應(yīng)急指揮調(diào)度-4G可視化集中管理系統(tǒng)教學(xué)課件

應(yīng)急指揮調(diào)度-4G可視化集中管理系統(tǒng)6、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。7、心急吃不了熱湯圓。8、你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。9、只為成功找方法，不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)。10、只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因?yàn)?，?qǐng)記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。--戴爾．卡耐基。應(yīng)急指揮調(diào)度-4G可視化集中管理系統(tǒng)應(yīng)急指揮調(diào)度-4G可視化集中管理系統(tǒng)6、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。7、心急吃不了熱湯圓。8、你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。9、只為成功找方法，不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)。10、只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因?yàn)?，?qǐng)記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。--戴爾．卡耐基。可餛化應(yīng)急屬調(diào)系統(tǒng)終一平自”一平育,一售、統(tǒng)一指揮”管理有線通訊錄育系統(tǒng)無線通訊第三方系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)急管理統(tǒng)一消息預(yù)案系統(tǒng)短信傳真信息決其他沒備控制指揮中心視頻監(jiān)控系統(tǒng)隨著新時(shí)期的到來，英語成為許多大學(xué)生需要掌握的，英語的重要性早已經(jīng)被大家公認(rèn)，英語的學(xué)習(xí)熱潮會(huì)繼續(xù)上升，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以英語圖書出版一直都是我國出版社中保持長久熱度的一個(gè)重要組成部分。1大學(xué)英語考試類圖書的發(fā)展分析1.1大學(xué)英語考試類圖書的含義所謂的大學(xué)英語考試類圖書，主要是根據(jù)出版形式和語言方式上所體現(xiàn)出的主要特點(diǎn)。指的是為了幫助大學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中以及在一些考試中，理解和鞏固教材的內(nèi)容以及提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書。1.2大學(xué)英語考試類圖書的基本特征（1）考試類圖書大部分根據(jù)人教社的統(tǒng)一教材而編訂的，也是全國通用的，但是品種豐富，除了早期的期刊、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)以外，還有很多考試類圖書涌現(xiàn)在教輔的市場上，并且效益和銷量都是很可觀的。（2）考試類圖書的形式多種多樣，除了傳統(tǒng)的練習(xí)冊(cè)以外，還有習(xí)題集、教材精講等各種形式的輔導(dǎo)書。（3）大學(xué)生對(duì)于考試類的圖書大致有了解，對(duì)輔導(dǎo)的用書開始大大的重視，于是就有了老師推薦買書的高潮，而學(xué)生自己也會(huì)主動(dòng)的尋找適合自己的考試書籍，來提高自己考試成功率。（4）考試類圖書大部分由出版社獨(dú)占，其中教育出版社和師范出版社的作用很大，很多人在出版社進(jìn)貨，在市場上銷售，但是也有不少的民營書商與出版社合作出書，從而在輔導(dǎo)這個(gè)領(lǐng)域占有一席之地。