測(cè)量員個(gè)人年度工作總結(jié)樣本（二篇）

第9頁共9頁測(cè)量員個(gè)?人年度工?作總結(jié)樣?本緊張?的___?_過去了?，作為南?京久大路?橋建設(shè)有?限公司一?名技術(shù)人?員，我在?公司領(lǐng)導(dǎo)?、項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的關(guān)?心和支持?下，通過?努力工作?，為企業(yè)?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。在這一?年中，我?在工作和?生活中高?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，做?了很多工?作，現(xiàn)將?____?工作總結(jié)?如下：?一、測(cè)量?工作導(dǎo)?線點(diǎn)、水?準(zhǔn)點(diǎn)的交?接施工?放樣是在?施工承包?合同生效?后按設(shè)計(jì)?圖紙進(jìn)行?的，施工?放樣前，?測(cè)量人員?應(yīng)全面的?熟悉設(shè)計(jì)?文件及監(jiān)?理細(xì)則，?接受監(jiān)理?工程師或?設(shè)計(jì)單位?交給的導(dǎo)?線樁、水?準(zhǔn)點(diǎn)和設(shè)?計(jì)院逐樁?坐標(biāo)資料?及其他樁?志。在監(jiān)?理工程師?的主持下?，設(shè)計(jì)單?位按照優(yōu)?秀范文網(wǎng)?圖紙資料?在現(xiàn)場(chǎng)直?接向承包?人交樁。?若發(fā)現(xiàn)?連續(xù)兩個(gè)?以上控制?樁點(diǎn)丟失?、損壞時(shí)?，應(yīng)要求?設(shè)計(jì)單位?補(bǔ)定。承?包人在接?到設(shè)計(jì)單?位發(fā)出的?樁位圖及?坐標(biāo)、標(biāo)?高等數(shù)據(jù)?并現(xiàn)場(chǎng)交?樁后，應(yīng)?在規(guī)定期?限內(nèi)(一?般___?_天)自?己進(jìn)行復(fù)?核檢測(cè)，?檢測(cè)過程?中應(yīng)進(jìn)行?旁站監(jiān)理?。如果沒?有錯(cuò)誤且?精度符合?設(shè)計(jì)及施?工的要求?，應(yīng)書面?表示正式?接受樁位?，并負(fù)責(zé)?以后的維?護(hù)和使用?。如承包?人對(duì)任一?測(cè)量標(biāo)志?及數(shù)據(jù)持?有異議時(shí)?，應(yīng)由監(jiān)?理工程師?提交一份?表格，列?出認(rèn)為有?錯(cuò)誤的樁?點(diǎn)位置和?修正數(shù)據(jù)?。承包人?的復(fù)核檢?測(cè)成果應(yīng)?上報(bào)監(jiān)理?工程師審?核，在監(jiān)?理工程師?確認(rèn)以前?，不得作?為控制點(diǎn)?使用。?交樁工作?是一項(xiàng)十?分重要的?工作，進(jìn)?行中應(yīng)避?免出現(xiàn)任?何可能給?工程造成?的差錯(cuò)。?測(cè)量人員?應(yīng)及時(shí)對(duì)?新樁點(diǎn)時(shí)?行復(fù)測(cè)，?用附合導(dǎo)?線法與相?鄰標(biāo)段聯(lián)?測(cè)兩個(gè)點(diǎn)?，看是否?滿足二級(jí)?導(dǎo)線相關(guān)?的技術(shù)要?求。導(dǎo)線?點(diǎn)往往不?能滿足測(cè)?量需求，?離道路中?線較遠(yuǎn)且?彰礙物較?多，所以?必須增設(shè)?支導(dǎo)點(diǎn)，?在選點(diǎn)的?時(shí)候，遵?循以下幾?點(diǎn)原則：?導(dǎo)線點(diǎn)?應(yīng)選在地?勢(shì)較高，?視野開闊?的地點(diǎn)，?便于施測(cè)?周圍地形?。相鄰兩?點(diǎn)間互相?通視，便?于測(cè)量。?導(dǎo)線點(diǎn)?設(shè)置在平?坦，土質(zhì)?堅(jiān)實(shí)、不?易破壞的?地面設(shè)置?。便于架?設(shè)儀器。?導(dǎo)線的邊?長(zhǎng)要大致?相等，相?鄰邊長(zhǎng)不?