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文檔簡介
2/2高考描寫項羽的作文高考描寫項羽的作文1
獨立寒風,江水東去,烏江岸頭。
這,是怎樣的一個男兒,任狂風吹起蒼白的雙鬢?這,是怎樣的一個男兒,遠眺洶涌澎湃江水的盡頭?
只見他似石像般佇立著,深深陷入了沉思。他在回首,在追憶,也在感嘆……一切開始于陳勝的一句驚天動地的“王侯將相寧有種乎?”亂世中,他為了追求自由,反抗壓迫,毅然挺身而出,拿起武器,號召西楚人民對秦作戰(zhàn)。戰(zhàn)場上,他是驍勇善戰(zhàn)的勇者,破釜沉舟,巨鹿之勝,他書寫了多少為人稱贊的戰(zhàn)場傳奇,威懾了多少激進來犯的秦朝軍士。
他自信,大膽地實踐著自己的政治理想,“西楚霸王”的稱號是他仰天大笑時那份霸氣豪情的寫照。他寬容,念及昔日共同抗敵的情誼,鴻門宴上不惜對劉邦手下留情。他堅毅,以一顆無畏而堅定的心,從容應對一次又一次兇險的戰(zhàn)爭。他真誠對待身邊的戰(zhàn)士,何曾不將“義”字看得比名利還重?這樣一個熱血男兒,早已在歷史的天際抹上了一層濃烈的色彩。
幸福太過于短暫,仿佛夢一般轉(zhuǎn)瞬即逝。夢醒了,曲終人散,取而代之的是又一次漫長的爭奪與征戰(zhàn)?;蛟S他的自信,他的寬容,在某些時候成了一種致命的錯誤,一切似乎也早已命中注定。立誓臣服于他的劉邦撕去了虛假的面具,露出了稱霸天下的欲望,轉(zhuǎn)而進攻曾包容了自己的他。兩強間的爭霸就這樣開始了。他是一個好將軍,但在政治謀略上還是遜于劉邦。劉邦老謀深算,抓住了他的弱點,為了私利不擇手段,毫不留情地進行了一次次攻擊,最終擊破了他領(lǐng)導的楚軍的防線。
他敗了,敗得悲壯,敗得凄美。他的一生似乎成為一支曲子,而旋律既含激越,又顯低沉,令人振奮和唏噓!軍困垓下,人少食盡,四面楚歌時,他與心愛的虞姬傷離別,懷著悲痛率八百余戰(zhàn)騎突圍,最后僅剩下28人……
獨立寒風,江水東去,烏江岸頭。他慢慢地轉(zhuǎn)過身,看著那艘過江小舟,又抬頭遙望天空。夕陽殘留下幾絲斜暉,天暗了下來,卻窺不到一顆星辰。遠處傳來隱約的鳥啼,烏江波濤仿佛失去了涌動的氣息,而他,失去了辛苦拼搏而來的疆土,失去了心愛的虞姬,失去了平日里忠心相伴而結(jié)下情誼的戰(zhàn)士,也失去了江東父老的信任與期盼……
他豁然挺起了彎下去的身子,微微退了幾步,沉重地嘆了口氣,伴著一句“天之亡我,我何渡為?”他拔出腰中的劍,選擇了自刎來終結(jié)生命。項羽就這樣伴著遺憾與悲怨離開了人間。
但他是一個真正的英雄,一個重情重義的熱血男兒。
那么這一刻,讓世界為項羽靜止!
高考描寫項羽的作文2
項羽,歷史上一位杰出的將才,卻似乎不是一個帥才。項羽,一個從古至今引發(fā)文人墨客無數(shù)慨嘆的人物。而今,不才如我也來品讀項羽,因為品讀項羽實為人生一大快事,我以為。
眾所周知,在鴻門宴中,范增曾多次示意項羽,要他殺了劉邦,可項羽卻絲毫不為所動,有人說這是項羽優(yōu)柔寡斷,政治不成熟的表現(xiàn),可我卻覺得這是項羽重情義的表現(xiàn),畢竟劉邦和自己也曾同生共死,之間的情義不是說斷就能斷的。從這里我品出了項羽的重情重義。
在樊噲闖帳那一幕中,項羽沒有殺樊噲,反而賜他以酒肉,后人認為這也是他后來失敗的原因,不能及早鏟除強有力的對手的幫手??蓮闹形移烦隽隧椨鸬膶捜?,君子坦蕩蕩,胸無城府,凡事仁愛,留人一條生路。
后來,劉邦不辭而別,留下張良來應對項羽、范增等人,項羽接受了張良代為贈送的白玉,也沒有按常理派兵去追劉邦。曾在一首詩詞里寫道:“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王?!边@是對項羽放縱劉邦歸營的批評。可從這,我卻品出了項羽的光明正大,不暗箭傷人,君子較量理當光明正大。