1.3全國大學(xué)英語考試類圖書出版概況隨著對(duì)外開放的日益擴(kuò)大，中國的政治、經(jīng)濟(jì)一體化步伐正在加快，尤其是在中國加入了WTO之后，英語，這一世界性的語言，在國際交流、交往與合作的過程中的作用越來越明顯，因此，良好的英語的考試成為了一項(xiàng)主流。英語學(xué)習(xí)是一種語言學(xué)習(xí)，因此必須對(duì)英語的學(xué)習(xí)抓起，抓好英語學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生想要通過考試的重要手段。我國是一個(gè)教育的大國，同時(shí)也是一個(gè)考試的大國，從小學(xué)到中學(xué)，再到高考。再到大學(xué)，英語都是一門必須要考試的科目，在大學(xué)的學(xué)習(xí)階段顯得尤為重要，大學(xué)生要想出國必須通過托福、雅思的考試，考研究生要通過研究生的英語考試，英語四六級(jí)的考試，以及專業(yè)的英語，這些考試給出版社形成了一個(gè)巨大的考試圖書市場?？荚噲D書出版社所占的比重越來越大。目前的統(tǒng)計(jì)，全國英語類考試用書達(dá)到73.5億冊(cè)，總定價(jià)59.3億元，其中英語考試類圖書占33.36億，總定價(jià)為159.09億元。分別占圖書發(fā)行量和總定價(jià)的49.6%和35.6%。全國的大學(xué)中因?yàn)榭荚囆枰徺I英語考試類圖書的大約有8296.2萬人，這個(gè)數(shù)字足以告訴我們，英語類考試書的重要性，全民都在消費(fèi)。1.4全國大學(xué)生英語考試類圖書市場需求狀況我國隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與國際逐漸接軌，那么在接軌的必要手段就是英語水平的掌握也成為重要的因素，所以也給出版社提供了發(fā)展的空間。進(jìn)而，在我國的教育行業(yè)中把英語教學(xué)的地位也逐漸提高上來了，也強(qiáng)烈的使英語輔導(dǎo)的需求的激發(fā)，國家對(duì)英語的重視度下，大學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)更是重中之重。社會(huì)上對(duì)英語的重視程度加強(qiáng)，那么社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求也越來越高，而且大學(xué)生對(duì)英語考試更加重視，在市場上出現(xiàn)的考試用書越來越多。根據(jù)我們對(duì)大學(xué)生需要考試輔導(dǎo)書的調(diào)查來看，學(xué)生使用考試用書的主要目的是在進(jìn)一步掌握知識(shí)的同時(shí)，也要通過考試的實(shí)際目的。由于大學(xué)中對(duì)于考試?yán)蠋煕]有過多的時(shí)間去輔導(dǎo)，只有自主學(xué)習(xí)，通過自己對(duì)考試用書的選擇，來深入地去學(xué)習(xí)，因此學(xué)生使用考試用書可以對(duì)考試起到很大的作用。綜合的分析，英語考試類圖書的市場需求很大，需要出版社出版高品質(zhì)的圖書來滿足市場的需求。2大學(xué)英語考試類圖書出版中出現(xiàn)的主要問題2.1同質(zhì)化的現(xiàn)象嚴(yán)重，跟風(fēng)的圖書太多市場激烈的競爭，市場的主體都面臨著一個(gè)重大的問題，就是產(chǎn)品之間的同質(zhì)化競爭，從圖書出版的情況來看，英語考試類的圖書同質(zhì)化主要表現(xiàn)在：第一，內(nèi)容方面。所有的出版社對(duì)于英語考試類的圖書都是千篇一律，有的甚至連內(nèi)容和版式都是相似的；第二，出版社經(jīng)營管理方面。各個(gè)出版社管理手段同質(zhì)，營銷運(yùn)作也大致相同。圖書的同質(zhì)化危害很多，不僅損害了市場競爭者的利益，同樣，也使得消費(fèi)者的利益不能得到有效的保障。我國考試類用書從原來的習(xí)題、練習(xí)冊(cè)到現(xiàn)在很多品種的速成、速記等，雖然品種在不斷的翻新，一方面是極大地豐富了英語圖書的市場，開拓者也在增加，但是這種跟風(fēng)的情況始終不能禁止，同質(zhì)化競爭越來越嚴(yán)重。另一方面還會(huì)削弱開拓者的地位，很難推出新品種的書。2.2品種泛濫，圖書的質(zhì)量有待提高書店里書籍的種類很多，進(jìn)去書店真是令人眼花繚亂。