應(yīng)懸殊過?大。新?點(diǎn)選取后?，在地面?上做好標(biāo)?記，對(duì)于?需要長(zhǎng)期?保存的導(dǎo)?線點(diǎn)，應(yīng)?埋入石樁?或混凝土?樁，刻鑿?十字作為?標(biāo)志，通?過兩個(gè)已?知點(diǎn)測(cè)出?該點(diǎn)的角?度距離和?高差，并?閉合到另?一個(gè)導(dǎo)線?點(diǎn)。利用?正倒鏡的?測(cè)法，算?出平差，?再確定該?點(diǎn)的坐標(biāo)?，做好成?果記錄。?以保證所?移交的控?制樁、點(diǎn)?資料的正?確?？?制網(wǎng)點(diǎn)的?加密設(shè)?計(jì)單位提?交的導(dǎo)線?點(diǎn)、水準(zhǔn)?點(diǎn)是設(shè)計(jì)?階段為滿?足設(shè)計(jì)要?求建立的?，并不能?完全保證?施工現(xiàn)場(chǎng)?測(cè)量施樣?的需要，?且其中有?些樁點(diǎn)在?施工過程?中會(huì)被覆?蓋、破壞?而消失。?因此，在?開工前，?測(cè)量人員?開展好加?密控制網(wǎng)?點(diǎn)的工作?，以保證?路線及構(gòu)?造物各部?位都能準(zhǔn)?確定位及?施工過程?個(gè)別樁位?丟失后也?能有足夠?的精度恢?復(fù)樁位。?測(cè)量人員?正式接受?導(dǎo)線點(diǎn)、?水準(zhǔn)點(diǎn)樁?位后，應(yīng)?根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)?情況及施?工技術(shù)規(guī)?范要求，?立即開展?施工測(cè)量?控制網(wǎng)點(diǎn)?的加密工?作。加密?控制網(wǎng)點(diǎn)?的埋樁、?測(cè)量、建?網(wǎng)和計(jì)算?由測(cè)量人?獨(dú)立完成?。完成此?項(xiàng)工作的?人員要有?合格的資?歷和工作?經(jīng)驗(yàn)，使?用的儀器?必須經(jīng)過?檢驗(yàn)標(biāo)定?，符合精?度要求。?擬定加密?控制網(wǎng)點(diǎn)?測(cè)設(shè)方安?案。測(cè)量?人完成加?密控制網(wǎng)?點(diǎn)工作后?，應(yīng)書面?向監(jiān)理工?程師提交?報(bào)告和計(jì)?算資料。?監(jiān)理工程?師復(fù)核檢?測(cè)結(jié)果進(jìn)?行審核，?認(rèn)為準(zhǔn)確?無誤，精?度符合要?求后，可?以使用。?施工放?樣復(fù)核?測(cè)量人員?應(yīng)按設(shè)計(jì)?要求將公?路線路、?構(gòu)造物的?位置及高?程正確地?定到地面?上。為防?止施工放?樣測(cè)量發(fā)?生錯(cuò)誤，?給工程帶?來損失，?施工測(cè)量?控制網(wǎng)點(diǎn)?已完善并?經(jīng)監(jiān)理工?程師批準(zhǔn)?后，可以?開始做具?體分項(xiàng)工?程的施工?放樣工作?。在測(cè)量?放樣開始?前，測(cè)量?人應(yīng)提交?一份測(cè)量?放樣計(jì)劃?方案，測(cè)?量放樣過?程中監(jiān)理?人員應(yīng)旁?站，以保?證施工放?樣方法及?測(cè)讀無誤?。放樣測(cè)?量的報(bào)檢?表和原始?記錄應(yīng)在?施工開始?前交監(jiān)理?工程師審?核簽認(rèn)。?首先，編?制測(cè)量方?案，在施?工測(cè)量過?程中均要?按批準(zhǔn)的?方案實(shí)施?，且先進(jìn)?行自檢、?互檢，合?格后再請(qǐng)?監(jiān)理人員?復(fù)核。?二、技術(shù)?管理1?、努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，提高?專業(yè)技術(shù)?水平去?年___?_月底，?隨著一百?畝場(chǎng)內(nèi)道?路的順利?完工，我?被從一百?畝調(diào)到麒?麟科技創(chuàng)?新園鐘學(xué)?路道路工?程項(xiàng)目管?理部工作?。工作伊?始，我發(fā)?現(xiàn)學(xué)校里?學(xué)到的道?路、橋梁?等工程專?業(yè)知識(shí)，?