有人在分析項羽失敗的原因時,曾說過:項羽太放縱親情,無視軍法。對此我要為項羽申辨一下:項伯是項羽的族叔,可他是身在楚營心在漢,私通張良,告以軍事機密,使劉邦得以逃脫;后來項羽分封諸侯王時,項伯又竭力為劉邦爭取關(guān)中,使劉邦占盡便宜。對于這樣一個人,項羽絲毫不懲罰,依然重用他。從這我品出了項羽身為晚輩對長輩的尊敬,無論自己地位如何,親人總是該善待的。
霸王別姬的凄婉讓無數(shù)人潸然淚下。西楚霸王項羽陷入重圍,面對心愛的虞姬,發(fā)出了“虞姬啊,虞姬,我該拿你怎么辦”的無奈低吟。有人說:“這是他英雄氣短,兒女情長的表現(xiàn)?!蔽也徽J同這種觀點,我從這品出了項羽的專一、為他人著想、不離不棄。
當然金無足赤、人無完人。項羽身上還是有許多缺點的,例如:他賞罰不公,導致手下辦事積極性不高;他督責不嚴,致使范增這樣一個罕有的謀才被害死;他沒有很好的堅持力,棄書棄劍。等等。
品項羽,品出了人生的百態(tài);品項羽,品出了人的悲歡離合;品項羽,品出了什么是君子胸懷;品項羽,品出了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁。
高考描寫項羽的作文3
項羽,西楚霸王,千百年來在官方場合都是反面教材,原因很簡單,手握那么多資源,卻落得烏江自刎,活脫脫一個失敗的典型。然而,從古至今頗有一些文藝作品為其鳴冤,樹立起正面形象。電影《鴻門宴傳奇》就是如此,尤其是馮紹峰主演,更讓觀眾覺得項羽才更可親可敬。易中天在講《漢代風云人物》時,也很為項羽說了些公道話。
那么,項羽到底是個什么樣的人物?是忠是奸,是英雄是奸雄,是正面人物是反面人物?
想用一個詞語來評價項羽,那是不可能的。如果真要這么想,就太天真了,因為人是最復雜的物種,哪個人都有其多面性,并不是平面單薄地存在,何況這么一個從古至今都有爭議的人物。
若以成敗來論英雄,項羽是讓人唾棄的,他先天優(yōu)勢那么明顯,出身豪門,一身功夫,領(lǐng)兵打仗更是一絕,長得又帥,手一揮,底下一幫小弟呼拉拉地跟過來,攆都攆不走,心甘情愿地為他賣命。劉邦呢,要錢沒錢,要人沒人,要地沒地,不會功夫,不會帶兵,還沒讀過多少書,連個老婆都是忽悠來的。兩人根本不在一個級別,可最終偏偏劉邦贏了。就象擂臺賽,一個60公斤級的恁是把一個90公斤級的打得滿地找牙。項羽,你讓后人說你什么好呢?
就個人魅力而言,項羽的確有過人之處,否則,僅憑豪門出身也難以長久。垓下戰(zhàn)役前,項羽基本是常勝將軍,他曾多次以少勝多擊敗劉邦,甚至領(lǐng)5萬兵力打得劉邦30萬大軍潰不成軍,躲在城內(nèi)不敢出來。
但是,項羽有一些致命弱點。比如他的”婦人之仁“,作為一個奪天下的人,與對手講仁義確實不明智,甚至可以說愚蠢。比如他的因小失大,劉邦的一個城池就讓他放松了警惕。比如他的輕重不分,對于傷害的士兵,他會流淚,會為士兵吸毒瘡,但當部下立下戰(zhàn)功時,他卻把官印都摸得沒有棱角了,也舍不得給人家。比如他的用人失當,他用人唯親,有點象蔣委員長,都用嫡系,旁系的就算立下大功,也難得獎賞。比如他不善采納雅言,亞父范增給了那么多良策,他一而再,再而三地不予采納,氣得范亞父罵出了”豎子不足以謀“這么難聽的話。
再回到開頭,項羽到底何種人,紅臉?白臉?還是黃臉?在我看來,他是軍事天才、政治嬰兒、錚錚鐵漢、懵懂頑童。如果他是普通男人、一般將領(lǐng),他很出色,但他身負爭奪天下的重任,沒有政治智慧的他只能悲劇收場。他是個好人,但帝王之術(shù)不是一般好人能駕馭得了的,而歷史又戲劇性地將他推到了這個位置,所以,千古悲歌在他身上上演就成為了必然。
高考描寫項羽的作文4
自從秦朝統(tǒng)一了天下之后,秦始皇嬴政就開始大肆收刮民脂民膏,魚肉百姓,老百姓處在水深火熱之中,就在這個時候,天下突然出現(xiàn)了一個強者,這就是項羽。
項羽從小就跟著叔父項梁生活。他性情高傲,經(jīng)常這不學那不學。有一次,項梁問他:“你這也不學那也不學,你究竟想干什么?”他回答:“學四書五經(jīng),只不過能背文章;學劍道,也只不過能和幾個人對打。要學,就要學能和幾千、幾萬人對戰(zhàn)的本事!”從這兒就能看出他的霸主氣勢。
