高考生物一輪總復(fù)習(xí)-第六單元-第三講-基因的表達(dá)課件

第三講基因的表達(dá)考綱引領(lǐng)1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ)。2.基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ)。一、基因的表達(dá)——轉(zhuǎn)錄和翻譯1．填寫轉(zhuǎn)錄的過(guò)程要點(diǎn)梳理·夯實(shí)基礎(chǔ)［知識(shí)梳理］解旋酶一條鏈核糖核苷酸RNADNA2．填寫翻譯的過(guò)程①mRNA與核糖體的數(shù)量關(guān)系：———————————————————。②存在上述關(guān)系的意義：——————————————————————————。③蛋白質(zhì)合成的方向：

(據(jù)上圖)，判斷依據(jù)是根據(jù)

。④蛋白質(zhì)合成的結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運(yùn)送至

等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工。一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體從左向右多肽鏈的長(zhǎng)短，長(zhǎng)的翻譯在前內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)3．比較密碼子與反密碼子(1)密碼子：

上3個(gè)相鄰堿基，共64種，其中決定氨基酸的密碼子有

種。(2)反密碼子：位于

上的與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基。mRNA61tRNA二、中心法則1．填寫中心法則的內(nèi)容①DNA的復(fù)制；②

；③翻譯；④

；⑤

。轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄2．利用圖示分類剖析中心法則(1)圖示中1、8為

過(guò)程；2、5、9為

過(guò)程；3、10為

過(guò)程；4、6為

過(guò)程；7為

過(guò)程。(2)若甲、乙、丙為病毒，則甲為

病毒，如噬菌體；乙為

病毒，如煙草花葉病毒；丙為

病毒，如HIV。轉(zhuǎn)錄翻譯DNA復(fù)制RNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄DNARNA逆轉(zhuǎn)錄三、基因與性狀的關(guān)系1．基因控制性狀的途徑2.基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系(1)一般而言，一個(gè)基因只決定

。(2)生物體的一個(gè)性狀有時(shí)受

的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個(gè)不同基因有關(guān)。(3)有些基因則會(huì)影響

，如決定豌豆開(kāi)紅花的基因也決定結(jié)灰色的種子。一種性狀多個(gè)基因多種性狀【警示】

①生物的大多數(shù)性狀是受單基因控制的。這里的“單基因”是指一對(duì)等位基因，并不是單個(gè)基因。②基因控制生物體的性狀，但性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響。判斷下列說(shuō)法的正誤。1．轉(zhuǎn)錄和翻譯都是以mRNA為模板合成生物大分子的過(guò)程。(2012·上海)()2．少數(shù)RNA具有生物催化作用。(2011·海南)()3．每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。(2009·廣東)()［自主檢測(cè)］×√√4．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基。(2013·課標(biāo))()5．每種氨基酸僅由一種密碼子編程。(2010·廣東)()6．DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過(guò)程。(2010·廣東)()7．決定氨基酸的密碼 子有64種，反密碼子位于tRNA上，也有64種。()××××8.(2012·安徽高考)如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯。()√考點(diǎn)一基因的表達(dá)——轉(zhuǎn)錄和翻譯【核心突破】高頻考點(diǎn)·精研細(xì)剖1．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別：復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間細(xì)胞分裂的間期生物個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過(guò)程場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核核糖體模板DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸條件解旋酶、DNA聚合酶、能量解旋酶、RNA聚合酶、能量酶、ATP、tRNA產(chǎn)物模板2個(gè)雙鏈DNA1個(gè)單鏈RNA多肽鏈去向分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA分子中恢復(fù)原樣，重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)水解成單個(gè)核糖核苷酸特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄1條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體合成多條肽鏈遺傳信息的傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀(2)聯(lián)系：【命題預(yù)測(cè)】★本考點(diǎn)知識(shí)較抽象，理解難度較大，在高考命題中屬于常考點(diǎn)之一?？枷蝾A(yù)測(cè)一DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同點(diǎn)1．(2014·四川卷)將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNAC．連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n＋1D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等解析小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有A、G、C、T、U五種堿基，八種核苷酸，故A正確?；蚴蔷哂羞z傳信息的DNA片段，轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板指導(dǎo)合成RNA的過(guò)程，故B正確。連續(xù)分裂N次，子細(xì)胞中被標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n－1，故C錯(cuò)。答案

C2.下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的說(shuō)法不正確的是A．將圖甲DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8B．圖甲②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶可作用于③部位，圖乙中有8種核苷酸C．圖丙所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行D．形成圖丙③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行圖乙所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核解析有一條單鏈被15N標(biāo)記的DNA分子在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制一代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的3/4，在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的7/8；藍(lán)藻等原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程可同時(shí)進(jìn)行；人的神經(jīng)細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和線粒體。答案

