捐書活動(dòng)方案（三篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)捐書活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)背景為?了營(yíng)造書香?學(xué)校的氛圍?，豐富我校?廣大師生的?學(xué)校文化知?識(shí)，有效地?分配、利用?圖書資源，?拓寬學(xué)校圖?書館藏書渠?道，學(xué)校決?定開展“傳?遞書香，潤(rùn)?澤心靈，我?為學(xué)校捐圖?書”為主題?的圖書捐贈(zèng)?活動(dòng)，用愛?心傳遞真情?，送書籍成?就夢(mèng)想。?二、活動(dòng)宗?旨活動(dòng)本?著全校師生?“節(jié)儉資源?，實(shí)現(xiàn)共享?;捐贈(zèng)愛心?，留存書香?”為宗旨，?以書籍循環(huán)?利用的形式?傳遞愛心、?傳播知識(shí)，?建設(shè)和諧學(xué)?校，為母校?營(yíng)造一縷書?香。三、?活動(dòng)主題?“書香傳遞?，潤(rùn)澤心靈?，我為學(xué)校?捐圖書”?四、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午1?0：00。?五、活動(dòng)?地點(diǎn)：學(xué)校?大操場(chǎng)六?、活動(dòng)對(duì)象?學(xué)校全體師?生七、捐?書種類。名?著、小說(shuō)、?散文集等，?歡迎成套捐?獻(xiàn);除去教?材、教輔用?書和報(bào)刊雜?志以外的各?類書籍，即?工具書類，?各字典、詞?典等;科普?類，如《十?萬(wàn)個(gè)___?_》、《百?科全書》等?;故事類，?如歷史故事?、名人故事?、成語(yǔ)故事?等;旅游類?，如游記類?、地理類等?。如果是系?列叢書，歡?迎“打包”?捐贈(zèng)。八?、捐書數(shù)量?。自愿原則?，數(shù)量不限?。九、活?動(dòng)流程及要?求：(一?)活動(dòng)啟動(dòng)?階段1、?____月?____日?，召開班主?任會(huì)議，學(xué)?習(xí)并啟動(dòng)活?動(dòng)方案，發(fā)?放“愛心捐?書卡”。?2、學(xué)校制?作活動(dòng)橫幅?。兩條橫幅?，一條作為?捐書參與者?簽名用，另?一條用來(lái)宣?傳。張貼活?動(dòng)倡議書，?營(yíng)造捐書氛?圍。3、?各班班主任?統(tǒng)一在班上?做動(dòng)員，宣?讀倡議書，?分發(fā)“愛心?捐書卡”，?通知學(xué)生按?要求捐出自?我的書籍，?并填寫并粘?貼“愛心捐?書卡”。?4、贈(zèng)書志?愿者均在學(xué)?校分發(fā)的“?愛心捐書卡?”上填寫自?我的班級(jí)、?姓名、贈(zèng)書?日期以及贈(zèng)?書心愿等信?息，也能夠?寫一些關(guān)于?讀書的格言?。5、以?班為單位，?將本班捐贈(zèng)?的圖書收集?打捆，貼上?班級(jí)標(biāo)簽與?冊(cè)數(shù)。(?二)活動(dòng)舉?辦階段1?.____?年____?月____?日上午10?。00，各?班按路隊(duì)于?學(xué)校大操場(chǎng)?集中，舉行?圖書捐贈(zèng)儀?式。2.?捐贈(zèng)儀式上?，各班教師?指派部分學(xué)?生代表協(xié)助?教師的工作?，參與捐書?活動(dòng)。3?.活動(dòng)開始?后，現(xiàn)場(chǎng)工?作人員及時(shí)?做好捐贈(zèng)記?錄。4.?工作人員邀?請(qǐng)捐書的同?學(xué)在橫幅上?簽名留念。?(三)活?動(dòng)結(jié)束階段?1、活動(dòng)?結(jié)束后，學(xué)?校將有各班?捐書簽名的?橫幅在學(xué)校?內(nèi)展出。?2、學(xué)校根?據(jù)捐書記錄?，出榜公布?各班捐贈(zèng)的?圖書冊(cè)數(shù)(?含學(xué)校網(wǎng)站?)。篇2?：捐書活動(dòng)?方案一、?活動(dòng)背景[?由網(wǎng)友投稿?]今年舉?辦愛心捐書?活動(dòng)，目的?是進(jìn)取貫徹?國(guó)家科教興?國(guó)戰(zhàn)略和人?才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?，支持__?__教育發(fā)?展，助力_?___脫貧?攻堅(jiān)。經(jīng)過(guò)?開展“同心?關(guān)愛，共沐?書香”愛心?捐書活動(dòng)，?拓寬學(xué)校圖?書館藏書渠?道，有效地?分配、利用?圖書資源，?營(yíng)造書香學(xué)?校的濃厚氛?圍，豐富_?___廣大?師生的學(xué)校?文化知識(shí)，?用愛心傳遞?真情，送書?籍成就夢(mèng)想?。二、活?動(dòng)宗旨活?動(dòng)本著武進(jìn)?