在這些市場中關(guān)于大學(xué)生英語考試類的圖書一種都有很多的版本，但是很多輔導(dǎo)的書籍的質(zhì)量低劣、內(nèi)容大部分雷同，同時(shí)還會(huì)有錯(cuò)位的單詞出現(xiàn)，使得購買者在對(duì)教輔市場中的混亂現(xiàn)象失去了信心。在這些考試類書中，真真假假地會(huì)出現(xiàn)名校名師的字眼，利用名師的宣傳使輔導(dǎo)書取得好的利益，但是并不能保證長久。另外，英語考試類的圖書在所有圖書中的資料占的比例很大，形式豐富多彩，工具書、輔導(dǎo)用書等，由于英語的品牌效應(yīng)，加上廣告宣傳的力度，英語輔導(dǎo)書有些出版的質(zhì)量還是很好的。但是因?yàn)槔孑^大，出現(xiàn)了很多渾水摸魚的人，從而使市場中的品種泛濫，質(zhì)量差。2.3圖書的營銷渠道缺乏有效的管理由于圖書的管理缺乏有效的管理，英語考試書的發(fā)行還需要采取較為傳統(tǒng)的模式進(jìn)行，多層次分批發(fā)行，渠道也是多層次多環(huán)節(jié)的，具有一種典型的層級(jí)結(jié)構(gòu)的組織形式。雖然已經(jīng)做出了很大的改進(jìn)，但是層次多，渠道長的因素，阻礙了出版信息的及時(shí)交流，對(duì)圖書的順利銷售產(chǎn)生很大的影響。3解決大學(xué)英語考試類圖書出版中存在問題的對(duì)策3.1對(duì)大學(xué)英語考試類圖書的創(chuàng)新創(chuàng)新是每一種圖書出版的靈魂，只有通過創(chuàng)新，圖書才能有更加廣闊的發(fā)展空間，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的使命。從目前來看，英語考試類圖書的種類繁多，創(chuàng)新是重中之重。英語圖書的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在內(nèi)容創(chuàng)新，內(nèi)容的創(chuàng)新主要從內(nèi)容、功能效用、語言風(fēng)格等方面進(jìn)行創(chuàng)新，只要對(duì)其中的一點(diǎn)能夠掌握，那么就能為購買者提供新的使用價(jià)值，滿足購買者的需求，完成圖書的有效創(chuàng)新。形式的創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)形式，可以將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)媒體的形式，積極地投入此類專業(yè)數(shù)據(jù)庫的開設(shè)和建設(shè)，可以最大限度地將圖書推向市場。3.2建立圖書品牌，提高圖書質(zhì)量品牌高度化建設(shè)，在打造品牌的過程中不斷地挖掘新的品牌，提升品牌的價(jià)值，使購買者樹立更高的認(rèn)知度和審美度，從而在激烈的市場中，與其他品牌可以競爭，從而以獨(dú)特的品牌占據(jù)有利的地位。品牌的廣度建設(shè)，英語考試圖書的品牌普及，其核心就是要擴(kuò)大大學(xué)生，滿足購買者的個(gè)性需求，同時(shí)也要制造需求，引導(dǎo)購買者，不斷地在保證圖書的質(zhì)量的基礎(chǔ)上通過各種方式去擴(kuò)大品牌的傳播面，從而使得品牌深入購買者的心。3.3加強(qiáng)圖書銷售渠道的管理管理是指創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合模式，管理不一定非要一種固定的模式，只要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造出有效的整合，實(shí)現(xiàn)效益最大化的管理方法就為管理有效。首先推動(dòng)出版體制的改革，引進(jìn)現(xiàn)代的企業(yè)制度，明確出版企業(yè)的經(jīng)營主體是什么，從而根據(jù)具體事項(xiàng)需求管理的根本出路。其次應(yīng)該采取統(tǒng)一渠道經(jīng)營的方式，根據(jù)各批銷售和零售店的經(jīng)營特點(diǎn)，按照比例確定數(shù)量和合理安排區(qū)域分布，擴(kuò)大圖書市場概率，最大化發(fā)揮圖書的品種優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢。4結(jié)論英語考試用書，由于具有穩(wěn)定的利潤，所以一直是市場中搶奪的主要對(duì)象，但是這個(gè)利潤的可觀也讓考試類用書出現(xiàn)了各種問題，例如市場的混亂，同質(zhì)化的出現(xiàn)，等等。