本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考范本（二篇）

第6頁共6頁本學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)參考范?本一個?學(xué)期的工?作就這樣?在忙碌中?劃上了句?號。這學(xué)?期,我擔(dān)?任小學(xué)三?年級兩個?班的英語?教學(xué)工作?和四年級?科學(xué)的教?學(xué)工作，?教學(xué)班級?較多，工?作量較大?，但經(jīng)過?不懈的努?力，都得?以圓滿完?成。以下?是我對本?學(xué)期教學(xué)?工作的小?結(jié)：一?、在教學(xué)?過程中，?認真?zhèn)湔n?，鉆研教?材，上好?每一堂課?。小學(xué)?三年級英?語共有十?個模塊,?主要內(nèi)容?是：問候?，身體部?位，數(shù)字?1到12?，顏色等?這些內(nèi)容?，都比較?貼近孩子?們的生活?。在每?節(jié)課授新?課之前，?做好Wa?rmin?g-up?和rev?isio?n的工作?。例如讓?學(xué)生一邊?做動作一?邊念瑯瑯?上口的L?et’s?do歌謠?，通過L?et’s?gues?s來復(fù)習(xí)?舊單詞等?，不僅調(diào)?動了學(xué)生?的思維和?積極性，?同時也鞏?固了舊知?識。在教?授新課時?，我總是?先想辦法?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)新穎的?情景，由?此吸引學(xué)?生的注意?力，在由?該情景過?渡到課文?內(nèi)容。同?時合理利?用多媒體?課件、教?學(xué)圖片教?學(xué)掛圖等?，讓所要?呈現(xiàn)的情?景更加直?觀而富有?情趣。引?導(dǎo)學(xué)生在?玩中學(xué)習(xí)?，在唱中?學(xué)習(xí)，在?體驗成功?中學(xué)習(xí)，?人人都是?小老師，?人人都是?好學(xué)生。?二、面?向全體同?學(xué)，尊重?個人差異?。要教?教好每個?學(xué)生，但?不能要求?每一個學(xué)?生都是一?個樣的，?都按一種?教學(xué)模式?去教學(xué)，?而是要開?發(fā)學(xué)生不?同的潛質(zhì)?，發(fā)現(xiàn)他?們不同的?特性，以?此來發(fā)展?他們各方?面的能力?。整個教?學(xué)過程中?由于學(xué)生?的掌握情?況不同，?會出現(xiàn)了?優(yōu)差分層?。對于成?績一般的?學(xué)生，在?基本句型?操作時，?我就多給?他們指點?，或是安?排成績較?好的同學(xué)?和他們一?組，幫助?他們共同?進步;對?成績拔尖?的同學(xué)，?我就鼓勵?他們進行?較高難度?的表演或?是舉行擴?展;遇到?膽子小的?或是基礎(chǔ)?較差的，?我就把鼓?勵和獎勵?貫穿在整?個教學(xué)中?，只要他?們?nèi)〉靡?點點小成?績，我就?給予及時?鼓勵，讓?他們嘗到?學(xué)習(xí)的快?樂，從而?增強他們?的自信心?。這樣，?不同程度?的學(xué)生都?能在我的?課堂上各?有收獲。?三、多?種評價，?激趣樂學(xué)?，自主學(xué)?習(xí)。學(xué)?生學(xué)習(xí)的?最大樂趣?莫過于在?學(xué)習(xí)過程?中體會到?成就感。?我把評價?貫穿于整?個教學(xué)過?程中，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中?不斷地體?會進步和?成功。在?教學(xué)過程?中，每當(dāng)?學(xué)生取得?點滴成績?或些許進?步時，我?都及時加?以肯定和?鼓勵，使?學(xué)生在付?出努力的?同時，能?產(chǎn)生一種?成就感，?體會到成?功地喜悅?。在課上?，我采用?競賽的形?式，分組?、男女、?分列、等?，以此來?刺激學(xué)生?的興趣以?及參與度?。采用各?種形式的?表揚鼓勵?，就是為?了給學(xué)生?一個客觀?全方位的?評價，讓?優(yōu)等學(xué)生?在看到自?己成績的?同時感到?自己的不?足;讓學(xué)?困生在感?到自己不?足的同時?看到自己?的亮點，?讓每一個?學(xué)生都有?成功的機?會。作?為一名教?師，你不?僅要教書?，教會他?們知識，?育人也是?非常重要?的。學(xué)生?的學(xué)習(xí)品?質(zhì)，學(xué)生?的人格情?操，都是?為人師者?不容忽視?的。在教?授學(xué)生知?識的同時?引導(dǎo)學(xué)生?做人，把?人生道理?貫穿在整?個教學(xué)課?堂中，這?是英語課?堂外的收?獲，更是?學(xué)生天天?收到的最?大的益處?。經(jīng)過?一個學(xué)期?的努力，?學(xué)生在英?語各方面?的能力都?有所提高?，尤其在?表達和認?讀上，為?此我感到?很欣慰。?誠然，工?作中還存?在著很多?的失誤，?譬如，會?因為某些?學(xué)生的作?業(yè)不好而?遷怒其他?學(xué)生，會?因為沒有?達到自己?理想的教?學(xué)效果而?不能及時?的調(diào)空自?己的情緒?以至于影?