山東省東營市成考專升本考試2023年大學(xué)語文自考真題（附答案）

山東省東營市成考專升本考試2023年大學(xué)語文自考真題（附答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《斷魂槍》揭示人物內(nèi)心世界的主要方法是（）

A.直抒胸臆式的指稱議論B.肖像、行為、語言的白描C.比喻、比擬等藝術(shù)手段D.夢境、幻境等意境創(chuàng)造

2.下列各句采用的修辭手法依次是（）

(1)小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。

(3)是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。A.比喻擬人設(shè)問夸張B.擬人比喻設(shè)問夸張C.擬人對偶反問比喻D.對偶擬人反問比喻

3.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中體現(xiàn)家破人亡之痛的詞句是()

A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。

D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。

4.《論快樂》一文提出精神的煉金術(shù)能（）

A.比一切宗教信仰更有效力B.教人學(xué)會休息C.使肉體痛苦都變成快樂的資料D.洗滌靈魂

5.散文詩《門檻》的作者是（）

A.培根B.屠格涅夫C.歐.亨利D.契訶夫

6.下列曲詞中，概括全篇主題思想的是（）

A.枯藤老樹昏鴉B.小橋流水人家C.古道西風(fēng)瘦馬D.斷腸人在天涯

7.魯迅的第一篇白話小說是（）A.A.《風(fēng)波》B.《阿Q正傳》C.《狂人日記》D.《孔乙己》

8.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是（）

A.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：安逸猶豫滅亡自己。

B.王無罪歲，斯天下之民至焉。王無罪歲：大王您不要歸罪于年景不好。

C.是社稷之臣也，何以伐為?何以伐為：為什么要攻打它呢?

D.以為莫己若者，我之謂也。以為莫己若者：認(rèn)為沒有比得上自己的。

9.下面關(guān)于《左傳》的說法錯誤的一句是()

A.記載我國戰(zhàn)國時代各國在政治、軍事、外交等方面的一些重大事件。

B.又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》

C.是我國早期的一部編年體歷史著

D.足一部具有文學(xué)價值的散文名著。

10.《秋水》中北海若對“自多”的態(tài)度是（）A.反對B.贊成C.無所謂D.順其自然

11.

12.《愛爾克的燈光》表達(dá)了作者（）A.A.回到故居時的歡樂心情

B.久別重逢與親人團(tuán)聚后的欣喜

C.抨擊封建家庭、封建道德對青年人的摧殘

D.懷念過去的美好時光

13.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》中說“物理是研究物質(zhì)運動基本規(guī)律的學(xué)問”用到的論證方法是()

A.詮釋法B.定義法C.比較法D.比喻法

14.《寶玉挨打》中描寫探傷時，“手里托著一丸藥走進(jìn)來”，說道：“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼——”這個人物是()

A.林黛玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.襲人

15.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對丟失中原態(tài)度的詩句是()

A.幾處今宵垂淚痕B.廄馬肥死弓斷弦C.沙頭空照征人骨D.和戎詔下十五年

16.

第

12

題

被譽為“世界短篇小說之王”的著名作家是（）。

17.下列哪位作家是世界三大短篇小說之王之一?

A.契訶夫B.伏爾泰C.屠格涅夫D.泰戈爾

18.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是（）。A.馬致遠(yuǎn)B.王實甫C.關(guān)漢卿D.白樸

19.抗戰(zhàn)時期，郭沫若寫有歷史劇()

A.《蔡文姬》B.《雷雨》C.《屈原》D.《星空》

20.袁宏道所屬的文學(xué)團(tuán)體是（）A.A.浙西派B.競陵派C.公安派D.桐城派

二、填空題(10題)21.蘇軾的詞開＿＿派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

22.李白《行路難》一詩運用了呂尚典故的詩句是"_________"。

23.劉義慶《______》是志人小說的體式。

24.《楚辭》作為中國第一部文人創(chuàng)作的_________，開創(chuàng)了中國文學(xué)發(fā)展的新局面。

25.白居易與＿＿齊名，并稱“元白”。

26.詩集《北方》的作者是________。

27.《關(guān)山月》是一首__________詩。

28.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定，后四十回一般認(rèn)為是_________續(xù)成。

29.游記散文集《屐痕處處》的作者是______________.