但是我們相信，不管以后的輔導(dǎo)形式是怎么樣，其都將成為我們考試用書中的堅(jiān)定力量。本文在梳理了英語考試類圖書的含義、英語考試類圖書的特征、英語考試類圖書出版概況，以及全國大學(xué)生英語考試類圖書市場需求狀況，在深入分析大學(xué)英語考試類圖書出版中出現(xiàn)的主要問題的基礎(chǔ)上，提出了解決大學(xué)英語考試類圖書出版中存在問題的對(duì)策，包括對(duì)大學(xué)英語考試類圖書的創(chuàng)新、建立圖書品牌，提高圖書質(zhì)量、加強(qiáng)圖書銷售渠道的管理，希望對(duì)相關(guān)問題的研究提供參考。初中作文失語現(xiàn)象探析對(duì)策《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程?！弊魑氖菍W(xué)生心靈對(duì)話、情感宣泄、展示天性、自我創(chuàng)造的舞臺(tái)，而長期受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生受困于“作文大全”等各類范文之中，老師拼命猜題、押題，然而學(xué)生難有進(jìn)步，反而陷入了集體失語的狀態(tài)，這不能不引起我們的思考。究其原因，學(xué)生缺乏真實(shí)的生活體驗(yàn)，就失去了自己的思想、喪失了想象的空間，以致假話、空話、套話“連篇”，甚至出現(xiàn)抄襲例文的現(xiàn)象。一、初中作文失語的主要癥狀1.選材上的問題。初中作文內(nèi)容空洞無物，或文字堆砌、簡單羅列，缺乏情感，或材料貧乏暴露出“無話可說”尷尬。（1）言之無物。部分學(xué)生敘事時(shí)只說故事概要，寫人時(shí)只羅列人物特點(diǎn)，議論時(shí)只浮于表層。文章缺少細(xì)節(jié)，缺少深度，條理不清晰，甚至病句層出不窮，缺乏有意義的內(nèi)容。（2）簡單堆砌。文章的“文辭”是為了“達(dá)意”，部分學(xué)生不顧實(shí)際需要，將流行歌曲或網(wǎng)絡(luò)用語串聯(lián)，將作文成為詞藻的簡單堆砌，表面看起來句句精彩，但細(xì)讀起來卻不知所云。（3）捏造材料。在作文中，部分學(xué)生的選材較為陳舊，喜歡鸚鵡學(xué)舌，套用別人的觀點(diǎn)，或?qū)Σ牧先狈Y選、加工，寫出來的東西多是陳年?duì)€谷子，缺乏新意。部分學(xué)生覺得自己的經(jīng)歷不夠感人，喜歡沒有根據(jù)的胡言亂語。2.情感上的問題。許多中學(xué)生習(xí)慣編造謊言，不能吐露真情，不能表達(dá)自己的獨(dú)特感受。（1）言不由衷。學(xué)生作文中不乏豪言壯語、歌頌贊美、匡時(shí)濟(jì)世，看到的是被復(fù)制思想的說教者，而個(gè)性沒有了，靈性沒有了，充其量是大眾的傳聲筒。（2）感情虛假。部分學(xué)生感到自己筆下的人物過于普通，不能產(chǎn)生震撼的力量，于是無限拔高，讓讀者看到不完整的敘事，看到的只是空泛的抒情及大而無當(dāng)?shù)淖h論。3.表達(dá)上的問題。一方面，部分學(xué)生行為隨意，東一榔頭西一棒，想到哪寫到哪，寫后也不作修改，以致結(jié)構(gòu)松散、內(nèi)容空泛，給人拼湊嫁接的感覺。另一方面，個(gè)性缺失。學(xué)生采用相似的語言、材料、行文方式寫作，表現(xiàn)出千人一面的內(nèi)容：寫人始于外貌，寫景一律總分總，記事一律三段式。二、根治初中作文失語癥的有效對(duì)策1.打破生活與作文之間的壁壘。學(xué)生沒有生活的源泉，就會(huì)出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的困境，作文就會(huì)言不由衷，空洞無物，教師要打破“一心只讀應(yīng)試書”的封閉模式，為學(xué)生營造開放的學(xué)習(xí)氛圍。（1）參與豐富多彩的生活。教師要增加生活外延，讓豐富多彩的生活成為學(xué)生寫作的源泉，讓作文課堂充滿生命的氣息。首先，學(xué)生要走向自然，擁抱自然，讓學(xué)生欣賞春天的綠野、秋天的豐收，走向大山、原野、山谷，將自己置身于大自然之中，如帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，投入春的懷抱，感受自然之美，然后以“美麗的春天”為題開展寫作，會(huì)收到意想不到的效果。