師德師風(fēng)個人自評報告

師德師風(fēng)個人自評報告

報告2020年4月19日師德師風(fēng)個人自評報告師德是教師最基本的道德素養(yǎng)，師風(fēng)則是教師行業(yè)的風(fēng)尚。良好的師德師風(fēng)表現(xiàn)為師生之間保持人格上的平等，相互學(xué)習(xí)和尊重。作為一名幼兒教師，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真開展各項活動，查找反思自身在師德師風(fēng)上存在的問題。現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際，自評如下：一、個人師德師風(fēng)基本情況1.不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教在信息大爆炸的時代，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求，無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。作為一名非科班出身的幼兒教師，我每天堅持抽出時間學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在工作中，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。普法教育讓我受益頗多，任何人的行為都需要受到法律的保護(hù)和制約，特別是幼兒教師，需要付出更多的努力和愛心，絕不可對學(xué)生做出任何違法行為。2.以愛育人為人師表我熱愛孩子、教育工作和學(xué)校。我的母親也是一名幼兒教師，這讓我從小就有了從事幼兒教育的想法。我珍惜這得來不易的機會，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候，我會仔細(xì)思考如何能圓滿完成任務(wù)，如何在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有聲有色。平日里更是精心備課，認(rèn)真對待工作中的任何一件小事。3.熱愛學(xué)生促進(jìn)發(fā)展面對班級的三十余個同學(xué)，我耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。在每次的活動中，我都以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。修身養(yǎng)性是教師的重要職責(zé)之一，因為教師的言行舉止會影響學(xué)生的行為。因此，教師需要時刻銘記自己的師德形象，不說臟話，不亂發(fā)脾氣，能夠及時調(diào)整自己的心情，以良好的榜樣帶動每一個孩子的發(fā)展。存在的問題主要包括理論學(xué)習(xí)不夠深入、工作能力欠缺和創(chuàng)新意識不夠大膽。這些問題的原因可能是工作時間較短，對學(xué)校情況不夠熟悉，或者專業(yè)知識不足，以及顧慮太多等。因此，今后需要加強理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自身的德育素養(yǎng)和教學(xué)方法，注重采用新的工作方式方法，讓每一個幼兒都能夠健康快樂地成長。作為教師，我們不能僅僅傳授知識，而是有責(zé)任和義務(wù)在思想、政治和文化方面不斷充實自己，提高自己的教育素質(zhì)。我們應(yīng)該以無私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，以淵博的知識培育學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心溫暖學(xué)生，以高尚的師德影響學(xué)生。我們要用健全的人格塑造學(xué)生美好的心靈，影響一代又一代的學(xué)生，成為真正優(yōu)秀的人民教師。改寫后的文章已經(jīng)去除了格式錯誤和明顯有問題的段落。同時，