人教版九年級化學（上）第六單元《二氧化碳的性質(zhì)》教學課件4

二氧化碳的性質(zhì)這是什么氣體呢？如何驗證？塑料瓶變癟，瓶里壓強減小，說明二氧化碳能溶于水你能感受CO2溶解了多少嗎？為什么沒有出現(xiàn)雪碧中那么多氣泡？

工廠制汽水時，在強大壓強下，把二氧化碳氣體溶入水中，這樣可使二氧化碳的溶解度大大增加。

根據(jù)剛才的過程和你的生活經(jīng)驗，你發(fā)現(xiàn)了CO2的哪些性質(zhì)呢？CO2密度比空氣大有什么方法能驗證？你們的實驗出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象嗎？7在進入久未開啟的菜窖、枯井前，為什么要做“燈火試驗”？在久未開啟的菜窖、枯井中可能沉積著較多的二氧化碳，人若誤入其中則會窒息死亡。所以下到菜窖、枯井之前要進行燈火試驗。明火若熄滅就表明二氧化碳氣體濃度大。應用與拓展活動探究：二氧化碳與水的反應紫色石蕊變紅的原因可能是什么？提出假設：水？二氧化碳？二氧化碳和水？探究學習:CO2的性質(zhì)驗證猜想：

利用紫色石蕊小花、蒸餾水、二氧化碳氣體

驗證你的猜想。二氧化碳溶于水中，有沒有發(fā)生化學變化？（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）現(xiàn)象分析小花變紅色醋酸能使紫色石蕊變紅小花不變色水不能使紫色石蕊變紅小花不變色CO2不能使紫色石蕊變紅小花變紅色烘干第四朵花CO2與水生成一種酸性物質(zhì)——碳酸，能使紫色石蕊變紅小花由紅色變成紫色碳酸不穩(wěn)定，加熱時容易分解成二氧化碳和水Ⅱ濕潤的石蕊小花CO2有著這么多的性質(zhì)，決定了它有哪些用途呢？用途空氣中的CO2，對環(huán)境又有什么影響呢？鞏固練習練一練1、二氧化碳滅火是利用了二氧化碳（）

A、物理性質(zhì)B、化學性質(zhì)

C、都不對

D、既有物理性質(zhì)又有化學性質(zhì)D練一練2、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（）

A、溶于水中

B、溶于石灰水中

C、制成干冰

D、進行光合作用C3、二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實驗證明：（1）________________（2）__________________。4、二氧化碳能使紫色石蕊變紅是因為：_____________________其反應方程式為

_____________________。二氧化碳密度比空氣大二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒二氧化碳與水反應生成酸性物質(zhì)使石蕊變紅CO2+H2O=H2CO3練一練5、檢驗二氧化碳的方法是_______________________，觀察溶液是否變________。方程式為______________________。把氣體通入澄清石灰水中

渾濁

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

練一練6、長期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜，白膜是___________，白膜形成的化學方程式_______________________________，要除去白膜，應向其中加入______，反應的化學方程式為______________________________。CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCaCO3稀鹽酸練一練如果將水換成石蕊試液,可以看到的現(xiàn)象為：_____________________________________.原因是：______________________.如果將水換成澄清的石灰水可以看到的現(xiàn)象為：_____________________________________.原因是：________________________.試管內(nèi)液面上升,同時上升的石蕊試液變紅CO2與水反應生成H2CO3試管內(nèi)液面上升,同時上升的石灰水變渾濁試管口的CO2與石灰水反應CO2在線測試如圖：將一支盛有CO2

的試管倒立在一個裝滿水的水