同實(shí)際工?作有很大?的不同和?差距，為?了盡快轉(zhuǎn)?變角色，?適應(yīng)工作?的要求，?我自覺加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?重點(diǎn)學(xué)習(xí)?工程方面?的專業(yè)知?識(shí)，努力?提高自己?的專業(yè)技?術(shù)水平，?虛心求教?，不斷理?清工作思?路，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)?。一方?面在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?不斷積累?經(jīng)驗(yàn)。注?重以工作?任務(wù)為牽?引，依托?工作崗位?學(xué)習(xí)提高?，通過觀?察、摸索?、查閱資?料和實(shí)踐?鍛煉，較?快的完成?任務(wù)。?另一方面?，問書本?，問同事?，不斷豐?富知識(shí)掌?握技巧。?利用項(xiàng)目?部組織的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助指導(dǎo)下?，不斷進(jìn)?步，逐漸?摸清工作?中的基本?情況，找?到了切入?點(diǎn)，把握?學(xué)習(xí)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?。在這?____?年內(nèi)，我?通過自己?的努力及?同事的幫?助，能比?較熟練靈?活的地進(jìn)?行工程技?術(shù)等日常?事務(wù)處理?工作。并?積極努力?學(xué)習(xí)本專?業(yè)的理論?知識(shí)和專?業(yè)技能，?重視不斷?提高自己?的技術(shù)管?理水平，?根據(jù)公司?標(biāo)準(zhǔn)化管?理工作的?實(shí)際需要?，通過業(yè)?余時(shí)間的?不同形式?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的專業(yè)?技術(shù)能力?和水平。?使自己的?基本工作?能力得到?了較大幅?度的提高?，并都得?到了公司?和項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可。2?、不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高現(xiàn)場(chǎng)?組織協(xié)調(diào)?水平在?實(shí)際工作?中，在現(xiàn)?場(chǎng)隨時(shí)會(huì)?碰到一些?可控、不?可控的一?系列未知?情況，面?對(duì)這寫突?發(fā)的情況?，首先根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)隨?時(shí)出現(xiàn)的?不同的情?況及時(shí)的?向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行匯報(bào)，?請(qǐng)求處理?措施。向?現(xiàn)場(chǎng)及一?些技術(shù)能?力過硬的?老技術(shù)員?進(jìn)行請(qǐng)教?，積極進(jìn)?行數(shù)據(jù)處?理分析，?提出自己?的觀點(diǎn)。?經(jīng)過自己?的努力，?我初步學(xué)?會(huì)了用自?己的觀點(diǎn)?和方法去?分析、研?究、解決?問題，有?了初步的?組織協(xié)調(diào)?能力和決?策水平。?在平時(shí)現(xiàn)?場(chǎng)施工不?忙的情況?下，注意?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?化技術(shù)管?理知識(shí)，?較好地掌?握了管理?的一般規(guī)?律。并在?工作中充?分進(jìn)行試?驗(yàn)，放手?使用所分?管的見習(xí)?生，注意?和他們進(jìn)?行學(xué)習(xí)交?流，較好?地發(fā)揮了?他們的作?用。三?、工作中?的不足?工程技術(shù)?管理方面?：隨著各?種工作的?不斷增多?，工作要?求也不斷?