區(qū)與尼勒克?廣大青少年?“同心關(guān)愛?，讀書共享?；捐獻(xiàn)愛心?，共沐書香?”為宗旨，?以書籍循環(huán)?利用的形式?傳遞愛心、?傳播知識(shí)，?支持尼勒克?教育事業(yè)，?為____?廣大學(xué)校，?尤其是農(nóng)村?和邊遠(yuǎn)山區(qū)?學(xué)校、農(nóng)牧?民教學(xué)點(diǎn)營(yíng)?造書香氛圍?。三、活?動(dòng)主題：“?同心關(guān)愛，?共沐書香”?愛心捐書活?動(dòng)四、活?動(dòng)時(shí)間。_?___年_?___月_?___日-?____日?。五、活?動(dòng)地點(diǎn)：各?班級(jí)六、?參加對(duì)象：?初一、初二?、初三年級(jí)?學(xué)生七、?捐書種類。?名著、小說(shuō)?、散文集等?，除去教材?、教輔用書?和報(bào)刊雜志?以外的各類?書籍，即工?具書類，如?各類字典、?詞典等；科?普類，如文?化藝術(shù)、歷?史地理、自?然科學(xué)等；?故事類，如?歷史故事、?名人故事、?成語(yǔ)故事等?。如果是系?列叢書，歡?迎成套或“?打包”捐贈(zèng)?。八、捐?書數(shù)量。自?愿原則，數(shù)?量不限。?九、捐書要?求。捐助圖?書要求是愛?心捐贈(zèng)者讀?后值得推薦?的課外圖書?，并在圖書?扉頁(yè)上撰寫?推薦理由或?給____?同學(xué)們的愛?心寄語(yǔ)。捐?助圖書和寄?語(yǔ)必須貼合?資料健康、?進(jìn)取向上、?弘揚(yáng)___?_核心價(jià)值?觀要求。圖?書原則上要?求八成新以?上，破損、?殘缺的圖書?不能捐贈(zèng)。?捐贈(zèng)圖書出?版時(shí)間一般?在五年之內(nèi)?，異常有意?義的有珍藏?或推薦價(jià)值?的圖書出版?時(shí)間不限。?十、活動(dòng)?流程及要求?：1、_?___月_?___日，?啟動(dòng)活動(dòng)方?案，廣泛宣?傳發(fā)動(dòng)。?2、___?_月___?_日――_?___月_?___日，?各班動(dòng)員_?___學(xué)生?捐贈(zèng)，張貼?活動(dòng)倡議書?，營(yíng)造捐書?氛圍。3?、____?月____?日各班級(jí)統(tǒng)?一在班上做?動(dòng)員，宣讀?倡議書，號(hào)?召學(xué)生按要?求捐出自我?的書籍。捐?書志愿者在?圖書扉頁(yè)上?填寫自我的?學(xué)校(單位?)、姓名、?贈(zèng)書日期以?及贈(zèng)書心愿?、推薦理由?等信息，也?能夠?qū)懸恍?關(guān)于讀書的?格言。4?、____?月____?日以班級(jí)單?位，對(duì)所捐?贈(zèng)圖書進(jìn)行?審核，剔除?不貼合要求?的圖書。將?本班捐贈(zèng)的?圖書收集打?捆，貼上標(biāo)?簽，統(tǒng)一送?至團(tuán)委辦公?室。十一?、具體負(fù)責(zé)?：團(tuán)委：_?____?___團(tuán)委?捐書活動(dòng)?方案（二）?【網(wǎng)友評(píng)?價(jià)】真佩服?這么贊的見?解。捐書?活動(dòng)方案（?三）一、?項(xiàng)目背景?在我國(guó)很多?地區(qū)，異常?是中西部欠?發(fā)達(dá)地區(qū)，?教育發(fā)展水?平普遍較低?，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)?村教育更是?十分薄弱，?更沒有足夠?的資金來(lái)配?備添置和更?新圖書，優(yōu)?秀課外讀物?更是少之又?少。很多學(xué)?校根本沒有?自我的圖書?室，師生就?缺乏便利的?借閱條件。?所以建立圖?書室，為學(xué)?生供給良好?的閱讀條件?，提高學(xué)生?的閱讀本事?成為當(dāng)?shù)亟?育的當(dāng)務(wù)之?急。生活?新報(bào)與亞森?教育機(jī)構(gòu)基?于以上的調(diào)?查和分析，?設(shè)立了長(zhǎng)期?的可持續(xù)性?的公益項(xiàng)目?，經(jīng)過(guò)向貧?困山區(qū)的學(xué)?校贈(zèng)送讀本?，協(xié)助建立?圖書室的形?式，結(jié)合其?他豐富多彩?活潑互動(dòng)的?活動(dòng)，來(lái)喚?醒孩子們對(duì)?閱讀的興趣?，期望經(jīng)過(guò)?持之以恒的?公益努力不?斷回饋社會(huì)?，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期?的公益來(lái)提?升亞森的品?牌形象和傳?播亞森美譽(yù)?。二、項(xiàng)?目策劃1?.活動(dòng)主題?十年樹木?萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)?愛心2.?活動(dòng)意義?