他參加了起義軍的隊伍,并從中創(chuàng)建了自己的軍隊。從此,他開始在當時的“社會”里嶄露頭角。
在破釜沉舟那一戰(zhàn)里,他帶領(lǐng)他的大軍,九次與秦軍交戰(zhàn),個個以一當十、百,最終取得了極大的勝利。那一戰(zhàn),把各地的諸侯們都看呆了,他們見秦軍人多,哪一方都不敢先出戰(zhàn),所以,他們見到項羽的軍隊打敗了強大的秦軍,還活捉了秦大將王離時,都不禁的吃了一驚。他們都聚到了項羽的大營內(nèi),高呼:“項將軍神勇過人,我們愿意讓項將軍做霸主?!惫?,滅了秦后,項羽果然當上了西楚霸王。
但好景不長,劉邦就開始與他爭天下了。打的第一仗,項羽靠兵馬多的優(yōu)勢將劉邦打了一個大敗。但項羽的殘暴、狠毒使別的小國吃不消了,于是,各地就經(jīng)常爆發(fā)農(nóng)民起義。他的殘暴、狠毒主要表現(xiàn)在:活埋秦兵10萬余人;消滅秦朝后沒有能讓百姓安居樂業(yè),反而“助紂為虐”,繼續(xù)向百姓要錢……
后來,項羽的事業(yè)開始走下坡路了:先是鴻門宴宴請劉邦赴會,酒席間欲殺劉邦未成,又被劉邦來了個“明修棧道,暗渡陳倉”,將項羽派來看管劉邦的將軍章邯打得大敗,劉邦的實力更強大了。
最后,因為人民都反抗項羽了,所以,最后四面楚歌的悲傷情景才會出現(xiàn)。
當他和最后的二十七名兄弟沖入戰(zhàn)場時,已經(jīng)回天無力了,他在烏江邊上自刎了……
回顧項羽這一生:開始時一帆風順、無人能敵,到最后烏江自刎;開始時他自信滿滿、勇氣十足,但一次次的失敗卻將他打敗了。但即使這樣,他仍然可以稱為英雄和勇者!
項羽,一個霸主,最后卻烏江自刎,豈不悲矣!
高考描寫項羽的作文5
在我國滔滔五千年歷史長河中,英雄輩出。在英雄的海洋中,各人有各人的特點,曹操愛笑,劉備愛哭,劉邦愛問。而項羽,人們總是把他和發(fā)怒牢牢地“綁在一起”
第一怒:劉邦進關(guān)
原因:劉邦進關(guān),派兵駐守函谷關(guān),不讓項羽進關(guān),自己要當關(guān)中王。
在巨鹿之戰(zhàn)后,項羽因打垮秦將章邯,受降數(shù)十萬秦軍,而讓自己名聲大振,諸侯喪膽,正當他要進軍關(guān)中(大部分位于今陜西)時,遇到了劉邦的阻截。楚懷王對劉、項二人有一個約定:誰先進關(guān)(函谷關(guān))誰當關(guān)中王。表面上看很公平,不過項羽北上救趙,與秦軍主力交戰(zhàn),劉邦卻避開鋒芒,輕松入關(guān)。項羽給楚懷王寫信,請求他收回誰先進關(guān)誰當關(guān)中王的成命,可楚懷王就兩個字:照舊。項羽的自尊心受到了傷害。于是,他怒不可遏的決定:消滅劉邦。
第二怒:“沐猴而冠”
原因:別人的意見他不聽,那個人傷心地罵他“沐猴而冠”
項羽攻入關(guān)中后,分封諸王,火燒阿房宮,一切事情辦完后,準備回彭城,做自己的西楚霸王。這時,有一個人過來勸他:“彭城四面平原,無險可守;而關(guān)中,四面環(huán)山,土壤肥沃,在關(guān)中建都必能成就霸業(yè),項羽想要衣錦還鄉(xiāng),便以阿房宮被燒,自己沒有宮殿住為理由決定回彭城。那個人說了一句“沐猴而冠”,項羽聽說后,怒發(fā)沖冠,對身邊的士兵只說了一個字:烹。那個提出一流建議的人就這樣被無情的烹了。
第三怒:外黃屠殺
原因:滎陽會戰(zhàn)時,項羽回師攻打被彭越攻下來的外黃,費了很大氣力,想要屠殺外黃人
項羽二奪成皋后,劉邦恐,派彭越去攻擊項羽大后方,項羽不得不回師去救,打了很長時間才打下被彭越占領(lǐng)的外黃十七城,由于攻占外黃傷亡頗多,項羽怒發(fā)沖冠,下了一道殘忍的命令,殺盡外黃15歲以上的男子,一個十三歲的小娃娃出來勸他
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