2021-2022學(xué)年安徽省亳州市王市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年安徽省亳州市王市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是A.都可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)

B.都需要供給ATPC.都需要載體協(xié)助

D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量參考答案：C紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸方向是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽屬于主動(dòng)運(yùn)輸，運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散不需要ATP，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的共同點(diǎn)是需要載體協(xié)助，C正確；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助又需要消耗能量，而協(xié)助擴(kuò)散需要載體，不需要消耗能量，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?.組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述正確的是A．光合作用過(guò)程中，碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C5→C3→(CH2O)B．N是葉綠素的組成成分，沒(méi)有N植物就不能進(jìn)行光合作用C．光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來(lái)自H2OD．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中都有ATP的合成參考答案：B3.下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A．氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是圖①所示

B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖②所示C．甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是圖③所示

D．①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)參考答案：D4.右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是()A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素參考答案：C5.2009年4月爆發(fā)于墨西哥、美國(guó)的甲型H1N1流感嚴(yán)重威脅著人類(lèi)健康，下列關(guān)于甲型H1N1流感的免疫學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是

（

）A.抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原B.體液免疫對(duì)病原體通過(guò)血液循環(huán)的散播起阻止作用C.人體可通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡參考答案：C6.觀察分析下圖，該圖表示的過(guò)程是() A．構(gòu)建基因組文庫(kù)

B．構(gòu)建cDNA文庫(kù)C．構(gòu)建基因表達(dá)載體

D．構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌參考答案：A7.青霉菌在生長(zhǎng)期間能分泌青霉素，它能抑制周?chē)渌⑸锏纳L(zhǎng)。青霉菌與這些生物的關(guān)系是

（

）A.競(jìng)爭(zhēng)

B.捕食

C.種內(nèi)互助

D.寄生參考答案：A8.表示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的是參考答案：A9.A、B、C、D四個(gè)基因位于非同源染色體上，基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合體的比例為

A.0

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：C10.以下有關(guān)種群的敘述，正確的是A．對(duì)在自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的B．在食物和空間條件充裕的條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)一定呈“J”型C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成D．調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度、作物植株上蚜蟲(chóng)的密度可以采用樣方法參考答案：D11.基因工程技術(shù)也稱(chēng)為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是A.目的基因、限制性?xún)?nèi)切酶、運(yùn)載體、體細(xì)胞B.重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶C.模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞D.工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞參考答案：D12.艾滋?。ˋIDS）是由于感染HIV引起的一類(lèi)傳染病，人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如下圖。下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是A.曲線(xiàn)AB段，HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果B.曲線(xiàn)BC段，HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果C.曲線(xiàn)CD段，人體的細(xì)胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響D.曲線(xiàn)EF段，T細(xì)胞濃度上升是因?yàn)楣求l中造血干細(xì)胞快速分裂的結(jié)果參考答案：B結(jié)合曲線(xiàn)圖分析，由于HIV只能在宿主細(xì)胞內(nèi)才能增殖，所以AB段內(nèi)HIV濃度上升的主要原因是它在宿主細(xì)胞中大量增殖的結(jié)果，不是內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；消滅HIV，一方面需要細(xì)胞免疫將胞內(nèi)的HIV釋放到內(nèi)環(huán)境，另一方面需要體液免疫將內(nèi)環(huán)境中的HIV通過(guò)與抗體結(jié)合而消滅的HIV，所以B正確；圖中CD段時(shí)期，體內(nèi)HIV逐漸增多，而T細(xì)胞逐漸減少，由于T細(xì)胞既要參與細(xì)胞免疫，也要參與體液免疫，所以隨T細(xì)胞的減少，細(xì)胞免疫和體液免疫都要大大降低，C錯(cuò)誤；T細(xì)胞是在胸腺內(nèi)產(chǎn)生并成熟，不是在骨髓，所以D錯(cuò)誤。13.在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，則可以判斷此過(guò)程A．一定是有氧呼吸B．一定不是產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸C．一定是厭氧呼吸D．一定不是產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸參考答案：B14.下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是A．被閹割的動(dòng)物血液中促性腺激素含量將降低B．寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射C．某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺(jué)是非條件反射D．叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過(guò)程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息參考答案：D15.使用選擇培養(yǎng)基的目的是（）A．培養(yǎng)細(xì)菌B．使需要的微生物大量增殖C．培養(yǎng)真菌D．表現(xiàn)某微生物的特殊性狀，與其他微生物加以區(qū)別參考答案：B16.在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)Ｔ細(xì)胞發(fā)揮免疫作用(的機(jī)制)是（

