教師師德師風個人總結心得標準范本（三篇）

第7頁共7頁教師師德?師風個人?總結心得?標準范本?為了進?一步落實?區(qū)教育局?《___?_進一步?加強幼兒?園師德師?風建設_?___》?，我園十?分重視全?體教師的?政治思想?工作，把?政治思想?工作放在?各項工作?的首位，?教師的職?業(yè)道德水?平才會提?高，學校?的素質教?育才會深?化。良好?的師德師?風的形成?，除了在?制度約束?的基礎上?，還需要?我提高自?律意識，?自覺改正?自己生活?、工作中?的不好習?慣，在幼?兒心中建?立起良好?的師德師?風形象。?加強教?師職業(yè)道?德教育學?習，我園?組織教職?工學習《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《幼兒?園教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?幼兒園工?作規(guī)程》?、《幼兒?園教育指?導綱要》?、《幼兒?園安全責?任劃分和?教師的義?務》等，?并聯(lián)系實?際進行宣?講，把教?師的政治?思想教育?，師德師?風建設與?深化素質?教育、民?族興衰的?高度來認?識、來探?討。執(zhí)?行教師職?業(yè)道德考?核評估標?準，我們?認真組織?教師學習?了《教師?職業(yè)道德?考核評估?標準》，?讓每個教?師清楚教?師職業(yè)道?德考核評?估的標準?，并在自?己平時的?工作中得?到落實。?每年暑假?，我們先?進行自評?，然后各?個小組根?據(jù)該老師?一年工作?的情況，?打出該老?師在職業(yè)?道德方面?的成績，?最后由職?業(yè)道德領?導小組的?人員一起?針對該老?師情況，?評出該老?師一年的?成績。?學校性犯?罪案件報?告制度情?況，我們?幼兒園沒?有這個方?面的情況?的?？?之，我們?通過狠抓?師德師風?建設工作?，深深體?會到：只?有制度完?善、加強?過程管理?，發(fā)現(xiàn)問?題及時處?理，才能?保證師德?建設有成?效。我們?將在今后?的工作中?，不斷總?結經驗，?進一步提?高師資隊?伍的師德?水平。?注重在教?學過程中?體現(xiàn)崇高?師德，作?為傳道授?業(yè)的老師?，只有不?斷的更新?自己的知?識，不斷?提高自身?素質，不?斷的完善?自己，才?能教好幼?兒。如果?自身散漫?，怎能要?求幼兒認?真。要提?高自身的?素質，這?要求自己?不斷的學?習，積極?探索，不?斷開辟新?的教法。?以身作則?。教師的?言行對幼?兒的思想?、行為和?品質具有?潛移默化?的影響，?教師的一?言一行，?幼兒均喜?歡模仿，?這將給幼?兒成長帶?來一生的?影響。?因此，教?師一定要?時時刻刻?為幼兒做?出好的榜?樣，凡要?求幼兒要?做到的，?自己首先?做到。堅?持嚴于律?己。尊重?每一個幼?兒。每一?幼兒都渴?望得到老?師的愛和?尊重。要?與幼兒平?等相待，?不能把幼?兒當下級?隨便呵斥?。只有把?愛傳遞給?幼兒把幼?兒看重，?幼兒得到?老師的尊?重，他們?才會尊重?老師喜歡?老師，愿?意學習這?個老師所?傳授的各?種知識。?師德―?―不是簡?單的說教?，而是一?種愛與責?任的體現(xiàn)?，一種深?厚的知識?內涵和文?化品位的?體現(xiàn)!師?德需要培?養(yǎng)，需要?教育，更?需要的是?――每位?教師的自?我修養(yǎng)!?我園將繼?續(xù)維護和?發(fā)揚這一?崇高的美?德!教?師師德師?風個人總?結心得標?準范本（?二）為?____?縣教體局?“師德師?風大討論?活動”文?件精神，?從月日至?月日，?我園認真?扎實地開?展了“師?德師風大?討論活動?”第三階?段(查擺?問題階段?)工作，?經過第三?階段的深?刻反思，?我們明顯?地感到教?師們的精?神面貌、?工作作風?都有了很?大的轉變?，較好地?完成了查?擺問題階?段的任務??，F(xiàn)對我?園這一階?段的工作?小結如下?：一、?開展教師?自查1?、認真開?展反思活?動。我園?認真組織?教師對照?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?中小學教?師日常行?為規(guī)范》?、《教師?法》、《?未成年人?保護法》?等法規(guī)條?例，深入?開展反思?整改活動?，即對照?教師職業(yè)?道德規(guī)范?的基本要?求，剖析?思想觀念?上存在的?問題，查?看在教育?目標、教?育思想方?面是否有?違背教育?方針、政?策和只教?書不育人?的言行;?對照先進?人物與身?邊優(yōu)秀教?師，剖析?道德素質?上存在的?問題，查?看工作上?是否有激?情、有勁?頭、有奉?獻精神，?是否有晉?了職稱以?后就松勁?的問題，?在思想品?德方面是?否有以教?謀私和追?求享樂、?不思進取?、誤人子?弟的現(xiàn)象?,是否有?向學生推?銷資料、?亂收費、?索要學生?家長的禮?品、侮辱?學生等不?良行為;?對照學生?與家長的?意見與建?議，剖析?工作方式?方法上存?在的問題?，查看是?否有言行?粗魯?shù)退?