畢業(yè)生個(gè)人自我總結(jié)格式版（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)畢業(yè)生個(gè)?人自我總?結(jié)格式版?-年即?將過(guò)去，?我來(lái)單位?已有六個(gè)?多月，這?是我從學(xué)?校畢業(yè)第?一次踏上?工作崗位?。作為一?名新員工?，非常感?謝單位提?供給我一?個(gè)成長(zhǎng)的?平臺(tái)，讓?我在工作?中不斷的?學(xué)習(xí)，不?斷的進(jìn)步?，慢慢的?提升自身?的素質(zhì)和?才能。回?首過(guò)去的?六個(gè)多月?，公司陪?伴我走過(guò)?人生很重?要的一個(gè)?階段，使?我懂得了?很多。在?此我向單?位的領(lǐng)導(dǎo)?以及同事?表示最衷?心的感謝?。我的?工作主要?是竣工圖?的測(cè)量。?就是去現(xiàn)?場(chǎng)測(cè)繪已?建好的樓?房，包括?其范圍內(nèi)?的綠化分?界及其管?線(xiàn)設(shè)施，?回來(lái)將其?繪成地形?圖，然后?計(jì)算所測(cè)?測(cè)區(qū)的建?筑面積(?包括閣樓?、車(chē)庫(kù)、?配電室…?…)。在?這六個(gè)多?月里，我?主要從兩?個(gè)方面來(lái)?實(shí)踐自己?的理念，?力爭(zhēng)做到?更好、更?到位。下?面就我六?個(gè)多月的?工作情況?向領(lǐng)導(dǎo)作?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)。1?、努力學(xué)?習(xí)，全面?提升自身?素質(zhì)作?為一名剛?走上工作?崗位的新?員工，知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?的欠缺，?是我致命?的缺點(diǎn)。?首先從房?屋的俯視?圖開(kāi)始學(xué)?起。要能?夠看出俯?視圖是由?幾個(gè)部分?組成，每?個(gè)部分是?幾層，方?便計(jì)算建?筑面積。?然后就是?熟記各種?地貌符號(hào)?，如：下?水箅子、?路燈、雨?污檢修井?、通信檢?修井等等?。其次就?是用天正?建筑進(jìn)行?繪圖，其?與所學(xué)的?南方ca?ss還是?有很大的?不同的。?房屋線(xiàn)、?地貌特征?線(xiàn)及地物?符號(hào)必須?一一對(duì)應(yīng)?，每一個(gè)?步驟都是?單位同事?耐心指導(dǎo)?。最后最?難的就是?建筑面積?的計(jì)算，?需要牢記?各種情況?，比如：?如果車(chē)庫(kù)?的凈高不?夠___?_米，其?建筑面積?要算一半?;陽(yáng)臺(tái)的?建筑面積?要算一半?;層高低?于1.2?的不算建?筑面積;?層高在1?.2-2?.1之間?的要算一?半……?2、努力?工作，順?利完成各?項(xiàng)任務(wù)?在工作中?認(rèn)真總結(jié)?，完成每?一個(gè)項(xiàng)目?都總結(jié)自?己做錯(cuò)的?地方，以?便以后提?高自己的?工作效率?。簡(jiǎn)單例?舉如下：?(1)?算面積之?前要注意?第一是否?有沉降縫?，如果有?應(yīng)將其扣?除;第二?，閣樓是?否利用，?如果不利?用，則不?用計(jì)算其?建筑面積?。(2?)對(duì)于閣?樓層雖然?中間的高?度高于_?___米?，但是前?面是陽(yáng)臺(tái)?，仍要算?一半的面?積。經(jīng)?過(guò)以上半?年的學(xué)習(xí)?，獨(dú)立完?成了很多?項(xiàng)目。當(dāng)?然在工作?中也發(fā)現(xiàn)?自己存在?一些問(wèn)題?，例如對(duì)?知識(shí)仍然?要要進(jìn)一?步加強(qiáng)。?在完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?任務(wù)的基?礎(chǔ)上，發(fā)?揮自身專(zhuān)?業(yè)優(yōu)勢(shì)，?繼續(xù)加強(qiáng)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和新標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步提?高各項(xiàng)壓?力容器原?材料檢驗(yàn)?技能。?總之，心?態(tài)決定狀?態(tài)，狀態(tài)?決定成敗?!畢業(yè)?生個(gè)人自?我總結(jié)格?式版（二?）一、?在學(xué)習(xí)方?面。二?、在工作?能力方面?。學(xué)生?工作在大?學(xué)生活中?是一項(xiàng)重?要內(nèi)容，?在能力鍛?煉方面，?我積極參?加學(xué)生工?作和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，并取得?了一定的?成績(jī)。在?這些社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?工作過(guò)程?中我認(rèn)真?負(fù)責(zé)，積?極工作，?極大地鍛?煉了我的?工作能力?和交際能?力，積累?了許多寶?貴的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。?在大學(xué)期?間，人際?交往最主?要的還是?體現(xiàn)在同?學(xué)關(guān)系上?。總的來(lái)?說(shuō)，兩年?半來(lái)，我?與同學(xué)的?關(guān)系都是?比較融洽?的，沒(méi)有?發(fā)生什么?不愉快的?事情。在?平時(shí)的集?體活動(dòng)中?我都積極?參加，融?入到班集?體這個(gè)大?家庭中去?，處理好?與同學(xué)、?老師的關(guān)?系，營(yíng)造?良好的班?級(jí)氣氛。?在這些過(guò)?程中很好?的培養(yǎng)了?我交際能?力，也讓?我樹(shù)立了?正確的為?人處世態(tài)?度和處世?原則。?大學(xué)兩年?半對(duì)我來(lái)?說(shuō)是不平?凡的兩年?半，對(duì)我?來(lái)說(shuō)是有?收獲的兩?年半，是?不斷汲取?養(yǎng)分的兩?年半，是?成長(zhǎng)閱歷?增加的兩?年半，是?值得記憶?的兩年半?。在這?兩年半里?，我學(xué)到?了豐富的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，培養(yǎng)了?學(xué)習(xí)能力?、工作能?力、人際?交往能力?。在大學(xué)?里我明白?了該如何?看待事物?，學(xué)會(huì)了?如何思考?，懂得了?如何規(guī)劃?自己的人?生，使我?找到了自?己的人生?信念，明?確了自己