其次，學(xué)生要走向社會(huì)。學(xué)生要走進(jìn)生活，做生活的有心人，要擁有觀察生活的慧眼，要仔細(xì)觀察，勤于思考，才會(huì)有取之不盡、用之不竭的寫作材料，就會(huì)引發(fā)學(xué)生極大的興趣。最后，要走向傳媒。教師要將現(xiàn)實(shí)生活的鮮活素材與傳媒中時(shí)尚的信息整合有一起，讓作文教學(xué)不再顯得枯燥乏味。當(dāng)然，我們要辯證地對(duì)待媒體信息的良莠，要有選擇地接受，要有效加以利用，才能培養(yǎng)素材的辨析提煉能力。（2）養(yǎng)成觀察生活、思考生活的習(xí)慣。觀察有規(guī)律可序，無論是觀察盆栽、建筑、人物、工藝品，都要有一定的順序，觀察時(shí)也不能平均用力，要有所側(cè)重，要能抓住特點(diǎn)，要融入多重感官的參與，才會(huì)使寫出的文章有血有肉。2.優(yōu)化語文閱讀教學(xué)。一方面，教師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教師要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書的海洋，讓書籍成為學(xué)生的指路人，讓他們接受“潤物細(xì)無聲”的教育。教師要采用多種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們愛上閱讀，并從讀書中受益。教師要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外讀物，將獲得信息的渠道向外延伸。如七年級(jí)上學(xué)期須讀完必讀書目《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《繁星?春水》《安徒生童話》，選讀書目有《泰戈?duì)栐娺x》《老舍散文》《海底兩萬里》《昆蟲記》等。課外閱讀猶如給學(xué)生打開了另一扇門，讓學(xué)生走向一個(gè)神奇的世界，讓他們感受世界的豐富多彩。另一方面，教師要注重學(xué)生在閱讀中形成的感悟。教師要留有讓學(xué)生思考的時(shí)間，讓他們運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)、情感對(duì)作品進(jìn)行解讀，與作品的形象進(jìn)行心靈對(duì)話，以實(shí)現(xiàn)思想升華、靈魂凈化。教師要為創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)的情境，讓他們大膽說出體驗(yàn)，讓他們?cè)谙順肺谋镜耐瑫r(shí)，也能增加自信，體驗(yàn)成功的愉悅。3.建構(gòu)開放的寫作訓(xùn)練體系。（1）解放心靈。教師要解放學(xué)生的心靈，讓他們敞開心扉，產(chǎn)生舒展心靈的愿望，從而讓他們不吐不快，敢于說真話，寫出好文章。（2）從封閉走向開放。教師要開放作文形式，將作文教學(xué)與說話、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)結(jié)合起來；過程開放，由封閉的課堂空間走向時(shí)間、地點(diǎn)相對(duì)開放的條件下寫作，會(huì)增加學(xué)生成功撰寫作文的機(jī)會(huì)；評(píng)改開放，教師要用“淘金”的方法挖掘?qū)W生作文的閃光點(diǎn)，盡量多批贊美語，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情?？傊鎸?duì)學(xué)生作文“失語”狀況，我們要探討原因，尋找療救的對(duì)策，解放源頭活水的阻塞問題，提高學(xué)生的寫作技能，讓學(xué)生敢于表達(dá)、善于表達(dá)、樂于表達(dá)?？绅Q化應(yīng)急屬調(diào)系統(tǒng)終一平自”一平育,一售、統(tǒng)一指揮”管理有線通訊錄育系統(tǒng)無線通訊第三方系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)急管理統(tǒng)一消息預(yù)案系統(tǒng)短信傳真信息決其他沒備控制指揮中心視頻監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)的價(jià)值33m的C日aJL提高執(zhí)法的響應(yīng)速度:安裝了動(dòng)態(tài)取證系統(tǒng)后,通過電子地圖,監(jiān)控中心能夠隨時(shí)了解執(zhí)法車及執(zhí)法人員所處的位置和現(xiàn)場的情況,一旦某地發(fā)生案情,就可以派遣距離事發(fā)地點(diǎn)最近的警車、警員前去支援,提高警方的響應(yīng)速度。