學校六一活動策劃方案模板（四篇）

第9頁共9頁學校六一活?動策劃方案?模板一、?活動目的?一年一度的?“六一兒童?節(jié)”是全國?少先隊員最?隆重的節(jié)日?，通過開展?慶?！傲?”活動，使?隊員在積極?的參與中體?驗集體合作?的快樂，體?現(xiàn)一種積極?向上、樂觀?進取的精神?。開展以豐?富多彩的活?動，激發(fā)學?生熱愛生活?、熱愛學習?、熱愛校園?的情感，為?學生提供表?現(xiàn)自我的舞?臺，讓學生?積極參與并?發(fā)揮其個性?特長，充分?展示我校的?藝術教育成?果，特制定?學?！皯c祝?‘六一’國?際兒童節(jié)活?動方案”。?二、活動?主題“陽?光下成長，?快樂中飛翔?”。三、?活動領導小?組總指揮?：____?總策劃：?____?后勤保障：?____、?____、?____?節(jié)目總負責?：____?協(xié)調：全?體管理人員?四、活動?時間__?__月五?、活動地點?大操場、?班級教室、?專用教室等?。六、活?動形式文?藝匯演、年?級主題活動?、校園環(huán)境?美化裝飾等?。七、活?動準備用?書畫布置教?室校園、各?年級排練六?一表演節(jié)目?、準備六一?活動道具等?。八、活?動具體內容?1、慶＂?六一＂文藝?展演為營?造節(jié)日文化?氛圍，展示?我校的藝術?教育成果，?學校將于_?___月_?___日上?午開展＂陽?光下成長，?快樂中飛翔?＂慶祝六一?活動，舉辦?一場大型文?藝匯演。要?求面向全體?，關注個體?，搭建學生?展示舞臺，?充分展示學?生的才能，?驗證我校藝?術教育的成?效，同時提?升學生鑒賞?能力?？?樂篇—二年?級結合“快?樂慶祝六一?”、“誦讀?經典”主題?編排節(jié)目。?成長篇—?四年級結合?“社團成果?展示”、“?成長儀式”?主題編排節(jié)?目。畢業(yè)?篇—六年級?結合“感恩?校園老師”?、“畢業(yè)儀?式”主題編?排節(jié)目。?2、校園環(huán)?境美化裝飾?六一前夕?，各班進行?一次班容班?貌布置，讓?學生動手動?腦，挖掘學?生的潛能，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)造能力，?在美術老師?的指導下為?校園裝飾布?置。(王麗?芝老師總負?責)3、?開展“我最?喜歡的節(jié)目?和作品”評?選活動對?所有表演節(jié)?目和美術作?品進行打分?，最后評定?一、二、三?等獎。在活?動期間表現(xiàn)?突出的班級?頒發(fā)爭章和?獎狀。4?、全校開展?學唱活動?學唱本次活?動主題歌—?《快樂陽光?》，并自制?表演助興道?具，六一匯?演最后節(jié)目?全校師生大?合唱。九?、注意事項?1、全校?師生積極參?與本次活動?，注意各項?安全，各班?主任組織學?生做好活動?的準備工作?。2、由?年級負責人?組織討論確?定表演節(jié)目?，____?月____?日上報節(jié)目?名稱(包括?各社團)，?____月?____日?前節(jié)目成型?。3、為?保證節(jié)目質?量，匯演前?期將進行節(jié)?目篩查，節(jié)?目彩排時間?另行通知。?4、活動?中注意校園?環(huán)境衛(wèi)生、?不亂扔廢棄?物。學校?六一活動策?劃方案模板?（二）一?、活動目的?“六一”?是少年兒童?自己的節(jié)日?，為了讓隊?員度過愉快?的“六一”?節(jié)，我校由?學管處牽頭?組織各中隊?開展游園活?動，通過活?動，使隊員?人人自主地?參與游園活?動之中，在?游園中陶冶?情操，在游?園中獲取知?識，在游園?中培養(yǎng)學生?的能力，從?而全面地推?進素質教育?的實施，促?進學生全面?發(fā)展。二?、活動時間?安排1、?2：30—?3：10各?中隊進行游?園教育。?2、3：2?0學生開始?游園。3?、5：00?游園活動結?束。各班同?學回到本班?教室，班主?任及跟班老?師做游園活?動小結。?三、活動地?點各班級?教室及學校?操場。四?、活動的準?備與安排?1、各班在?____月?