D考向預(yù)測(cè)二轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程3.下圖表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體的蛋白質(zhì)合成過(guò)程。判斷下列有關(guān)敘述不正確的是A．①主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成的，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)B．②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多C．③與④的氨基酸種類、數(shù)目及排列順序不同D．圖示過(guò)程合成的是分泌蛋白解析圖中③和④是同一多肽鏈，其氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同；②是核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成，③是多肽鏈。答案

C4．(2015·合肥月考)圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是密碼子UGGGUU、GGAGGG、GGCACU、ACAACG、ACGCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸蘇氨酸脯氨酸A．轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成C．該tRNA在翻譯過(guò)程中搬運(yùn)蘇氨酸D．氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的解析題圖可知反密碼子為UGC，密碼子為ACG，由密碼子表可知轉(zhuǎn)運(yùn)的是蘇氨酸，C正確。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以脫氧核苷酸為原料合成信使RNA，不需要搬運(yùn)工具，A錯(cuò)誤。tRNA由一條鏈構(gòu)成，只是部分能配對(duì)，B錯(cuò)誤。由圖可知一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)幾種密碼子，從而對(duì)應(yīng)多種反密碼子，D錯(cuò)誤。答案

C

考點(diǎn)二基因與性狀的關(guān)系1．中心法則的理解與分析(1)所有生物的中心法則：【核心突破】

(2)細(xì)胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則：

(3)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則：

(4)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則：2．中心法則與基因表達(dá)的關(guān)系

(1)DNA的復(fù)制體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能，發(fā)生在細(xì)胞增殖或產(chǎn)生子代的生殖過(guò)程中。(2)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯共同體現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)功能，發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中?！久}預(yù)測(cè)】

★本考點(diǎn)高考命題多以信息題或?qū)嶒?yàn)題形式結(jié)合具體生理生化過(guò)程進(jìn)行綜合考查?？枷蝾A(yù)測(cè)一中心法則的內(nèi)容5．(2014·江蘇卷)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)B．侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞C．通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病解析人類免疫缺陷病毒(HIV)屬反轉(zhuǎn)錄病毒的一種，主要攻擊人體的淋巴細(xì)胞，在侵染過(guò)程中HIV整體進(jìn)入T淋巴細(xì)胞內(nèi)，故B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。HIV的遺傳物質(zhì)RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，再通過(guò)病毒DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，每個(gè)被感染的細(xì)胞就生產(chǎn)出大量的HIV，然后由被感染的細(xì)胞裂解釋放出來(lái)；根據(jù)題圖中的中心法則可知病毒DNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成，可見(jiàn)科研中可以研發(fā)抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病。故A、C、D選項(xiàng)均正確。答案

B【易考明示】與中心法則有關(guān)的4點(diǎn)提示(1)高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無(wú)DNA復(fù)制途徑，只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)信息傳遞。

(2)RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來(lái)發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善。(3)進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程——上述五個(gè)都有；進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所有四個(gè)，即細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體。(4)需要解旋酶的過(guò)程：DNA復(fù)制(兩條鏈都作為模板)和轉(zhuǎn)錄(DNA的一條鏈作為模板)?？枷蝾A(yù)測(cè)二基因?qū)π誀畹目刂?．(2014·河北一模)如圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是

A．兩個(gè)實(shí)例都說(shuō)明基因和性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B．用光學(xué)顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化C．圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變D．CFTR基因結(jié)構(gòu)異常后無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯解析淀粉分支酶基因說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物的性狀，CFTR說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)直接控制生物的性狀，A錯(cuò)誤；光學(xué)顯微鏡不能觀察到基因突變，B錯(cuò)誤；圖中淀粉分支酶基因插入了外來(lái)DNA序列，CFTR基因缺失了3個(gè)堿基，都發(fā)生了基因突變，C正確；CFTR基因結(jié)構(gòu)異常但仍能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，只是翻譯出的蛋白質(zhì)功能異常，D錯(cuò)誤。答案

C7．(2015·海安統(tǒng)考)下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程示意圖。下列說(shuō)法正確的是A．過(guò)程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行B．基因1和基因2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中C．老年人細(xì)胞中不含有M2D．M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中解析過(guò)程①主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，過(guò)程②在核糖體上進(jìn)行，A錯(cuò)誤；人體所有的體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同時(shí)存在于人體所有的體細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；老年人細(xì)胞中含有M2，也能合成酪氨酸酶，只是酪氨酸酶的活性降低，C錯(cuò)誤；M1、M2體現(xiàn)了特定基因的選擇性表達(dá)，不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中，D正確。答案

