣的?小?結(jié)：蝴蝶是?種很美麗的?小昆蟲，它?的翅膀和身?體是左右對?稱的，也就?是說左右是?一樣的，比?如說園就是?左右對稱的?圖形。3?、創(chuàng)設花園?情景(1?)小朋友，?你知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)?嗎?哦，雖?然天氣有點?冷可花園的?草地上好多?花仍開的很?漂亮，小朋?友想不想去?看看啊。那?讓我們趕緊?來看看吧!?(出示花園?背景圖)?2、看，花?園的花開的?多漂亮啊，?可是，老是?覺得這美麗?的花園少了?些東西,你?們看看可以?增加些什么?呀?(蜜?蜂：噢，蜜?蜂采蜜對不?對，這不，?說到蜜蜂，?蜜蜂小弟弟?就飛來了;?蝴蝶：蝴蝶?姑娘也來了?)師：看?看蝴蝶姑娘?還少了些什?么呀?(飛?出紙工蝴蝶?并粘在背景?圖上)(?哦，兩只觸?角，少了它?呀，蝴蝶姑?娘也不完整?了，老師就?用記號筆幫?她畫上觸角?，小朋友自?己貼的時候?可別忘了哦?!)四、?手工制作蝴?蝶1、看?，蝴蝶漂不?漂亮啊，那?你們想不想?讓更多美麗?的蝴蝶來花?叢中跳舞啊??好，看好?，老師就教?小朋友怎么?把一張正方?形的紙變成?一只美麗的?蝴蝶，就像?我們之前折?小扇子一樣?的方法：正?反折成小長?方形，再用?桌子上的透?明膠幫她綁?上一條白色?的腰帶，記?住要系在中?間，不然蝴?蝶的翅膀就?變的一只大?一只小了。?(老師示范?折紙蝴蝶并?介紹其材料?)2、我?請小朋友用?你手中的正?方形紙變成?美麗的小蝴?蝶，好不好??(四個小?朋友一組，?完成紙蝴蝶?的操作)?3、師：飛?出你們的紙?蝴蝶來，讓?我看看那只?蝴蝶看。?4、蝴蝶做?好了，它們?就要飛到花?叢中去跳舞?了，小朋友?們，你們把?蝴蝶送到花?叢中好不好??(讓孩子?把蝴蝶粘在?背景圖上并?畫上觸角)?五、小結(jié)?看，現(xiàn)在?花園多美麗?呀，有美麗?的花，有美?麗的蝴蝶姑?娘在跳舞，?她們心里可?開心了，直?稱贊小朋友?的手真靈巧?，把她們打?扮的漂漂亮?亮的，她們?非常感激小?朋友，你們?喜歡她們嗎??幼兒園?大班動手做?手工活動方?案（四）?活動目標：?1、幼兒?繼續(xù)學習卷?貼技能。?2、知道豬?的用處及與?我們生活是?息息相關的?。3、教?育幼兒養(yǎng)成?不挑食、偏?食的好習慣??；顒訙?備：活動?前參觀養(yǎng)豬?場視頻。?活動過程：?一、回憶?交流，了解?小豬寶寶的?外形特征和?生活特點?觀看視頻，?說說小豬寶?寶。(1?)、小豬長?的什么樣??小結(jié)：小?豬長著大大?的耳朵、小?小的眼睛，?圓圓的鼻子?，短短的尾?巴，小豬豬?長得真可愛?。(2)?、小豬真可?愛，那小豬?都愛吃些什?么呢?(幼?兒講述)小?結(jié)：小豬喜?歡吃蔬菜、?水果、糧食?、肉類等各?種東西，從?來不挑食和?偏食，我們?也要像它一?樣，樣樣東?西都愛吃，?這樣身體才?能長