信口開河的超級段子手-《長襪子皮皮》讀后感

信口開河的超級段子手—《長襪子皮皮》讀后感原創(chuàng)細品糖果甜兒童文學(xué)品讀

開讀啦

心很脆弱，你得學(xué)會哄它，遇到再大的困難，對自己說‘a(chǎn)lliswell.’（三傻大鬧寶萊塢）

應(yīng)該怎么哄呢？當(dāng)然是心想事成了。但是，我們都知道心想事成是不可能的,在現(xiàn)實世界中沒有誰能做到，心想事成只能是美好的祝福語。

如果你是個孩子，你想要什么？沒有父母的嘮叨和管束，有花不完的零花錢，做小伙伴中的領(lǐng)袖，還可以當(dāng)路見不平一聲吼的大俠，鏟除一切黑惡勢力。

《長襪子皮皮》就能滿足上面的一切愿望。這本書本來是拿來哄自己家孩子的，她大概希望自己的孩子能夠獨立一些，所以賦予了孩子超能力，讓孩子來挑大梁。

生活當(dāng)然不是有超能力就萬事大吉，想要快樂，還要學(xué)會更加輕松的生活方式。

我們曾經(jīng)是孩子，只是長大了，多了責(zé)任，弱了俠骨。如果感覺自己心有點累，讀讀這本書是個不錯的選擇。

超級段子手，滿嘴跑火車的皮皮來了，她總是一本正經(jīng)的胡說八道，而且從來不用打草稿，信手拈來，讀著、讀著我們就笑了。

01

故事簡介

皮皮跟隨船長爸爸走過七個大洋。她是個天生的大力士，雙手能舉馬，單掌斷牛角，孩子們怕的強盜、惡人、猛獸在她這都是小意思。皮皮還有一個裝滿金幣的大手提包，隨心所欲的買糖、買玩具。聽到這里，估計所有的孩子都要流口水了。

事情并不完美，皮皮的媽媽去世很早，爸爸在一次風(fēng)暴中失蹤了。這在現(xiàn)實中絕對是個悲劇，但是皮皮相信媽媽成了天使，在天上看著她，爸爸在一個小島上當(dāng)國王。

這本書的最大亮點就在于這個滿嘴胡咧咧的孩子，她帶來的幽默遠比故事情節(jié)更加吸引人。

皮皮渴望有個假期，便去上學(xué)（奇怪的邏輯），到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)和自己想的不一樣，和老師胡攪蠻纏一通，在所有孩子羨慕的眼光中，騎馬走了。她高傲的說：“在阿根廷，圣誕節(jié)假結(jié)束以后三天就開始放復(fù)活節(jié)假，復(fù)活節(jié)假結(jié)束以后三天就放暑假，暑假一直放到十一月一日，然后要辛苦一陣子，到十一月十日圣誕節(jié)假又開始了。在阿根廷嚴(yán)格禁止做作業(yè)……，他們在學(xué)校里不上課，只吃糖果。糖果廠有一根很長的管子直接通到教室里，糖果整天往下掉……老師不講課，給孩子們剝糖紙……學(xué)生們自己一次也不到學(xué)校去，他們只派自己的弟弟去上學(xué)。”

這只是瑞典小孩子的夢想嗎？全世界小孩子都希望這樣上學(xué)吧！

皮皮坐在大門的門柱上，遇到一個尋人的小姑娘，皮皮一本正經(jīng)的東拉西扯，最后扯到一個孩子倔強地從五月到十月閉著嘴不吃飯。尋人的小姑娘都聽懵圈了，最后才辨別出了皮皮在撒謊。皮皮說：“我確實在撒謊，我撒謊撒的舌頭都黑了?！?/p>

皮皮幻想著自己吃了天書藥片之后會永遠長不大，她說：“如果很多很多年以后，有一位阿姨走過來，她問‘小朋友，你幾歲了？’然后我回答‘阿姨，如果我沒記錯的話，我五十三歲了?！?/p>

除了這些段子，我們別忘了皮皮有個非常拉風(fēng)的名字：皮皮露達維多利亞魯爾加迪亞克魯斯蒙達埃弗拉伊姆長襪子。如果這個名字填在學(xué)生卡上，那皮皮的胸卡比將軍的勛章都要威風(fēng)了。

02

一本不正經(jīng)