D思維發(fā)散·素能培優(yōu)◎易錯(cuò)易混辨析遺傳信息、密碼子和反密碼子

遺傳信息，密碼子，反密碼子的位置，可用如圖表示：【典例訓(xùn)練】1．(2014·貴陽(yáng)模擬)某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是A．基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)B．在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離C．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNAD．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC解析當(dāng)該二倍體植株為純合子時(shí)，基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)(有絲分裂后期)，A錯(cuò)誤；在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，而不是隨著a、b鏈的分開(kāi)而分離，B錯(cuò)誤；起始密碼子均為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA，C錯(cuò)誤；基因M以b鏈為模板合成mRNA，若箭頭處的堿基突變?yōu)門，即CAG→TAG，則對(duì)應(yīng)密碼子由GUC→AUC，D正確。答案

D翻譯過(guò)程、基因與性狀的關(guān)系◎圖示解讀

(1)圖1表示真核細(xì)胞的翻譯過(guò)程。圖中①是mRNA，⑥是核糖體，②、③、④、⑤表示正在合成的4條多肽鏈，翻譯的方向是自右向左。(2)圖2表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，圖中①是DNA模板鏈，②、③、④、⑤表示正在合成的4條mRNA，在核糖體上同時(shí)進(jìn)行翻譯過(guò)程?！镜淅?xùn)練】2．(2014·江門模擬)如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)該圖的說(shuō)法正確的是A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B．該染色體的DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)C．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律D．若截翅基因中發(fā)生堿基對(duì)的缺失，該染色體上的基因?qū)⒂?個(gè)變?yōu)?個(gè)解析朱紅眼與深紅眼基因是同一條染色體上的基因，不是等位基因，A錯(cuò)誤；由于每一個(gè)脫氧核苷酸由一分子堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖構(gòu)成，故該染色體的DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)，B正確；白眼和朱紅眼的基因位于同一條染色體上，不遵循基因的分離定律，C錯(cuò)誤；截翅基因中發(fā)生堿基對(duì)的缺失，則發(fā)生了基因突變，突變?yōu)槠涞任换颍旧w上的基因個(gè)數(shù)不變，D錯(cuò)誤。答案

B

圖導(dǎo)思維·點(diǎn)點(diǎn)必清網(wǎng)控全局術(shù)語(yǔ)必備填充：①

②

③

④

⑤1.RNA與DNA在化學(xué)組成上的區(qū)別在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。2.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈作為模板，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以4種核糖核苷酸為原料。3.密碼子位于mRNA上，由決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基組成。4.一種密碼子只能決定一種氨基酸，但一種氨基酸可以由多種密碼子來(lái)決定。5.決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子位于tRNA上，也有61種。6.基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑，一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀；二是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。DNA

mRNA

密碼子

多肽或蛋白質(zhì)

tRNA

真題集訓(xùn)·限時(shí)檢測(cè)［高考體驗(yàn)］1．(2014·海南卷)下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換其中正確的是A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤解析基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，攜帶遺傳信息、能轉(zhuǎn)錄、也可能發(fā)生基因突變，所以①④⑥正確，②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA、③能與核糖體結(jié)合的是mRNA、⑤反密碼子位于tRNA上。答案

B2．(2013·全國(guó)課標(biāo)Ⅰ)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成解析

tRNA的一端有三個(gè)堿基外露為反密碼子，與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，另一端攜帶一種氨基酸到達(dá)核糖體上，通過(guò)發(fā)生脫水縮合形成肽健，合成多肽鏈。所以A、C錯(cuò)誤。DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，而細(xì)胞核內(nèi)無(wú)核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，因而DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)類酶，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。B錯(cuò)。線粒體中不僅具有自己的DNA，而且還有核糖體，能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制一部分蛋白質(zhì)的合成，所以核糖體具有一定的獨(dú)立性。D正確。答案

D3．(2014·上海卷)真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，針對(duì)這一差異的合理解釋是A．原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB．原核生物的tRNA是三葉草結(jié)構(gòu)C．真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核D．真核生物的mRNA必須通過(guò)核孔后才能翻譯解析真核生物的核基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，而翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，因此mRNA只有全部轉(zhuǎn)錄之后，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中翻譯，而原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。故選D。答案

D4．(2013·江蘇單科)圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________。(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_(kāi)_____________。

(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第