經(jīng)過(guò)號(hào)召小?朋友、愛心?人士捐贈(zèng)出?自我剩余的?書本，幫忙?改善貧困山?區(qū)的閱讀條?件的同時(shí)，?以活動(dòng)主題?“十年樹木?，萬(wàn)卷藏書?獻(xiàn)愛心”向?社會(huì)各界人?士廣征上聯(lián)?。不斷提升?亞森的品牌?形象和傳播?亞森美譽(yù)。?經(jīng)過(guò)活動(dòng)的?延續(xù)性，使?其成為亞森?愛心大聯(lián)盟?重要活動(dòng)之?一。3.?公關(guān)策略?a.對(duì)捐書?的小學(xué)生，?初中生設(shè)立?捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，?提高捐贈(zèng)進(jìn)?取性，并使?其成為亞森?的潛在客戶?。b.在?受贈(zèng)學(xué)校的?學(xué)生中__?__閱讀征?文比賽等活?動(dòng)強(qiáng)化傳播?效果，培育?地州市場(chǎng)。?4.活動(dòng)?流程第一?階段(為期?一個(gè)月)?a.設(shè)立熱?線：設(shè)立贈(zèng)?書熱線，由?專職人員分?類統(tǒng)計(jì)(姓?名、電話、?家中是否有?中小學(xué)生)?b.布置?現(xiàn)場(chǎng)：a?)活動(dòng)地點(diǎn)?生活新報(bào)社?二樓亞森教?育機(jī)構(gòu)各校?區(qū)b)活?動(dòng)橫幅在各?活動(dòng)地點(diǎn)打?出“‘十年?樹木萬(wàn)卷藏?書獻(xiàn)愛心’?感激社會(huì)各?界人士踴躍?贈(zèng)書”的橫?幅(或條幅?)c)受?書接待活動(dòng)?地點(diǎn)___?_專人進(jìn)行?接待，預(yù)備?飲用水、紙?杯和印有“?亞森教育”?logo的?小禮品(例?如筆)c?.活動(dòng)宣傳?：生活新報(bào)?專版廣告(?連續(xù)___?_月)刊?登捐贈(zèng)者_(dá)?___以鼓?勵(lì)更多人捐?贈(zèng)d.活?動(dòng)抽獎(jiǎng)：針?對(duì)家中有中?小學(xué)生的愛?心捐贈(zèng)者設(shè)?立獎(jiǎng)項(xiàng)(?略)5.?贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)?間：___?_6.贈(zèng)?書活動(dòng)地點(diǎn)?：____?7.傳播?策略1)?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道?所有現(xiàn)場(chǎng)送?書環(huán)節(jié)和捐?贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)?，生活新報(bào)?將作全程跟?蹤報(bào)道。?2)立體傳?播生活新?報(bào)與廣播電?臺(tái)的組合，?同時(shí)使用生?活新報(bào)和亞?森教育網(wǎng)絡(luò)?媒體，突出?強(qiáng)烈的立體?感。篇4?：捐書活動(dòng)?方案一、?活動(dòng)方案名?稱“捐一?本書，獻(xiàn)一?份真情”?二、活動(dòng)背?景___?_市刀刀板?小學(xué)一向致?力于培養(yǎng)“?德智體美勞?”全面發(fā)展?的學(xué)生，由?于教育資源?有限，就構(gòu)?成了孩子們?期望讀書與?圖書種類單?一、數(shù)量不?足之間的矛?盾，這種矛?盾遲遲得不?到解決，他?們一向期望?能夠得到來(lái)?自社會(huì)的幫?忙。新華?保險(xiǎn)公司在?謀求企業(yè)發(fā)?展的同時(shí)，?也不忘回饋?社會(huì)，彰顯?企業(yè)的社會(huì)?職責(zé)，為此?向刀刀板小?學(xué)捐贈(zèng)圖書?，來(lái)滿足孩?子們的求知?欲。三、?活動(dòng)目的及?意義、緩?解刀刀板小?學(xué)缺乏圖書?的狀況豐富?孩子們的課?余生活，增?長(zhǎng)見識(shí)彰顯?社會(huì)職責(zé)，?宣傳企業(yè)文?化，奉獻(xiàn)愛?心四、活?動(dòng)開展(?一)活動(dòng)前?期1、采?用問卷的方?式了解同學(xué)?們的對(duì)那些?方面的書感?興趣，并構(gòu)?成書單。?2、按書單?采購(gòu)圖書，?保證圖書質(zhì)?量。3、?告知相關(guān)媒?體，提前進(jìn)?行宣傳。?4、選定活?動(dòng)場(chǎng)地，布?置會(huì)場(chǎng)。?(二)活動(dòng)?中期(三?)活動(dòng)后期?1、整理?會(huì)場(chǎng)2、?活動(dòng)總結(jié)?五、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算根據(jù)實(shí)?際情景進(jìn)行?