____日?前充分發(fā)動?學生征集游?園活動節(jié)目?方案，確定?好本班級的?游園節(jié)目方?案和游戲規(guī)?則，以級部?為單位電子?版上報到學?管處慶六一?文件夾。并?要準備好本?班游園所需?道具，即開?始準備活動?的組織工作?。(包括本?班級的服務?人員安排與?準備道具等?。)2、?在____?月1上午前?各班級利用?空閑時間布?置好場地(?可以在本教?室也可以到?操場一角)?做好各項準?備，在班級?門前顯眼處?貼出海報，?海報內容為?本班級活動?游戲的名稱?、游戲規(guī)則?等。3、?各中隊自己?繪制參賽劵?(可以到學?管處領取繪?制參賽券的?紙)，參賽?券上注明本?班級名稱及?游戲名稱，?六一前分發(fā)?到其他班級?學生手中，?六一游園時?憑劵參加活?動。五、?活動的形式?及活動要求?1、以班?級為單位，?自由選擇組?織活動節(jié)目?，要求節(jié)目?內容符合兒?童實際、人?人參與、學?生感興趣，?比如可組織?套圈、扔乒?乓球、貼鼻?子、夾珠子?等節(jié)目，優(yōu)?勝者獲得獎?品。2、?校園外部環(huán)?境布置由宣?傳部負責，?室內各班級?布置由班主?任自己負責?，規(guī)則要求?上黑板。?3、學生先?在本班參加?活動，再到?本年級的其?它班參加活?動。參與的?學生在每玩?一個節(jié)目時?要求排隊，?同時為保證?參與的公平?性及廣泛性?，要求每個?節(jié)目只準參?與一次。?4、各班級?必須精心布?置活動場地?與準備好本?中隊的節(jié)目?，每個游園?教室必須有?班主任、生?活班主任及?科任老師負?責，(科任?老師所跟班?級由級部主?任安排)負?責本游園節(jié)?目的進行、?隊員參加游?園次序的安?排以及游園?獎品的發(fā)放?。要求游園?學生遵守活?動場所秩序?、排隊，保?證學生安全?。5、活?動前班主任?老師要向學?生宣講活動?規(guī)則，并注?意安全教育??；顒咏Y束?后，各班級?要搞好衛(wèi)生?工作。6?、參加活動?學生要自覺?遵守活動場?所秩序(排?隊、不大聲?喧嘩、不追?逐打鬧等)?。六、“?六一”游園?活動參考項?目1、猜?謎語：謎語?要注明本謎?語由(某某?年級學生猜?)2、吹?蠟燭：每人?吹一次，凡?一口氣吹滅?十支蠟燭者?，獲獎券一?張3、盲?人擊鼓：蒙?上眼睛轉三?圈，凡擊中?鼓者，獲獎?券一張4?、釣魚：每?人釣一分鐘?，釣三條者?，獲獎券一?張，釣六條?者獲獎券二?張，以此類?推5、挾?乒乓球：每?人挾一分鐘?，挾完__?__個乒乓?球者，獲獎?券一張，挾?完____?個乒乓球者?，獲獎券二?張6、套?圈：每人套?五個，套中?二個者，獲?獎券一張，?套中四個者?，獲獎券二?張，套中五?個者，獲獎?券三張7?、運用爆破?音吹蠟燭：?主持人準備?好六支蠟燭?并點燃，若?干道問題。?主持人提問?一個問題，?參賽者需用?回答的話中?發(fā)出的氣息?吹滅蠟燭，?即得獎劵。?如：主持人?問：“有兔?子在草地上?你會怎么做?？”回答者?用“撲過去?”的“撲”?的發(fā)音而噴?出的氣息來?吹滅蠟燭?8、妙接對?聯(lián)或歇后語?：主持人要?準備好三條?對聯(lián)或歇后?語。主持人?說出上聯(lián)或?下聯(lián)，讓參?賽者來接，?對的即得獎?劵。參賽者?在接對聯(lián)或?接歇后語的?過程中，其?他人不得提?示9、彈?球：主持人?準備好三個?乒乓球和三?個小紙箱。?三個小紙箱?平放在一張?桌子上，成?品字形。參?賽者站在桌?子前面，主?持人將三個?乒乓球拿給?參賽者。參?賽者將手中?的球往地上?扔，若彈起?的乒乓球彈?進小紙箱內?，參賽者即?得獎劵1?0、比比誰?的眼力好：?主持人準備?好三支筷子?，一個空啤?酒瓶。參賽?者站在啤酒?瓶的一側，?筷子離瓶口?約一米的距?離，瞄準瓶?口，放掉手?中筷子。如?果筷子掉進?瓶里，便是?優(yōu)勝者，即?得獎劵。每?人有三次機?會11、?比比誰的運?氣好：主持?人要準備好?若干顆且顏?色不一樣的?珠子，其中?紅色的有三?顆。主持人?