30.陸游《關(guān)山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

三、判斷題(5題)31.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

32.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

33.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

34.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

35.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)36.這首詩具有什么樣的藝術(shù)特點？

37.本段選文運用了哪些修辭?舉例說明其作用。

38.這段話表達(dá)了什么觀點?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.（一）閱讀《再別康橋》首、尾兩節(jié)詩，然后回答30~32小題。輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。談?wù)剝晒?jié)詩之間相互呼應(yīng)的聯(lián)系。

40.

簡要分析文中運用的修辭方法所起的作用。

41.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答小題。

賈政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝；教訓(xùn)他一番，又有眾人護(hù)持；不如趁今曰一發(fā)勒死了，以絕將來之患!”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今曰越發(fā)要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。

這段文字主要描述的內(nèi)容是什么?

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六、作文(1題)42.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)帲拍苌l(fā)芽、開花結(jié)果;蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變，才能沖破束縛、破繭化蝶。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。這一過程，也許悄然無聲，也許轟轟烈烈。結(jié)合上面材料，以《走向另一個自己》為題，寫一篇以議論為主的作文，不少于800字。

參考答案

1.B

2.A

3.BB作者遭逢丈夫去世，國破家亡，流落南方，晚景凄涼，積聚成濃重的哀愁。見故鄉(xiāng)南飛之雁，引發(fā)了對故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現(xiàn)出作者家破人亡的痛苦心情

4.C

5.B

6.D

7.C1918年魯迅的第一篇現(xiàn)代白話小說《狂人日記》在《新青年》發(fā)表。它以徹底的反封建精神和現(xiàn)代意識，揭露封建禮教吃人本質(zhì)的深厚的思想意蘊，新穎特別的格式(日記體，象征、暗示等手法的運用)，成為中國新文學(xué)的開山之作。

8.A【考情點撥】本題考查了文言文的翻譯。【應(yīng)試指導(dǎo)】A項中，“選豫”應(yīng)譯為“安逸、享樂”，這句話的意思是：安逸享樂可以使自身敗亡。

9.A

10.A

11.B

12.C

13.B

14.B

15.D和戎詔是宋朝皇帝向金國侵略者求降的詔書，隆興元年(1163年)，宋孝宗以王之望為金國通問使，與金議和。宋人借“和戎”指對金人的屈膝投降政策。

16.C

17.A

18.A

19.C

20.C

21.豪放豪放

22.閑來垂釣碧溪上閑來垂釣碧溪上

23.世說新語

24.詩歌總集

25.元稹元稹

26.艾青

27.樂府舊題

28.高鶚

29.郁達(dá)夫郁達(dá)夫

30.朱門沉沉按歌舞

31.Y

32.N

33.Y

34.Y

35.Y

36.這首詩在藝術(shù)上一個突出的特點就是在結(jié)構(gòu)上以.“月夜”貫穿全詩，這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。寫月夜下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現(xiàn)，從而表達(dá)了不同主體對待收復(fù)中原態(tài)度的差異。詩中將朝廷對恢復(fù)的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對恢復(fù)的態(tài)度進(jìn)行對比，從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬，表現(xiàn)出作者鮮明的愛憎情感。整首詩聲情蒼涼激越，風(fēng)格悲壯沉郁。

37.引用：“周任有言日：‘陳力就列，不能者止。”’作用：引名人名言增強說服力。

比喻：“危而不持，顛而不扶”；“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”。作用：形象生動，通俗易懂。

反詰：“焉用彼相矣?”“是誰之過與?”作用：強調(diào)對方身在其位，不能陳力盡職。

38.對物的棄、取，不以產(chǎn)地為標(biāo)準(zhǔn)，而是以其實際價值為標(biāo)準(zhǔn)；對人則是“非秦者去”，而不問曲直，這是重物輕人。而重物輕人非統(tǒng)一天下之術(shù)。

39.這兩節(jié)詩一頭一尾，聯(lián)系密切，互相呼應(yīng)。大體整齊，句數(shù)、字?jǐn)?shù)相同，有的句子是在重復(fù)；有的句子，改補了詞語，形成了重復(fù)與整齊中又不乏變化的特點，體現(xiàn)了“為新詩立法”，追求音樂美、建筑美的新月派的詩歌理論。兩節(jié)詩之間首尾呼應(yīng)，突出了悄