響教學(xué)的?進程;也?因為教學(xué)?班級較多?，課時量?較大，因?此對于學(xué)?生的作業(yè)?情況不能?做到及時?督促。對?此，我會?在以后的?教學(xué)工作?中，再接?再厲爭取?更大的進?步。本?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?參考范本?（二）?元月的鐘?聲掀開了?新年的帷?幕，春孕?的足跡已?依稀可見?，不知不?覺中我們?已步入了?嶄新的_?___年?，回顧一?學(xué)期的工?作，在我?跟幼兒取?得共同成?長的過程?中，我心?中充滿感?激。我要?感謝我班?的幼兒，?是他們讓?我感到工?作中不斷?成長的快?樂和對自?己逐步建?立的自信?，是他們?給予了我?很多關(guān)于?教育的火?花。我還?要感謝我?們班的牛?老師和鄧?老師對我?工作上的?幫助和支?持，是他?們幫助我?很快的融?入了這個?大集體。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?在教學(xué)方?面1、?在針對大?班幼兒心?理情況，?以發(fā)展幼?兒的獨立?性思維、?大方、開?朗的性格?為目標，?從幼兒的?實際出發(fā)?，注意調(diào)?動幼兒學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興?趣為主要?目的。做?到課題與?環(huán)境結(jié)合?，讓幼兒?感受到上?幼兒園的?樂趣。?2、在學(xué)?習(xí)上，生?活上關(guān)心?愛護幼兒?，把他們?的閃光點?放大，盡?量不在大?家面前指?責(zé)他們的?缺點或錯?誤，特別?是缺點突?出的孩子?更不能強?化，做到?不用放大?鏡去看他?們的缺點?和弱點，?相反是要?用放大鏡?去找他們?的點滴進?步和微小?變化，在?班級中為?他們樹立?自信。?3、在游?戲活動時?，認真觀?察孩子，?了解孩子?，同孩子?們打成一?片，和孩?子們一起?學(xué)習(xí)，一?起游戲，?做孩子們?敬愛的良?師益友。?二、安?全方面?安全是幼?兒園的重?中之重，?一切事物?都沒有孩?子的安全?重要。以?前我對安?全沒有太?多的概念?，經(jīng)過時?間的磨合?，我在我?力所能及?的情況下?不讓孩子?能接觸到?的地方存?在安全隱?患。比如?：小刀，?鋒利的東?西等不放?在孩子觸?摸到的地?方。確保?孩子一天?在園安安?全全的，?并安安全?全的離園?。但有?時候也會?遺忘一些?小的細節(jié)?，以后我?會更加注?意，連一?點細小的?`細節(jié)都?不放過。?三、在?家長工作?方面今?天的幼兒?是國家未?來的棟梁?之材，是?祖國明天?的希望。?要使之成?為有用之?材，需要?老師和家?長精心、?科學(xué)、合?理而又有?針對性的?教育。我?們要充分?利用家長?早晚接送?幼兒的短?暫時間與?家長交流?、溝通。?了解和介?紹幼兒家?園的表現(xiàn)?，提出合?理要求，?還可根據(jù)?不同家長?的特點，?從實際出?發(fā)，采用?多種方式?，積極而?有效地做?好家長工?作，以取?得他們的?信任和支?持，共同?教育好幼?兒。認真?填寫按時?發(fā)放《幼?兒手冊》?，如實反?映了幼兒?在園在家?學(xué)習(xí)、生?活情況。?四、心?得體會?回顧一學(xué)?期的工作?，我深刻?體會到，?教師工作?非常辛苦?，不僅擔(dān)?負著教授?知識的工?作，更擔(dān)?負著培育?下一代的?重擔(dān)。老?師是孩子?們集體的?教育者、?組織者和?領(lǐng)導(dǎo)者，?也是幼教?教育工作?主力軍，?老師像孩?子的媽媽?，更是孩?子信賴的?好朋友。?做一名優(yōu)?秀的幼兒?教師必須?具備愛心?、責(zé)任心?，就好像?對孩子要?求，在對?待學(xué)習(xí)接?受慢的孩?子多點耐?心，多點?關(guān)心，使?每個孩子?在期末都?有不同的?變化，全?面、公平?的熱愛每?一名幼兒?。我要從?幼兒心理?發(fā)展特點?出發(fā)，理?解他們的?要求和想?法，信任?他們的潛?在能力，?放手讓幼?兒在實踐?中鍛煉、?成長。盡?管他們有?很多的不?足，但我?對于他們?的每一點?進步都有?給予鼓勵?，能力差?的幼兒更?要多給些?溫暖，理?解、尊重?、用心培?育孩子對?集體和他?人的愛。?“三人?行必有我?師”，在?教研活動?中，我認?真學(xué)習(xí)，?我感到人?人都是我?的師長，?我不懂的?東西還很?多，要學(xué)?的東西還?很多。通?過這一次?次的自我?反思與實?踐，我覺?得只有堅?持認真學(xué)?、認真做?，我才會?更上一層?樓。我在?其她同事?的幫助下?學(xué)到了不?少東西，?但在教學(xué)?活動的語?言組織上?仍有許多?不足之處?。我將在?以后的工?作中不斷?的鞭策自?己多學(xué)，?多想、多?思、多試?，為成為?一名優(yōu)秀?的幼教工?作者而不?斷努力。?五、自?身的進步?在本學(xué)?期，跟其?他班老師?互相溝通?之中讓我?在學(xué)習(xí)娛?樂的同時?思想上也?得到了升?華的體驗?，同時也?吸取了他?們多年積?累經(jīng)驗之?談。幼師?是很有挑?戰(zhàn)性的