具體、周密?計(jì)算，用清?晰明了的的?形式列出?六、注意事?項(xiàng)天氣因?素突發(fā)狀?況七、評(píng)?估(1)?過(guò)程評(píng)估結(jié)?果評(píng)估篇?5：捐書活?動(dòng)方案“?書籍傳友誼?，愛心獻(xiàn)學(xué)??！本钑?動(dòng)方案一?、活動(dòng)目的?為了豐富?我校圖書館?館藏，改善?辦學(xué)條件，?學(xué)校倡議開?展捐書活動(dòng)?。期望廣大?師生盡己所?能，進(jìn)取向?我校圖書館?捐贈(zèng)圖書資?料，以充實(shí)?學(xué)校的教學(xué)?信息資源，?豐富圖書館?館藏，為建?設(shè)文獻(xiàn)資源?保障系統(tǒng)添?磚加瓦，為?學(xué)校發(fā)展作?貢獻(xiàn)。二?、活動(dòng)意義?書籍是人?類提高的階?梯，是開啟?人類智慧的?金鑰匙。好?的書籍，往?往能夠影響?一個(gè)人的一?生。我們自?我手中的圖?書有限，但?我們深信集?腋成裘的力?量。___?_，讓我們?一齊努力。?讓愛傳遞。?讓夢(mèng)想飛揚(yáng)?。三、活?動(dòng)主題捐?出幾本書、?獻(xiàn)出一片情?、共享讀書?歡樂。四?、活動(dòng)對(duì)象?____?電大(建筑?學(xué)校)全體?師生以及關(guān)?心、支持我?校發(fā)展的各?界社會(huì)人士?。五、活?動(dòng)資料及要?求(一)?捐書范圍?除我校電大?、中專學(xué)生?自用教材外?，其它中、?外文紙質(zhì)正?版圖書(無(wú)?破損)兼收?，類別不限?、版本不限?、新舊書不?限。(二?)捐書辦法?1、學(xué)生?以班為單位?，由班主任?教師___?_宣傳發(fā)動(dòng)?和收集，填?好捐書登記?表，并將收?集到的圖書?直接送至學(xué)?校圖書館或?與圖書館聯(lián)?系，由圖書?館上門收取?。2、教?職員工以所?在部門或系?為單位，由?科長(zhǎng)或系主?任____?宣傳發(fā)動(dòng)和?收集，填好?捐書登記表?，并將收集?到的圖書直?接送至學(xué)校?圖書館或與?圖書館聯(lián)系?，由圖書館?上門收取。?3、離退?休老同志以?個(gè)人為單位?，所捐圖書?可直接送至?學(xué)校圖書館?，捐贈(zèng)數(shù)量?較多，不便?攜帶的，可?與圖書館聯(lián)?系，由圖書?館上門收取?。(三)?捐書要求?提議原則上?每人___?_本起捐，?鼓勵(lì)多捐，?所捐書籍要?整潔干凈，?不缺頁(yè)無(wú)破?損。(四?)捐書活動(dòng)?時(shí)間即日?起至___?_年___?_月___?_日止(?五)鳴謝和?鼓勵(lì)措施?1、對(duì)所有?捐書___?_冊(cè)以上(?含____?冊(cè))的捐贈(zèng)?者在學(xué)校網(wǎng)?頁(yè)上張榜公?布;對(duì)捐書?____本?以上的學(xué)生?發(fā)放榮譽(yù)借?閱證。2?、學(xué)生捐書?____冊(cè)?、教師捐書?____冊(cè)?以上者，圖?書館將開具?目錄清單，?一份由捐書?者保存，另?一份由圖書?館作為校史?資料保存;?報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)?行通報(bào)表彰?并頒發(fā)榮譽(yù)?證書。3?、對(duì)在這次?活動(dòng)中發(fā)動(dòng)?深入、__?__得力、?成績(jī)顯著的?部門，評(píng)選?出特等獎(jiǎng)、?優(yōu)秀獎(jiǎng)、_?___獎(jiǎng)各?一名，張榜?公布，報(bào)請(qǐng)?學(xué)校進(jìn)行通?報(bào)表彰并頒?發(fā)榮譽(yù)證書?。4、對(duì)?向我校捐贈(zèng)?圖書的所有?社會(huì)人士均?張榜公布;?個(gè)人捐書達(dá)?____千?冊(cè)以上者，?舉行專門贈(zèng)?書儀式。?篇6：捐書?活動(dòng)方案?一、指導(dǎo)思?想和活動(dòng)?目標(biāo)在我??！皾?rùn)節(jié)”?生命化教育?思想辦學(xué)核?心引領(lǐng)下，?踐行學(xué)?！?潤(rùn)達(dá)生命，?思行雙華”?辦學(xué)理念和?培養(yǎng)“有竹?德，會(huì)當(dāng)家?”的現(xiàn)代兒?童的育人目?標(biāo)。結(jié)合?學(xué)習(xí)雷鋒精?神契機(jī)，推?動(dòng)“多讀書?，愛讀書，?讀好書”的?“書香竹園?”行動(dòng)，推?進(jìn)七德七力?建設(shè)，尤其?是踐行竹德?之“和”與?“惠”，提?升竹娃學(xué)習(xí)?力，我校鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮將舉行“?竹娃當(dāng)家樂?享閱讀，情?