據(jù)說小時候受到的壓抑，長大之后會一直去追求那種沒有得到的東西。那種感覺真的有多棒，真不見得。只不過是曾經(jīng)的求而不得。沒有壓抑也就沒有反叛。

現(xiàn)在我們每天都在聽別人的胡說八道，為什么不反叛一下，允許自己胡說八道一段呢！

皮皮不光胡說八道，她的生活也充滿著娛樂。做飯耍寶能把雞蛋扔到頭上，拖地能拖成滑冰場，倉庫里隨便一個東西都能找到探險帶來的刺激。

看到皮皮的胡鬧，我們就會想到一本正經(jīng)。其實，一本正經(jīng)扼殺了很多優(yōu)秀的東西，規(guī)規(guī)矩矩很容易變成裝模做樣。

裝模做樣才是最消耗熱情的東西，比如假裝學(xué)習(xí)，假裝微笑，假裝謙虛，假裝有風(fēng)度.....

人類文明發(fā)展了很多好東西，但是一旦形成規(guī)范，強迫人去執(zhí)行，‘好’就會掉個頭，變成一種束縛。

學(xué)習(xí)是一件好事嗎？毋庸置疑，開闊眼界，增長見識，傳承文明，沒有比這個更重要的了。但是，如果只是上課、寫作業(yè)、考試，上課、寫作業(yè)、考試，老天，學(xué)習(xí)的快樂還上哪里去尋找！這明明是在挑選科學(xué)家。我們確實需要科學(xué)家，但是不僅僅需要科學(xué)家。一個極端之后，馬上又走上了另外一個極端。

我們忘記了學(xué)習(xí)的目的是覺察，是探索，是為思考準(zhǔn)備素材。

皮皮沒有學(xué)過友善待人，但是她知道給她的兩個小伙伴準(zhǔn)備小禮物，并且藏在樹洞里，讓兩個小伙伴獲得驚喜。皮皮沒有學(xué)過地理，但是她一樣知道葡萄牙的首都是里本斯，因為她到過那個地方。

優(yōu)雅的舉止風(fēng)姿是好習(xí)慣嗎？當(dāng)然，文質(zhì)彬彬，風(fēng)姿秀逸，傳達著善意和尊重。但是，如果形成了穿著的規(guī)范，微笑必須露六顆牙，稍微彎點兒腰就被指責(zé)一番，會很難受的。沙發(fā)除了坐也可以躺的呀！

皮皮受到邀請去做客，沒有一點禮儀，胡吃海喝一通還帶著垃圾話，就差沒踩到桌子上了。如此一個不講究的孩子卻受到了小伙伴父母的信任，因為皮皮從來沒有傷害過別人。

一味的表現(xiàn)教養(yǎng)和品味，反而讓人覺得虛偽。泰坦尼克號里的露絲為什么喜歡上了窮畫家，還不是因為想擺脫階級規(guī)范的束縛。

皮皮滿嘴跑火車，跑到哪里自己都不知道。這應(yīng)該算怪異的行為嗎？算，也不算。怪異并不代表錯誤。我不止一次看到一個老大爺，在長長的高架橋洞子里掛上音響，瞇著眼睛忘我的歌唱，自帶回音兒的，那陶醉勁兒不知道羨煞多少過路的人。

那一次，伴著大爺?shù)暮拷?，我騎自行車疾馳而下，突然展開雙手，然后大喊：“我要-------像風(fēng)一樣-------自由?！?/p>

03

一種選擇還是一種標(biāo)準(zhǔn)？

所有的人都知道皮皮是個故事，過于隨意的個性如果出現(xiàn)在了現(xiàn)實中，肯定不會受歡迎。

嚴(yán)肅的生活和輕松的生活，你選擇哪個，和理性無關(guān)，這是一個氣質(zhì)的問題。

車間里制定個標(biāo)準(zhǔn)就可以大批量的生產(chǎn)，因為在公差范圍內(nèi)就能互換。人類社會不是車間，人也不是可以拿來互換的零配件。

但是大家都喜歡東張西望，別人在吃什么，我也要吃吃，別人去過什么地方，我也要過去照兩張照片。為什么要跟風(fēng)盲從，而不是作為一種選擇呢？

人的自由需要空間，需要廣闊的天地，就像魚需要水，需要寬闊的江湖。如果把人限定在一個胡同里，沒有選擇的余地，豈不是很悲哀。

所有的規(guī)范都是一種選擇，而不是必須執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。別總想著去替換誰。

04

結(jié)語

“你有沒有夢想將來成為什么樣的人？”

“我將來不能做我自己嗎！”（阿甘）

一個人通常從什么時候開始感覺到疲憊的？從感覺不能做自己開始。條條框框也好