9只有一個地球課件

只有一個地球2、哪幾方面說明只有一個地球的？(分段)

5、理解“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這句話的含義。（提示：你從哪里看出地球的可愛？又哪里看出地球容易破碎？）3、課文運用了哪些說明方法？舉例說明。4、自讀三、四自然段,你看到了怎樣的地球？

1、自讀課文，找到課文生字，讀一讀。學路建議：晶瑩和藹可親資源

礦物

恩賜枯竭濫用

威脅目睹慷慨

移民破碎璀璨指望jīngyíngǎizīkuàngcìjiélànxiédǔ.

.........一(1－2)地球的美麗壯觀與渺小。二(3－4)地球所擁有的自然資源有限。三(5—7)人類無法移居的事實。四(8—9)人類應(yīng)精心保護地球。小結(jié)：通過學習，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常──（美麗壯觀），但同宇宙相比又是顯得非常──（渺?。?。她所蘊含的──（自然資源有限），如果她被破壞，人類根本──（無法移居）到別的星球。正是基于這些認識，文章向人類發(fā)出了呼吁──（只有一個地球）。課文運用了哪些說明方法一、地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。1、這句話是作者對

的贊美，突出了地球的

，體現(xiàn)了作者對地球的

。地球可愛與美麗熱愛之情2、這句話運用什么說明方法？打比方句中將

比作

。3、打比方的運用使句子在表達上

。通俗易懂又生動形象地球母親,搖籃課文運用了哪些說明方法二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只這么大,不會再長大。1、這段話運用了

、

、

.等說明方法。列數(shù)字打比方作比較2、作者這樣寫的目的是什么？地球很小,意味著地球資源。是有限的,我們應(yīng)該珍惜和保護地球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。為什么這么說？課文運用了哪些說明方法

三、科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。1、這句話運用什么說明方法？舉例子列數(shù)字2、“40萬億千米”直觀地表明了

。

范圍之大，大到人類根本無法到達。

3、說明方法的作用體現(xiàn)了說明文語言的

?？茖W性、嚴謹性一、而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源.但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。1、找出列數(shù)據(jù)句子。數(shù)字說明的什么？說明礦產(chǎn)資源形成時間久來之不易。2、為什么要節(jié)制，說明什么？由于人類無知的破壞。說明地球的無私與人類的自私。3、讀后你心情如何？氣憤、可惜二、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類作貢獻的。但是由于人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但影響再生資源的再生，而且還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。2、本來是什么意思？說明了什么？先前，原本。說明了可再生資源已遭到嚴重的破壞體現(xiàn)寫作的科學性、嚴謹性1、什么叫可再生資源？自然資源礦物資源水資源、森林資源、生物資源、大氣資源（不可再生）

(可以再生)空氣資源水資源生物資源森林資源我們的大氣資源我們的森林資源

不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。

不顧后果地濫用化學品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。青海湖生態(tài)環(huán)境惡化工廠的化學煙霧地球上被污染的一角我們的水資源我們的生物資源

宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

在火星或月球上建造移民基地。

這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！

宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆？說地球可愛，是因為她無私地奉獻源，為人類的生存提供保障；說地球容易破碎其實是指她很容易遭受破壞，比如資源枯竭、生態(tài)災(zāi)害等。這句話表現(xiàn)了宇航員對地球的贊美之情，同時更體現(xiàn)了宇航員對地球的擔憂之情。奇山飛瀑碧空激流樹林晚霞冰川湖泊高坡建筑山地地球媽媽，我要衷心地贊美您：“__________________________________________________?！?/p>

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”想象朗讀我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮斨?，對于每一次的勝利，自然界都會進行報復的?！鞲袼勾笏敛稓ⅲ鞒珊觼y砍濫伐令人觸目驚心最后一株樹與悲哀的老人凄慘的考古遺址濃煙滾滾，遮天蔽日受污染的河流與成千上萬的“浮尸”干旱正威脅著地球的沙漠化無情的洪水正吞噬著生命和大地殘酷的戰(zhàn)爭與悲哀的孩子們

每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有800人因為空氣的污染而死亡。

每天，地球上有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴重破壞著保護地球的臭氧層。

每天，地球上至少有1500人死于引用不潔凈水造成的疾病，其中大部分是兒童。

每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。

每天，地球上有160多平方公里的土地成為不毛之地。

每天，地球上有55000公頃的森林被毀掉。每天，地球上有800萬噸水土在悄然流失。饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子

此時此刻，我們應(yīng)當對人類，對那些無情地破壞地球的人們說些什么呢？“人類啊人類，________________________________________________________________________________________________?！?/p>

我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！

——宣誓人：六(76)班全體成員我們鄭重地宣誓！環(huán)保紀念日有哪些？

國際濕地日--2月2日世界水日--1993年1月18日世界氣象日--3月23日地球日--4月22日世界無煙日--5月31日世界環(huán)境日--6月5日世界防治荒漠化和干旱日--6月17日世界人口日