寄書海你我?暢游”捐書?活動(dòng)。二?、活動(dòng)方案?1、準(zhǔn)備?階段①方?案撰寫：_?___浩?②捐書倡議?(由譚鴻鵒?教師和我校?“讀書大使?”于___?_月___?_日周二大?課間進(jìn)行全?校性捐書倡?議)：譚鴻?鵒③各班?語(yǔ)文教師于?____月?____日?對(duì)本班學(xué)生?做捐書活動(dòng)?宣傳和捐書?要求講解：?各班語(yǔ)文教?師2、實(shí)?施階段①?____月?____日?和____?月____?日為各班級(jí)?捐書時(shí)間。?②各班級(jí)?捐書活動(dòng)結(jié)?束后，各班?教師統(tǒng)計(jì)“?捐書小明星?”三名，并?填寫好“捐?書小明星”?和“班級(jí)捐?書統(tǒng)計(jì)表”?，于___?_月___?_日周五中?午12：0?0之前上交?大隊(duì)部__?__浩教師?處。③各?班教師自行?保管所捐的?書，并將所?捐的書按類?型分類。?3、評(píng)價(jià)階?段①學(xué)校?大隊(duì)部于_?___月_?___日午?時(shí)對(duì)各班上?交的“捐書?小明星統(tǒng)計(jì)?表”和“班?級(jí)捐書統(tǒng)計(jì)?表”進(jìn)行整?理，確定“?書香竹園行?動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)?”____?個(gè)，“捐書?小明星”_?___名。?②暫定在?____月?____日?的升旗儀式?上對(duì)“書香?竹園行動(dòng)優(yōu)?秀班級(jí)”和?“捐書小明?星”進(jìn)行表?彰：譚鴻鵒?③___?_月___?_日至__?__月__?__日，將?捐得的書籍?充實(shí)進(jìn)學(xué)校?公共區(qū)域流?動(dòng)書柜中：?____浩?、譚鴻鵒、?周金三、?活動(dòng)要求?1、各班級(jí)?按照自愿的?原則，動(dòng)員?每個(gè)孩子捐?書____?本以上，多?捐多益，智?慧工作。?2、捐得的?書籍不能是?各種___?_，各種練?習(xí)冊(cè)，各種?幼兒園用書?，提倡連環(huán)?畫、故事書?、小說(shuō)、科?普書等有益?于小學(xué)生的?書籍。篇?7：捐書活?動(dòng)方案導(dǎo)?語(yǔ)：有這?樣一群孩子?，因?yàn)樨?窮，沒有?圖書館，沒?有閱覽室?但他們水亮?的眼睛，?渴望著汲取?足夠的知識(shí)?，向往著?用知識(shí)改寫?生命幻想?著美麗的未?來(lái)一本書?能讓他們?看見世界的?光彩一本?書能讓他?們看見光明?的前程一?本書能給?他們支撐起?一個(gè)夢(mèng)想?一本書甚?至可能會(huì)孕?育出一個(gè)信?仰活動(dòng)主?辦方：__?__小學(xué)翡?翠城分校?幸福___?_生物技術(shù)?發(fā)展有限公?司活動(dòng)介?紹：在我?國(guó)很多貧困?地區(qū)，教育?發(fā)展水平普?遍較低，農(nóng)?村教育十分?薄弱，沒有?足夠的資金?來(lái)添置和更?新圖書，優(yōu)?秀課外讀物?少之又少。?所以建立圖?書室，為貧?困地區(qū)學(xué)校?供給良好的?閱讀條件，?提高那里學(xué)?生的閱讀本?事成為當(dāng)?shù)?教育的當(dāng)務(wù)?之急。幸?福____?生物技術(shù)發(fā)?展有限公司?在公司成立?之初就致力?于貧困地區(qū)?學(xué)校圖書館?這一公益事?業(yè)，立志在?全國(guó)貧困地?區(qū)不斷設(shè)立?圖書館。到?今年___?_月份，累?計(jì)捐書__?__多冊(cè)。?本次家長(zhǎng)?會(huì)我們將聯(lián)?合幸福__?__生物技?術(shù)發(fā)展有限?公司舉行一?場(chǎng)捐書公益?活動(dòng)?；?動(dòng)目標(biāo)。經(jīng)?過(guò)此次活動(dòng)?，預(yù)計(jì)收集?圖書___?_冊(cè)。捐?書要求。小?學(xué)階段的課?外書，教材?除外，八成?新，兩本起?捐，多多益?善。活動(dòng)?回饋。幸福?____公?司將回饋愛?心捐贈(zèng)者一?份紀(jì)念禮品?。參與方?法：中午您?把孩子接回?家后能夠拿?著要捐的書?來(lái)學(xué)校，我?們將在體育?館門前設(shè)立?捐贈(zèng)點(diǎn)。1?：20開始?理解捐贈(zèng)。?(為了不影?響2：00?的講座，請(qǐng)?您盡量早一?點(diǎn)來(lái)學(xué)校)?篇8：捐?書活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?主題以“?傳遞愛心火?炬，建設(shè)和?諧一中”為?主題，本著?“愛滿學(xué)校?，真情無(wú)限?”的信念，?號(hào)召全校應(yīng)?