另外,監(jiān)控中心也可以通過位于現(xiàn)場的單兵車載監(jiān)控系統(tǒng)遠(yuǎn)程了解到案發(fā)現(xiàn)場的情況,便于指揮和調(diào)度警力。這樣警車既可作為突發(fā)事件或群體性事件的指揮車,又可對(duì)一些現(xiàn)行違法犯罪活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像取證,為打擊此類活動(dòng)提供證據(jù)材料提高執(zhí)法透明度:安裝了車載監(jiān)控系統(tǒng)以后,一旦警車響起警號(hào)、閃警燈,或者警員打開無線麥克風(fēng)開始通話,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開啟錄像。鏡頭可以拍攝警車前方的影像,并且錄音錄像資料可以作為評(píng)估警員是否公正文明執(zhí)法的依據(jù)。保護(hù)執(zhí)法人員的權(quán)益:單兵、車載監(jiān)控系統(tǒng)既可監(jiān)督民警文明、公正執(zhí)法,也保護(hù)了民警的權(quán)益。以前110民警處置現(xiàn)場時(shí)遇到當(dāng)事人趁民警不注意離開,或當(dāng)事人出爾反用上單兵、車載系統(tǒng)后,當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場保留下來,就是非常有力的證據(jù)”。當(dāng)警員與民眾交涉時(shí)統(tǒng)成為一個(gè)沒有偏見的目擊者。系統(tǒng)可以令警察更具問責(zé)性,并減少民眾無的放矢隨便投訴警察的情況加強(qiáng)人員及車輛的日常管理:減少違規(guī)用車和非警務(wù)用車,以前民警把警車開成特權(quán),隨意違反交通規(guī)則,雖然只是少數(shù),但卻在社會(huì)上造成了不良的影響,損害了人民警察的整體形象。有的單位采取填寫派車單、領(lǐng)導(dǎo)審批等方式來杜絕非警務(wù)用車,但這種方式效率低、效果差。而安裝了車載監(jiān)控系統(tǒng),監(jiān)控中心可以實(shí)時(shí)了解某輛警車的具體位置、車速、司機(jī)姓名、是否在執(zhí)行警務(wù)等各種信息,通過實(shí)時(shí)監(jiān)督可以有效減少警員的警車違規(guī)和非警務(wù)用車事后錄像也能作為分析警員是否合理用車的依據(jù)動(dòng)態(tài)取證系統(tǒng)包括人員單兵系統(tǒng)、車載監(jiān)控系統(tǒng)、無線傳輸系統(tǒng)、中央監(jiān)控管理系統(tǒng)。車載監(jiān)控系統(tǒng)安裝在警車上,主要功能為車輛運(yùn)行監(jiān)控、錄像、無線數(shù)據(jù)傳輸。應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)的主要功能統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一通信、統(tǒng)一指揮”的管理平臺(tái)高度集合:車上360度云臺(tái)攝像機(jī)的車載系統(tǒng)、人身上的單兵系統(tǒng)、定點(diǎn)布球通信指揮車上的綜合指揮箱子、無人機(jī)系統(tǒng)、手機(jī)直播等“多終端”設(shè)備。統(tǒng)一指揮:,一個(gè)平臺(tái)集中監(jiān)控通訊指揮及調(diào)度管理,“統(tǒng)一平臺(tái)”中心可對(duì)前端群發(fā)文字調(diào)度,群呼聲音調(diào)度,“統(tǒng)一指揮通訊”可擴(kuò)容性:功能模塊化,后續(xù)可擴(kuò)容單兵,移動(dòng)執(zhí)法箱等進(jìn)系統(tǒng),有一鍵報(bào)警聯(lián)動(dòng)中心,主動(dòng)請(qǐng)求中心對(duì)講兩大功能集群對(duì)講PTT:一鍵通(Push-to-Talk)功能是一種全新的移動(dòng)技術(shù),可以快速地進(jìn)行”或者“一對(duì)多”通話,就像使用對(duì)講機(jī)通話一樣緊急救援:前端有SOS緊急報(bào)警功能現(xiàn)場緊急請(qǐng)求支援。