）A．產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合

B．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解C．將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞

D．使靶細(xì)胞裂解死亡參考答案：D17.右圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，據(jù)圖判斷下列描述中正確的是

A．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

B．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

C．圖中表示4條多肽鏈正在合成

D．該細(xì)胞可以是人體的胰腺細(xì)胞

參考答案：A18.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（

）A.540個(gè)

B.8100個(gè)

C.17280個(gè)

D.7560個(gè)參考答案：B

19.某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是A．10/19

B．9/19

C．1/19

D．1/2參考答案：A20.下列關(guān)于下圖的敘述，正確的是A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此圖只能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D.結(jié)構(gòu)①和④能發(fā)生堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)參考答案：C21.11．下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

A．RNA催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)

B．RNA是一種遺傳物質(zhì)

C．RNA參與構(gòu)成核糖體

D．RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜參考答案：D22.下列質(zhì)地的衣物不能用加酶洗衣粉洗滌的是

（

）

A．化纖類(lèi)衣物

B．棉麻類(lèi)衣物

C．尼龍類(lèi)衣物

D．毛類(lèi)衣物參考答案：D23.在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是（

）A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線(xiàn)B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線(xiàn)C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類(lèi)的種群關(guān)系D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐（富）度參考答案：D24.為了保護(hù)環(huán)境，到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，除了把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O

A.缺乏必要的生活設(shè)施

B.缺少生產(chǎn)者

C.沒(méi)有消費(fèi)者

D.分解者很少參考答案：D25.生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是（

）A.DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B.核酸、染色體、細(xì)胞核C.DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì)

D.DNA、染色體、細(xì)胞核參考答案：D26.下列關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)B．藍(lán)藻可以利用光能吸收CO2合成有機(jī)物C．維生素是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來(lái)鑒別牛奶中的大腸桿菌參考答案：D27.右圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)參考答案：D28.用酵母菌釀酒的主要階段為：加料、接種、通氣培養(yǎng)、密封發(fā)酵。從接種后到密封前這一階段，酵母菌種群數(shù)量變化的曲線(xiàn)為(

)參考答案：D29.下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．遺傳信息可從RNA→DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化B．遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂艭．遺傳信息可從DNA→RNA，只存在A與U、G與C的堿基配對(duì)D．遺傳信息可從DNA→DNA、從RNA→RNA參考答案：C【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展．【分析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．【解答】解：A、遺傳信息可從RNA→DNA，這是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；B、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制性狀，而基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，其中翻譯過(guò)程中遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂?，B正確；C、遺傳信息可從DNA→RNA，存在的堿基配對(duì)方式為T(mén)與A、A與U、G與C，C錯(cuò)誤；D、遺傳信息可從DNA→DNA（DNA的復(fù)制）、從RNA→RNA（RNA的復(fù)制），D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．30.如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能是

（

）

A．乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核

B.卵細(xì)胞的細(xì)胞核

C．胃腺細(xì)胞的細(xì)胞核

D.囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核參考答案：B31.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有（

）

①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能

②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化

③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化劑

⑤生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)參考答案：B32.下列細(xì)胞中全能性最高的是（）A．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 B．水稻的花粉C．綿羊的乳腺細(xì)胞 D．大白鼠的受精卵參考答案：D【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞干細(xì)胞（全能性干細(xì)胞＞多能干細(xì)胞＞專(zhuān)能干細(xì)胞）＞生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞、精子）＞體細(xì)胞．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念和干細(xì)胞的種類(lèi)及分化程度的高度，能判斷選項(xiàng)中各細(xì)胞全能性的大小、細(xì)胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