屆畢業(yè)生同?學(xué)踴躍捐獻(xiàn)?書籍等學(xué)習(xí)?用品。二?、活動(dòng)要求?所捐書籍?整潔干凈、?無(wú)明顯破損?毀壞。具體?可分為以下?幾類：⑴?教材類，高?中階段各類?必須選項(xiàng)_?___;?⑵課外書籍?類，包括文?學(xué)類、歷史?類、藝術(shù)類?書籍等;?⑶報(bào)刊、雜?志類，包括?文學(xué)雜志、?新聞報(bào)刊、?文化娛樂報(bào)?刊、英文報(bào)?刊等;⑷?工具書類，?包括專業(yè)辭?典、外文詞?典等。三?、捐贈(zèng)書籍?收集時(shí)間：?____年?____月?____日?—____?月____?日午餐及晚?餐時(shí)間四?、捐贈(zèng)書籍?收集地點(diǎn)：?學(xué)生會(huì)辦公?室五、捐?贈(zèng)書籍收集?負(fù)責(zé)人：呂?歡學(xué)生會(huì)?每一天安排?兩名成員負(fù)?責(zé)書籍收集?和登記。?六、后續(xù)工?作書籍物?品收集完畢?，所收集書?籍目錄將在?文德樓前公?示，再根據(jù)?實(shí)際情景，?合理分配。?附件一：?畢業(yè)生捐?書活動(dòng)倡議?書親愛的?畢業(yè)生同?學(xué)們：你?們好。在?這蒼翠欲滴?的盛夏，在?這充滿收獲?期望的季節(jié)?里，為了給?傳承我們的?精神，最大?程度的節(jié)儉?資源，為學(xué)?弟學(xué)妹鋪就?更順暢的求?學(xué)之路，在?此，校團(tuán)委?向全校畢業(yè)?生同學(xué)發(fā)出?倡議：將?你們手中閑?置的圖書和?舊課本捐贈(zèng)?出來(lái)，讓她?在學(xué)弟學(xué)妹?手中繼續(xù)發(fā)?揮作用，同?時(shí)也把我們?對(duì)這個(gè)社會(huì)?的愛與期望?傳遞給學(xué)弟?學(xué)妹們。書?籍是人類提?高的階梯，?是開啟人類?智慧的金鑰?匙，是讓人?們看到外面?世界的窗口?。但時(shí)光荏?苒，總有許?多舊書積存?。相信每一?位愛書的同?學(xué)都會(huì)期望?自我的圖書?能在一雙又?一雙求知的?眼底傳播力?量，而不是?在箱底蒙塵??.同學(xué)們?，捐一冊(cè)書?籍，留一份?真情。知識(shí)?海洋中融入?了您的一滴?水，您的思?想就將同海?洋一樣遼闊?寬廣;學(xué)校?文化中增添?了您的一朵?花，您的精?神也將同花?朵一道綻放?出馨香。一?冊(cè)書不為少?，百冊(cè)書不?算多。您?的捐贈(zèng)也許?有限，但我?們深信_(tái)_?__的力量??涓涓?細(xì)流，匯集?成海;拳拳?愛心，感動(dòng)?一生。大廈?巍然，梁椽?共舉;授人?玫瑰，手留?余香??您的慷慨捐?贈(zèng)定會(huì)讓更?多學(xué)弟學(xué)妹?____你?的成功，讓?更多學(xué)弟學(xué)?妹因你而的?捐贈(zèng)而受益?，也使書的?價(jià)值和您的?境界得到了?升華。參?與到捐書捐?物行動(dòng)中來(lái)?吧，讓我們?共同營(yíng)造一?個(gè)書香一中?、和諧一中??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日午餐?及晚餐時(shí)間?活動(dòng)地點(diǎn)?：學(xué)生會(huì)辦?公室篇9?：捐書活動(dòng)?方案一、?活動(dòng)背景及?目的：為?了營(yíng)造學(xué)習(xí)?氛圍，傳遞?書香氣息，?外小特舉辦?“愛心書遞?節(jié)日獻(xiàn)禮”?捐書儀式暨?“跳蚤書市?”活動(dòng)。?也許你的一?本書并不重?，或看過(guò)多?次，或覺得?十分有意義?想與大家共?同____?……那就來(lái)?吧，讓我們?伸友誼的雙?手，___?_你的歡樂?和收獲。大?家一同在知?識(shí)的海洋里?遨游，使大?家感受到同?伴對(duì)自我的?____和?關(guān)懷。同時(shí)?也讓我們的?孩子上一堂?有教育意義?的感恩實(shí)踐?課，讓這所?“書香學(xué)校?”的學(xué)生們?賦予實(shí)際行?動(dòng)加入獻(xiàn)愛?心活動(dòng)中，?以此體驗(yàn)“?書香傳情”?活動(dòng)帶來(lái)的?歡樂與愉悅?。二、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日午?時(shí)三、活?動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?校操場(chǎng)四?、活動(dòng)對(duì)象?：全校師生?、家長(zhǎng)義工?五、活動(dòng)?資料：1?、____?月21—_?___日各?班班長(zhǎng)動(dòng)員?____全?班同學(xué)捐書?，由家長(zhǎng)義?工將書籍整?理、分類、?匯總，并負(fù)?責(zé)把書籍打?