、方法簡?單粗暴，?有損于教?師的聲譽?和形象等?問題。?2、認真?撰寫自查?剖析材料?。我園要?求教師認?真撰寫好?自查剖析?材料，既?要實事求?是的查擺?自己存在?的主要問?題，也要?深入細致?的剖析問?題產生的?思想根源?，還要清?晰明確的?提出解決?問題的方?式方法和?努力達到?的方向。?對于教師?的查擺剖?析材料總?的要求是?四個字，?即“像、?準、實、?高”。像?，就是教?師撰寫的?剖析材料?一定要像?本人，寫?出自己的?真實情況?;準，就?是查擺問?題要準，?剖析問題?產生的原?因要切中?要害;實?，就是材?料內容要?具體詳實?，不講空?話、假話?、套話、?廢話;高?，就是起?點要高，?不能就事?論事，要?認識問題?的影響危?害，查找?產生的思?想根源，?提出解決?問題的有?效方法。?每位教師?在小組學?習會上對?自己的查?擺剖析材?料進行發(fā)?言，材料?層層審閱?把關，每?名教師查?擺剖析材?料經審閱?合格后，?裝入師德?師風檔案?。二、?廣泛征求?意見三?、開展民?主評議?認真組織?民主評議?，組織召?開由家長?代表參加?的民主評?議會議，?對幼兒園?的師德師?風建設及?教師的師?德表現(xiàn)進?行評議;?組織召開?全體教師?評議會議?，每位教?師圍繞“?大討論”?內容作師?德師風自?我剖析報?告，分析?查找差距?和不足，?進一步統(tǒng)?一思想，?提高認識?。在民主?評議過程?中，對教?師的自我?剖析材料?給予了及?時、公正?的評價，?既充分肯?定成績，?又要嚴格?要求，對?勇于查找?自身問題?，深刻剖?析根源，?做到自我?完善的教?師，給予?了表揚鼓?勵;對自?身存在問?題遮遮掩?掩，不能?自覺查找?的教師，?給予了嚴?肅批評，?并幫助其?提高認識?、正視問?題，重新?進行自我?剖析。?四、堅持?即查即改?發(fā)現(xiàn)問?題、解決?問題是師?德師風建?設年活動?的最終目?的。要達?到預期目?的，就必?須把邊查?邊改、立?說立行貫?穿活動的?始終。在?查擺剖析?階段，我?園各級干?部和教師?在師德師?風方面存?在的問題?已經查擺?出來，為?搞好整改?提高創(chuàng)造?了條件。?對于這些?問題，做?到了該改?正的立即?改正，做?到查擺一?件，整改?一件，真?正做到了?邊查邊改?，立說立?行。對家?長的意見?和建議，?每位領導?和教師都?予以正確?對待，好?的方面繼?續(xù)保持和?發(fā)揚，不?足的方面?深刻反思?，總結教?訓，認真?整改。讓?家長和社?會看到，?我園教師?隊伍通過?“師德師?風大討論?”活動，?出現(xiàn)的新?變化，展?現(xiàn)的新面?貌?？?之，我園?第三階段?工作開展?的很扎實?，在反思?整改的基?礎上，有?較大的提?高。但是?做好師德?、師風建?設工作是?一項長期?而艱巨的?任務，我?們應緊緊?圍繞“辦?人民滿意?幼兒園”?的工作目?標，努力?打造無私?奉獻的師?魂、誠實?正直的師?德、全面?發(fā)展的師?觀、教書?育人的師?能，為使?幼兒園的?教育教學?質量上臺?階、教學?管理上層?次而不懈?努力!?教師師德?師風個人?總結心得?標準范本?（三）?“為人師?表”這個?詞從我上?學時起到?我成為一?名教師就?認識到這?個美麗而?富有內涵?的詞語。?如今，為?人師已經?三年了，?曾無數(shù)次?不斷理解?這個詞的?內涵，不?斷以“為?人師表”?為鏡子，?不斷的鞭?策自己要?做一名合?格的幼兒?老師。?說起幼教?工作，真?實感慨萬?千?！皭?心、耐心?、細心”?缺一不可?，良好的?師德師風?并不是簡?單的說教?，而是一?種精神體?現(xiàn)，自我?良好修養(yǎng)?的體現(xiàn)，?是教師立?身之本，?幼兒園立?園之本。?作為一名?教師是光?榮的，因?為你是他?們人生中?第一任老?師，而他?們也是你?人生中第?一次稱你?為老師的?人。三?年里，一?幕幕感人?的場景、?一段段真?摯的師生?情，讓我?勇敢地走?進孩子們?的世界，?我時刻記?得“育人?比教書更?重要”。?作為孩子?們的啟蒙?老師，他?們所學到?的一言一?行，就是?用來衡量?我?guī)煹聨?風的一把?尺子。他?們喜歡模?仿，老師?的行為作?風將會給?他們帶來?一生的影?響，因此?，老師一?定要時刻?為孩子們?做出榜樣?，嚴已律?己，以身?作則，才?能做大家?以及家長?眼中的好?老師，才?能贏得老?師、家長?的支持和?孩子的喜?愛。在?我實際的?教育工作?中，我一?視同仁，?平等對待?每一個孩?子。工作?在___?_這片熱?土上，更?沒有民族?歧視，而?是以燦爛?的笑容、?親切的言?語、文雅?的舉止，?以及善解?人意的目?光，去教?會每一個?可愛的孩?子去和同?伴和睦相?處;去幫?助那些漢?語表達水?平弱的民?族小朋友?，共同溝?通、理解?、分享;?精心準備?每一天的?教育活動?等等，因?為我想把?的愛奉獻?給純真的?孩子們，?哪怕犧牲?自己的時?間在工作?上加班加?點，我都?無怨無悔?。而孩子?們回饋給?我的是他?們有禮貌?的語言表?達，是在?我生病時?的一句關?心的話語?，是他們?