小學(xué)校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案實(shí)用

第頁共頁最新小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案小學(xué)校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案實(shí)用小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案小學(xué)校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案篇一根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神和上級有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)核心價(jià)值觀教育，深化開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，實(shí)在進(jìn)步對校園欺凌危害的認(rèn)識，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境?！惨弧硲?yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組人員分配：1、加強(qiáng)對師生法制和平安教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。5、成立帶班老師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)、帶班老師管理責(zé)任制。6、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力?！惨弧辰泳c通知事件發(fā)生后，在場知情人員〔包括行政、教職工、學(xué)生〕必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)展制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長，校長必須掌握的.情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在根本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告?！捕程幹门c救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)展制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原那么立即對受傷學(xué)生進(jìn)展應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案?！踩潮Ｗo(hù)與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)開展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者進(jìn)犯學(xué)校老師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理?！菜摹硤?bào)告與通報(bào)校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地理解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的搜集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得承受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)?！参濉呈录{(diào)查1、配合上級部門進(jìn)展事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。2、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。〔六〕善后處理1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長獲得聯(lián)絡(luò)，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)展相應(yīng)處分，對受傷學(xué)生的賠償要根據(jù)《民法通那么》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定?！财摺池?zé)任追究1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原那么，任何人不得干預(yù)事件的調(diào)查處理。對違背本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)展處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案小學(xué)校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案篇二通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立平安和諧校園。全縣中小學(xué)校〔含中等職業(yè)學(xué)?！潮敬螌ｍ?xiàng)治理分為兩個(gè)階段第一階段：20xx年5月-6月〔一〕高度重視，迅速部署。各平衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理施行方案，召開會(huì)議，發(fā)動(dòng)部署?！捕承麄鹘逃?，營造氣氛1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、播送等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì)核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的根本準(zhǔn)那么，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì)言論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建立優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、加強(qiáng)教育。各校要實(shí)在加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會(huì)核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守那么》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌別人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式進(jìn)展專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許老師及學(xué)校其別人員成為校園欺凌的制造者?！踩硰?qiáng)化措施，嚴(yán)密防范1、加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部〔特別是平安信息員〕搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)絡(luò)其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)老師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展進(jìn)展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建立。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)絡(luò)制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。2、及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對施行校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。3、監(jiān)視指導(dǎo)。各平衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)展溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告。第二階段：20xx年9月-12月〔一〕學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項(xiàng)治理情況進(jìn)展全面自查和總結(jié)?！捕称瑓^(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)平衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)展全面督查。〔三〕縣級復(fù)查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展復(fù)查?！菜摹呈屑壋椴椤Ｊ薪涛?、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)展抽查，將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為20xx年全市中小學(xué)幼兒園秋季平安工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容?！惨弧硰?qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各平衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任?！捕硣?yán)格工作督查。各平衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督