包。2、?____月?____日?(周四)午?時(shí)舉行捐書?儀式，現(xiàn)場(chǎng)?統(tǒng)一捐書活?動(dòng)。3、?跳蚤書市。?六、捐書?注意事項(xiàng)?1.采取自?愿捐書的原?則，各班捐?書的數(shù)量將?公示出來(lái)。?2、每人?捐贈(zèng)書籍必?須完整無(wú)損?(輔導(dǎo)資料?不要)3?、書籍或者?雜志類別能?夠?yàn)槲膶W(xué)、?音樂、參考?資料、漫畫?、故事類、?科技類等。?(附有小卡?片的歸為一?類)4、?請(qǐng)各班家長(zhǎng)?義工輔助班?主任統(tǒng)計(jì)好?捐贈(zèng)書的數(shù)?量，并將其?打包，在捐?贈(zèng)儀式上由?本班的學(xué)生?代表捐贈(zèng)(?附上捐書數(shù)?量)，捐贈(zèng)?順序按高年?級(jí)到低年級(jí)?，班級(jí)的排?列按___?_班、2、?3、4……?排好隊(duì)進(jìn)行?，將書捐至?主席臺(tái)前。?5、營(yíng)造?濃濃的書香?學(xué)校氛圍：?(1)、?打造“書香?班級(jí)”，共?同整理好本?班圖書角。?(2)、?同學(xué)與同學(xué)?之間可長(zhǎng)期?堅(jiān)持進(jìn)行“?好書交換站?”，舉行“?好書換著看?”活動(dòng)。?七、儀式活?動(dòng)程序：?1、聽音樂?進(jìn)場(chǎng)。2?、校長(zhǎng)致詞?。3、家?長(zhǎng)代表講話?。4、捐?書儀式(按?高年級(jí)到低?年級(jí)，班級(jí)?的順序號(hào)1?、2、3、?4……進(jìn)行?，)篇1?0：捐書活?動(dòng)方案倡?議書。高爾?基說(shuō)，書是?人類成長(zhǎng)的?階梯。對(duì)許?多市區(qū)的孩?子來(lái)說(shuō)，買?書是一件最?最普通的事?，擁有一書?櫥的課外書?似乎也很稀?松平常?？?是對(duì)于許多?外來(lái)務(wù)工人?員的子女以?及貧困地區(qū)?的學(xué)生而言?，買書是一?種奢侈的舉?動(dòng)。在他們?手中，除了?上課的書本?就是做作業(yè)?的練習(xí)冊(cè)。?但這些成長(zhǎng)?中的孩子們?又異常需要?更多的精神?食糧去豐富?他們的生活?乃至靈魂。?一本好書?，就是一扇?面向世界的?窗口，一條?通往真與善?的路。誠(chéng)如?古人所說(shuō)，?授人以魚不?如授人以漁?。送他們幾?本好書，可?能是對(duì)這些?孩子最好的?幫忙，也是?我們最力所?能及的事情?。也許此?刻，您手中?正好有本已?經(jīng)看過(guò)的好?書;也許，?您有本封存?已久幾被遺?忘的好書;?也許，您正?好有成堆的?書籍需要處?理……來(lái)吧?，請(qǐng)捐贈(zèng)給?這些孩子們?，讓我們用?書籍為他們?鑄造一把開?啟心靈的鑰?匙，搭建一?個(gè)健康成長(zhǎng)?的階梯。?活動(dòng)主題：?____民?工子弟，_?___貧困?學(xué)生，成立?網(wǎng)友圖書室?活動(dòng)口號(hào)?：讓書籍表?達(dá)關(guān)愛，用?網(wǎng)絡(luò)傳遞真?情活動(dòng)時(shí)?間：___?_月份開始?向網(wǎng)友進(jìn)行?倡議，__?__月份到?小學(xué)與大_?___系?活動(dòng)對(duì)象。?網(wǎng)友、溫州?小學(xué)、大學(xué)?。活動(dòng)方?案：小學(xué)?部分：a?.與溫州民?工子弟學(xué)校?取得聯(lián)系，?目前第一個(gè)?定為溫州益?民學(xué)校。?b.首先與?南浦小__?__系，請(qǐng)?該校大隊(duì)部?發(fā)動(dòng)學(xué)生捐?書，并進(jìn)行?捐贈(zèng)儀式。?c.聯(lián)合?溝通各小學(xué)?大隊(duì)部，做?好前期針對(duì)?性的宣傳工?作。由大隊(duì)?部發(fā)動(dòng)小學(xué)?生捐書。?d.圖書收?集，主要由?學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)?行，志愿者?協(xié)助。然后?將各學(xué)校的?捐獻(xiàn)書籍進(jìn)?行匯總。?大學(xué)部分：?a.與溫?州大___?_系，進(jìn)行?策劃。目前?已經(jīng)有溫州?大學(xué)城市學(xué)?院計(jì)算機(jī)系?團(tuán)委學(xué)生會(huì)?參與，該系?已開展了一?系列的活動(dòng)?。b.最?終由志愿者?協(xié)助做好圖?書的分類，?整理工作。?社會(huì)部分?：a.充?分利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢(shì)，開展?有效的宣傳?活動(dòng)?；顒?dòng)?為收集圖書?