提高，涉?及到的方?方面面也?必然增加?。由于個(gè)?人工作經(jīng)?驗(yàn)還較少?，且專業(yè)?技術(shù)知識(shí)?不足，工?作中難免?會(huì)遇到及?出現(xiàn)諸多?問題和困?難。主要?表現(xiàn)在：?工作不夠?細(xì)化，不?夠細(xì)心迅?速。四?、今后努?力的方向?及工作打?算1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?不斷充實(shí)?、豐富自?己的頭腦?，刻苦鉆?研新工作?方法，在?學(xué)習(xí)中結(jié)?合世界思?考問題、?研究問題?、解決問?題，做到?學(xué)以致用?，理論聯(lián)?系實(shí)際，?增強(qiáng)指導(dǎo)?工作能力?，提高管?理工作水?平。2?、圍繞工?作重點(diǎn)，?全面開展?工作。改?進(jìn)工作方?法，提高?工作效率?。3、?虛心接受?領(lǐng)導(dǎo)、同?事的批評(píng)?和意見，?更好的履?行自己的?職責(zé)。?五、建議?在項(xiàng)目?部的日常?工作中還?有很多工?作沒有達(dá)?到程序化?、標(biāo)準(zhǔn)化?，希望項(xiàng)?目部各部?門領(lǐng)導(dǎo)可?以加強(qiáng)程?序化建設(shè)?，員工加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?從接到一?個(gè)項(xiàng)目到?完成項(xiàng)目?所有的標(biāo)?準(zhǔn)化的流?程，每位?參與人員?都按照程?序去做，?這樣能夠?最有效率?的完成領(lǐng)?導(dǎo)安排的?任務(wù)。?六、總結(jié)?以上是?我個(gè)人年?度工作總?結(jié)，俗話?說：“點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?造就不凡?”，在今?后的各項(xiàng)?工作中，?不管工作?是枯燥乏?味的還是?多彩多姿?的，我都?要不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，?與各位同?事一起共?同努力，?勤奮的工?作，刻苦?的學(xué)習(xí)，?努力提高?文化素質(zhì)?和工作技?能，過去?的陰霾是?否依舊會(huì)?伴隨我們?一路前進(jìn)?，取決于?我們是否?具備強(qiáng)烈?的責(zé)任感?、孜孜不?倦的學(xué)習(xí)?精神和勤?勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?敬業(yè)精神?，我堅(jiān)信?，只要我?們腳踏實(shí)?地，拼搏?進(jìn)取，依?法履職，?牢記宗旨?，必能使?成都地鐵?項(xiàng)目部在?這個(gè)機(jī)遇?和挑戰(zhàn)同?在的時(shí)代?開拓出更?新的局面?，創(chuàng)造出?更大的效?益，抒寫?出更加壯?闊的篇章?。測(cè)量?員個(gè)人年?度工作總?結(jié)樣本（?二）時(shí)?間來得匆?忙，去的?絕然，_?___在?不知不覺?中成為歷?史。一年?來的工作?中生活中?，輕松與?困難并存?，經(jīng)驗(yàn)與?教訓(xùn)同在?！慶幸一?年來自己?走得堅(jiān)定?，也擔(dān)憂?過往錯(cuò)誤?卷土重來?，因此年?終總結(jié)當(dāng)?屬為必然?。希望以?往年的經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)?為借鑒，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，為今年?乘風(fēng)破浪?揚(yáng)起風(fēng)帆?。施工?員是施工?現(xiàn)場(chǎng)最基?層的管理?者，是將?設(shè)計(jì)師意?識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)?化為實(shí)際?形態(tài)的執(zhí)?行者，因?此注定這?平凡崗位?中會(huì)隱現(xiàn)?出些許不?平凡。萬?丈高樓平?地起怎少?的了他們?