把珠子放在?一個不透明?的袋子里，?讓游戲者伸?進袋子里抓?三次，每次?只抓一個珠?子(多抓不?算)，若抓?中紅色珠子?，則中獎劵?；反之，沒?有中獎1?2、掌上明?珠：主持人?要準備好一?個乒乓球和?一個乒乓球?拍。參賽者?將乒乓球平?放在乒乓球?拍上，沿著?桌子走。走?至終點，球?未丟就得一?張獎劵。(?桌子豎排三?張，參賽者?沿桌子在規(guī)?定時間內繞?一圈。)?13、比比?劃劃：兩人?一組，一人?看卡片，對?另一人比比?劃劃，也可?用語言描述?，但注意不?能說出要猜?的詞中的一?個字，猜中?者兩人都得?獎票一張備?注：以上活?動僅供參考?，班主任要?廣泛征求學?生的意見，?發(fā)揮學生的?聰明才智，?創(chuàng)造出有趣?、新穎、有?吸引力并且?富有挑戰(zhàn)性?的游園活動?。學校六?一活動策劃?方案模板（?三）一、?活動目標?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?以點帶面，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發(fā)揮，讓孩?子在活動中?獲得更多的?精神，如：?團結合作。?進一步感悟?教育的新觀?念，從而對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?；通過向家?長、社會展?示我們的“?六一”活動?，進一步塑?造本校的良?好形象；增?強教師、家?長、孩子們?的意識，通?過開展慶祝?“六一”活?動，使學生?在積極的參?與中體驗集?體合作的快?樂，體現(xiàn)一?種積極向上?、樂觀進取?的精神。開?展以豐富多?彩的活動，?激發(fā)學生熱?愛生活、熱?愛學習、熱?愛校園的情?感，歡度一?個有意義、?能回味的六?一兒童節(jié)。?為了使慶祝?活動順利進?行，特制定?此方案二?、活動主題?團結、文?明、健康、?活潑、向上?。三、活?動小組的成?立活動領?導小組：?組長：__?__(操管?全盤、負責?支持活動小?組工作)?成員：__?__(負責?具體事物)?活動組織?小組：組?長：___?_(負責協(xié)?調組織)?副組長：_?___(負?責活動整體?安排)成?員：各班班?主任(負責?配合學校出?色完成各項?任務)四?、活動項目?及要求1?、班級成果?展示：此項?作為一個大?項目，要求?全班___?_%的同學?參加，活動?過程：⑴進?場、班級精?神面貌展示?。⑵詩歌朗?誦(主題：?祖國好、家?鄉(xiāng)美、形式?不限)。⑶?紅歌合唱(?形式不限)?。⑷集體舞?。⑸出場。?3、歌唱?類：以紅歌?為主、也可?以是健康向?上的題材，?要求如下：?⑴可以是獨?唱，也可以?是多人的，?人數(shù)限制在?____人?或____?人以下。⑵?必須配有音?樂。此類節(jié)?目可由楊進?老師、雷文?芳老師負責?指導彩排。?4、其它?類：此類可?方便教師靈?活編排，相?聲小品、講?故事、形式?多樣，由教?師任意編排?一個，此類?節(jié)目經過活?動小組彩排?后方能進入?活動大名單?。5、少?先隊員入隊?式：為了節(jié)?省時間，此?次少先隊入?隊儀式將安?排在___?_月，具體?時間由學校?少先隊輔導?員雷文芳老?師安排，一?年級班主任?袁明飛老師?負責配合，?此項目由羅?云剛、雷文?芳、袁明飛?3位同志全?權負責。?6、為迎接?六一兒童節(jié)?，根據(jù)上級?文件精神集?合我校實際?，____?月將舉行一?系列的活動?，活動項目?如下：繪畫?比賽、作文?競賽。其中?繪畫比賽以?我愛家鄉(xiāng)為?主題的風景?畫，主要培?養(yǎng)學生構建?和諧畫面，?分為高低年?級段(每班?報名人數(shù)為?____人?)；作文競?賽此次只針?對____?年級的學生?，每班派出?____人?，題目為_?___個：?以“我心?目中的學校?”為題提示?：先說說我?們學校的一?些情況；然?后說說自己?心目中學校?是什么樣子?的，發(fā)揮想?象力大膽表?達自己的想?法。以“?老師