33.細(xì)胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是

A．葉綠體DNA B．線(xiàn)粒體DNA C．細(xì)胞核DNA D．核糖體RNA參考答案：C34.可用于鑒定花粉發(fā)育時(shí)期的染色劑A．醋酸洋紅

B．健那綠

C．伊紅

D．美藍(lán)參考答案：A35.右圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，敘述正確的是A．該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象B．若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變C．①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為另一個(gè)染色體組D．若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體參考答案：C36.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，相關(guān)敘述正確的是(

)

A、圖中共含有七條食物鏈，桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者B、葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C、該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D、屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀參考答案：D略37.下列有關(guān)基因控制生物性狀的敘述中，正確的是(

)

A．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，基因之間不存在相互作用。

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)相同

C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的D．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的所有性狀參考答案：C38.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是()A．種群“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚(yú)吞食幼小鱸魚(yú)的行為屬于捕食C．捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用D．人類(lèi)活動(dòng)不能改變?nèi)郝涞难萏娣较颍芨淖冄萏嫠俣葏⒖即鸢福篊39.如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲參考答案：B40.下圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體D．a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導(dǎo)致牙釉質(zhì)易碎裂，牙齒磨損迅速，乳牙、恒牙均發(fā)病，4～5歲乳牙就可以磨損到牙槽，需全拔裝假牙，給病人帶來(lái)終身痛苦。通過(guò)對(duì)該病基因的遺傳定位檢查，發(fā)現(xiàn)原正?；蚰骋晃恢迷瓫Q定谷氨酰胺的—對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止導(dǎo)致患病。已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA）。請(qǐng)分析回答：⑴正?；蛑邪l(fā)生突變的堿基對(duì)是

。與正?；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量_____

（填“增大”或“減小”），進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。⑵性腺發(fā)育不良與乳光牙病相比，獨(dú)有的特點(diǎn)是

（填“能”或者“不能”）在光學(xué)顯微鏡下觀察到“病根”。⑶現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：①乳光牙是致病基因位于

染色體上的

性遺傳病。②產(chǎn)生乳光牙的根本原因是

。③若3號(hào)和一正常男性結(jié)婚，則生一個(gè)正常男孩的可能性是

，4號(hào)與一個(gè)患病男性（攜帶者）結(jié)婚，所生女孩患病的概率是________。⑷5號(hào)與一位患乳光牙的女性結(jié)婚；他的一位患有抗維生素D佝僂病的男同學(xué)和一位正常女性結(jié)了婚。兩位女性懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種病，這兩個(gè)家庭應(yīng)分別采取的檢測(cè)措施為：

和

。①染色體數(shù)目檢測(cè)

②基因檢測(cè)

③性別檢測(cè)

④無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)參考答案：⑴G//C

減小

⑵能

⑶①常

顯

②基因突變

③1/6

1/2

⑷②

③42.近幾年來(lái)，人們通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林等構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖）。請(qǐng)分析回答：（1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從

開(kāi)始的。

(2）圖中沼氣池的建立使該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了

的多級(jí)利用，提高了能量的利用率。(3)沼渣沼液中的有機(jī)物可被土壤中的

等微生物分解。(4)當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的同學(xué)欲調(diào)查該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲的種群密度，最適宜的方法是

。

(5)某塊麥田收割后一直未再耕種，不久后長(zhǎng)滿(mǎn)雜草等植物。群落的這種動(dòng)態(tài)變化稱(chēng)為

。(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性比較

。(7)“周一請(qǐng)吃素”,這是支持環(huán)保的進(jìn)步青年提出的一個(gè)新理念,這一理念符合能量流動(dòng)的

特點(diǎn)。參考答案：(3）細(xì)菌和真菌

(4)標(biāo)志重捕法

(5)次生演替

(6)低（7）逐級(jí)遞減43.如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分），根據(jù)所所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（注：箭頭表示血液流動(dòng)方向）（1）②為

，④為

．（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