的兢兢業(yè)?業(yè)，日夜?兼程。作?為一位施?工員，我?熱愛這個(gè)?平凡的職?業(yè)。這?一年中，?我以一個(gè)?測(cè)量員的?身份展開?我在這里?的工作并?協(xié)同同事?一起管理?工地現(xiàn)場(chǎng)?的各項(xiàng)事?務(wù)。在工?程施工過?程中，測(cè)?量放線工?作是重中?之重，它?貫穿整個(gè)?工程施工?的始終，?是工程施?工的開始?。要想工?程干好，?必須把測(cè)?量放線的?工作做好?，所以施?測(cè)、校對(duì)?、復(fù)核的?程序就一?個(gè)都不能?少；其次?要結(jié)合整?套圖紙對(duì)?各個(gè)施工?層、施工?段、施工?點(diǎn)進(jìn)行校?對(duì)，避免?遺漏工程?細(xì)小的部?位構(gòu)件；?再次，就?是檢查、?落實(shí)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)溝通，?把問題消?滅在萌芽?狀態(tài)。?測(cè)量方面?。經(jīng)驗(yàn)豐?富的領(lǐng)導(dǎo)?和同事給?予了我莫?大的幫助?，從而在?一年與數(shù)?字的交流?中讓我的?測(cè)量技術(shù)?得到了非?常大的提?高。在此?，應(yīng)當(dāng)對(duì)?關(guān)心我的?各位同事?和領(lǐng)導(dǎo)道?一句：感?謝！從立?測(cè)量到公?路局項(xiàng)目?A、B、?C、D、?E各棟樓?的定位測(cè)?量放線，?再到安置?小區(qū)的各?棟樓的坐?標(biāo)放樣等?等都促使?我在成長(zhǎng)?。而立新?小區(qū)市政?工程驗(yàn)收?順利過關(guān)?，和公路?局各棟樓?的破土而?出則是對(duì)?我成長(zhǎng)的?見證。?當(dāng)然作為?工程部資?歷最淺的?我來說也?存在很多?的不足。?測(cè)繪作為?施工現(xiàn)場(chǎng)?最初始的?工序，若?不能高效?率的做好?則會(huì)對(duì)后?面工序產(chǎn)?生很大的?影響。由?于經(jīng)驗(yàn)的?不足，處?事顧慮太?多從而讓?辦事效率?遲緩直接?導(dǎo)致了整?個(gè)工程的?延遲。?第三中學(xué)?15#學(xué)?生宿舍樓?項(xiàng)目進(jìn)度?的推進(jìn)固?然因場(chǎng)地?限制而遲?緩，也因?自己沒能?夠直接有?效的測(cè)繪?、整理出?一個(gè)更為?有效的施?工場(chǎng)地處?理方案給?教育局。?在這方面?實(shí)在有不?可推卸的?責(zé)任。?俗話說“?磨刀不誤?砍柴工”?，能夠知?恥而后勇?才是一個(gè)?合格員工?的態(tài)度。?因此，在?新的一年?里還得狠?抓基礎(chǔ)，?為更為效?率的工作?方式積累?經(jīng)驗(yàn)，積?蓄力量，?讓未來的?工作順順?利利地進(jìn)?行。在?現(xiàn)場(chǎng)管理?方面，有?收獲也有?不足。資?歷淺，經(jīng)?驗(yàn)不足依?然是最為?嚴(yán)重的問?題。由于?缺乏施工?經(jīng)驗(yàn)。在?施工現(xiàn)場(chǎng)?不能準(zhǔn)確?的快速的?找出施工?中存在的?毛病，沒?能把施工?圖和施工?規(guī)范靈活?巧妙的運(yùn)?用，使實(shí)?際施工過?程中和理?論施工產(chǎn)?生了脫軌?情況，即?沒有達(dá)到?預(yù)期的施?工效果又?使施工程?序變得復(fù)?雜，從而?增加了施?工成本。?希望這些?教訓(xùn)可以?讓我在以?后的施工?過程中更?為有利。?同時(shí)監(jiān)督?自己一定?不能隨心?所欲，必?須認(rèn)認(rèn)真?真熟悉施?工圖紙和?施工規(guī)范?并很好的?掌握，爭(zhēng)?取能更好?的把施工?規(guī)范運(yùn)用?到現(xiàn)場(chǎng)施?工當(dāng)中。?在工程?量的計(jì)算?過程中由?于不夠細(xì)?心，在計(jì)?算時(shí)常出?現(xiàn)漏算、?掉算情況?。在以后?的工程量?計(jì)算中必?定要做到?詳細(xì)查看?圖紙不放?過任何一?個(gè)細(xì)節(jié)不?放過任何?一個(gè)施工?