(主要為課?外閱讀書籍?)。b.?長(zhǎng)期理解網(wǎng)?友捐贈(zèng)，網(wǎng)?友可經(jīng)過(guò)郵?寄等方式送?書，地點(diǎn)為?溫州新聞網(wǎng)?(溫州公園?路____?號(hào)日?qǐng)?bào)大樓?____號(hào)?)。實(shí)施?方面：1?、監(jiān)督機(jī)制?的具體實(shí)施?。愛心屋志?愿者_(dá)__?_將在網(wǎng)絡(luò)?上及時(shí)分布?圖書和捐贈(zèng)?和發(fā)放落實(shí)?情景，發(fā)放?過(guò)程，將全?程理解大家?的監(jiān)督，如?果有任何疑?問，歡迎質(zhì)?詢。以期給?你一個(gè)滿意?的答復(fù)。愛?心屋志愿者?也將進(jìn)取工?作，確保此?次活動(dòng)的真?實(shí)有效性，?并對(duì)活動(dòng)中?出現(xiàn)的各種?問題進(jìn)行及?時(shí)溝通協(xié)助?。2、捐?獻(xiàn)后期的具?體實(shí)施?；?動(dòng)結(jié)束，對(duì)?于各方捐獻(xiàn)?物品由愛心?屋志愿者進(jìn)?行匯總，分?類。并將統(tǒng)?計(jì)數(shù)量在網(wǎng)?上及時(shí)的發(fā)?布。并直接?發(fā)放到聯(lián)系?好的學(xué)校，?由接收單位?開具書面證?明。圖書室?捐獻(xiàn)之后，?愛心屋將_?___志愿?者核實(shí)學(xué)校?圖書室對(duì)學(xué)?生開發(fā)情景??；顒?dòng)結(jié)束?，愛心屋將?經(jīng)過(guò)發(fā)布專?題致公開感?激信，并對(duì)?各合作單位?出具書面感?激信，以示?愛心屋全體?志愿者對(duì)大?家支持愛心?活動(dòng)的謝意?。3、捐?獻(xiàn)對(duì)象的具?體實(shí)施：此?次主要受捐?地點(diǎn)為：溫?州民工子弟?學(xué)校以及縣?里部分學(xué)校?。受捐地點(diǎn)?聯(lián)系方法將?在以后及時(shí)?公布。篇?11：捐書?活動(dòng)方案?一、活動(dòng)名?稱：___?_“揚(yáng)帆計(jì)?劃”跨省實(shí)?地愛心捐書?活動(dòng)二、?時(shí)間__?__年__?__月__?__日、_?___日?地點(diǎn)：__?__小學(xué)?三、統(tǒng)籌：?沈建榮(_?___省吳?--___?_市盛澤中?心小學(xué))?葉龍興(-?-____?西省上饒市?岑陽(yáng)中心小?學(xué))四、?落實(shí)：嚴(yán)衛(wèi)?強(qiáng)五、參?加對(duì)象：盛?澤中心小學(xué)?師生代表、?岑陽(yáng)中心?小學(xué)全體師?生、社會(huì)?愛心人士代?表、新聞媒?體。六、?媒體支持。?吳--__?__電視臺(tái)?、吳--_?___日?qǐng)?bào)?社、盛澤電?視臺(tái)。七?、策劃：沈?建榮、嚴(yán)衛(wèi)?強(qiáng)八、主?持：朱明明?(盛澤中心?小學(xué)少先隊(duì)?大隊(duì)委成員?)童瑤(?盛澤中心小?學(xué)“雛鷹”?廣播站副站?長(zhǎng))九、?活動(dòng)安排：?第一天午?時(shí)：(一?)“揚(yáng)帆計(jì)?劃”跨省實(shí)?地愛心捐書?活動(dòng)儀式(?具體活動(dòng)略?)(二)?盛澤中心小?學(xué)以及社會(huì)?愛心人士捐?贈(zèng)物品和愛?心基金(?三)盛澤中?心小學(xué)張磊?明教師(音?樂)、計(jì)振?娟教師(英?語(yǔ))執(zhí)教上?課第二天?上午：(?一)兩校師?生“手拉手?”聯(lián)歡活動(dòng)?(二)盛?澤中心小學(xué)?“心語(yǔ)”少?年郵驛站代?表(蔡心萍?)與岑陽(yáng)中?心小學(xué)學(xué)生?代表交換信?件及禮物?(三)隨行?人員參觀校?舍，了解學(xué)?校實(shí)際需要?(四)兩?校簽訂扶貧?幫困職責(zé)書?(五)隨?行人員與學(xué)?校師生合影?留念十、?總務(wù)安排?(一)飲用?水、橫幅、?捐贈(zèng)圖書、?電腦、羽絨?被等。(?二)隨行人?員餐飲及住?宿安排。?篇12：捐?書活動(dòng)方案?一、前期?準(zhǔn)備1、?活動(dòng)主題：?“捐一縷?書香，獻(xiàn)一?片真情”。?因5.12?汶川特大地?震把一切都?埋葬與廢墟?之中，家園?毀了，但災(zāi)?區(qū)的學(xué)生沒?有失去對(duì)知?識(shí)的渴望。?捐出你的一?本書，給災(zāi)?區(qū)的伙伴一?份特殊的關(guān)?愛，讓知識(shí)?在愛的手中?傳遞。2?、活動(dòng)目的?(1)閑?置圖書得到?了利用，避?免閑置資源?浪費(fèi)。(?2)有效緩?解災(zāi)區(qū)缺乏?圖書的狀況?。3、捐?書種類(