提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻指揮調(diào)度系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)和集中監(jiān)控管理系統(tǒng)產(chǎn)品系統(tǒng)將各個(gè)前端獨(dú)立的、分散的監(jiān)控子系統(tǒng)和會(huì)議室通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程集中監(jiān)視、控制、存儲(chǔ)、報(bào)警聯(lián)動(dòng)、視頻會(huì)議等功能,構(gòu)建一套綜合性多功能、多媒體交互式的系統(tǒng)平臺(tái)。從而實(shí)現(xiàn)一整個(gè)全數(shù)字化的、高度系統(tǒng)集成的智能安全防范系統(tǒng)應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)技術(shù)原理動(dòng)態(tài)取證監(jiān)控系統(tǒng):由監(jiān)控中心、4G無線網(wǎng)絡(luò)、4G無線視頻采集傳輸三個(gè)部分組成。4G無線視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)工作原理是:4G無線視頻采集傳輸?shù)?G視頻服務(wù)器或4G硬盤錄像機(jī),把攝像機(jī)采集到的圖像,通過H.264視頻壓縮算法、流媒體視頻處理技術(shù)壓縮為I數(shù)據(jù)包。4G無線視頻采集傳輸部分的設(shè)備加電后,4G視頻服務(wù)器或4G硬盤錄像機(jī)內(nèi)的4G模塊撥號(hào)上網(wǎng),通過4G無線網(wǎng)絡(luò)和Internet,建立與監(jiān)控中心計(jì)算機(jī)視頻管理服務(wù)器的鏈接。監(jiān)控中或用戶計(jì)算機(jī)通過客戶端軟件登錄監(jiān)控中心計(jì)算機(jī)視頻管理服務(wù)器,點(diǎn)擊某一路視頻時(shí)通過監(jiān)控中心計(jì)算機(jī)視頻管理服務(wù)器向前端4G視頻服務(wù)器或4c硬盤錄像機(jī)發(fā)送視頻請(qǐng)求視頻服務(wù)器或4G硬盤錄像杋接收到該請(qǐng)求后向監(jiān)控中心計(jì)算機(jī)視頻管理服務(wù)器發(fā)送視頻流并轉(zhuǎn)發(fā)給發(fā)出請(qǐng)求的計(jì)算機(jī),通過客戶端軟件用戶就可以監(jiān)控前端現(xiàn)場的實(shí)時(shí)視頻、進(jìn)行雙向語音通訊4G無線視顏監(jiān)控管理系統(tǒng)在總體上實(shí)現(xiàn)了視頻敭據(jù)的編解碼、加解密、交互、發(fā)送/接收和遠(yuǎn)程控制等功能。利用運(yùn)營商的4G無線網(wǎng)絡(luò)和Internet網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,使您無論在何時(shí)何地都可以迅速地與該系統(tǒng)連接,方便地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控管理。應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)原理圖北的M70執(zhí)法儀M10午載機(jī)執(zhí)行現(xiàn)場學(xué)本本地高清單兵審場4GNPN專網(wǎng)GPN專網(wǎng)高清回放服務(wù)器1車輛信息存儲(chǔ)服務(wù)西圓口1指揮調(diào)度電視墻地圖管理吝戶端移動(dòng)PC報(bào)警服務(wù)用戶管理指揮調(diào)度中心介紹G/北斗GP便攜或宗命指挨箱(定點(diǎn)布控G/北斗G車載動(dòng)態(tài)取證系統(tǒng)(車我)G/北斗8單執(zhí)瀑統(tǒng)(人員4G圖傳系統(tǒng)播系統(tǒng)>4G無線視頻集中監(jiān)控平臺(tái)更攜式綜合指揮箱3米.3且3斗目M1000系列是專為移動(dòng)監(jiān)控市場設(shè)計(jì)的一款高端便攜執(zhí)法箱子采用高速處理器和嵌