2023年考研復(fù)習(xí)計劃書(五篇)

第頁共頁2023年考研復(fù)習(xí)方案書(五篇)考研復(fù)習(xí)方案書篇一方案是為考生們的考研目的效勞的，所以在制定方案前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析^p，這樣考生在制定方案時才能有的放矢、方案得當(dāng)，到達(dá)“知己知彼，方案自明”的目的。比方對于所報專業(yè)的專業(yè)，考生就應(yīng)該及早理解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)程度確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)方案自然也就明確了。考生在制定復(fù)習(xí)方案時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦〕，做到“習(xí)慣融入方案，方案表達(dá)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)方案與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的方案考生在施行貫徹時才能更順暢、高效。比方，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進展英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以方案晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。方案的大敵是變化，然而優(yōu)秀的方案卻恰恰是敢于面對變化，因為方案的靈魂是應(yīng)變。考生準(zhǔn)備研究生考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的方案必須可以應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。要使復(fù)習(xí)方案可以沉著應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的方案做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈敏有效。如上所述，考生制定的復(fù)習(xí)方案要有變化的余地，而考生在執(zhí)行復(fù)習(xí)方案時同樣要有靈敏性。因為考生在考研復(fù)習(xí)的漫漫過程中一般總會遇到一些與復(fù)習(xí)方案不合拍并且不可抗的事情，所以考生原先制定的復(fù)習(xí)方案在理論運作中通常是需要修改的。因此，考生要作方案的主人，不要被方案的條條框框所束縛；要用活方案，擅長根據(jù)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的變化來適時、合宜地修改方案?？佳袕?fù)習(xí)方案書篇二畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)方案的一個重要組成局部，畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要理論環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際、綜合運用軟件工程專業(yè)知識、理論解決實際問題的才能。通過理解軟件的消費、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手才能。將實習(xí)和就業(yè)進展有機地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和效勞社會的職業(yè)意識；學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握消費或經(jīng)營、管理理論經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作才能，理解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實____結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的根本理論及根本技能應(yīng)用到理論中去，進步分析^p問題、解決問題的才能和創(chuàng)新才能，為今后工作打下良好的根底，是走向工作的必要準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)〔本科〕的重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程穩(wěn)固和擴展學(xué)生所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析^p和解決實際問題的才能，到達(dá)以下目的。1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和才能，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的才能；2、理論和理論相結(jié)合，綜合運用程序設(shè)計知識、數(shù)據(jù)構(gòu)造知識、面向?qū)ο蟮戎R，進步綜合理論的才能；3、在每個設(shè)計題目中，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以表達(dá)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格；4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫才能；5、加強根本工具軟件的使用才能；6、熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，理解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制；7、根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，理解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；8、對畢業(yè)實習(xí)進展總結(jié)，完成畢業(yè)實____結(jié)報告〔報告按照提供的模板來書寫，見附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)老師審核，實____結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)老師〕。根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的it公司實習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找it公司實習(xí)為輔、個別情況〔如復(fù)習(xí)考研、未找到實習(xí)公司〕在校內(nèi)進展畢業(yè)實習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)老師安排進展實習(xí)活動。實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日-20xx年1月22日(共2周)。為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)歷的老師共同承當(dāng)。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)方案，承當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)老師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)才能對實習(xí)工作起著舉足輕重的'作用。指導(dǎo)老師分配：班級〔校內(nèi)〕指導(dǎo)老師123301魯慧民123302王俊華123303孫慧然1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定it公司實習(xí)的同學(xué)：不需提供實習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身平安的情況下完成如下任務(wù)：1〕一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來協(xié)助擬定，假設(shè)出現(xiàn)題目一樣或相近的情況，那么必須進一步指定所完成的詳細(xì)的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊一樣或相近的情況；2〕工作量按兩周來設(shè)定?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；3〕畢業(yè)實習(xí)完畢(1月21日)前，由公司〔指導(dǎo)老師〕根據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實習(xí)鑒定〔提供模板，見附件2〕，打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處；4〕每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫的畢業(yè)實____結(jié)報告〔提供報告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份〕，電子版〔格式命名〕發(fā)送到下〔1〕123301班同學(xué)：[emailprotected]夏偉〔2〕123302班同學(xué)：[emailprotected]李俊楠〔3〕123303班同學(xué)：[emailprotected]孫慧然5〕成績考核評定：〔1〕公司出具的鑒定：占50%；〔2〕畢業(yè)實____結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%2、由學(xué)生個人自行聯(lián)絡(luò)it公司實習(xí)的同學(xué)：必須提供紙質(zhì)版實習(xí)證明〔提供證明模板，見附件3〕，打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處，否那么按曠課處理〔曠課學(xué)時到達(dá)實____學(xué)時1/3以上者，成績不及格〕。嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身平安的情況下完成如下任務(wù)：1〕一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來協(xié)助擬定，假設(shè)出現(xiàn)題目一樣或相近的情況，那么必須進一步指定所完成的詳細(xì)的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊一樣或相近的情況；2〕工作量按兩周來設(shè)定?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；3〕畢業(yè)實習(xí)完畢前，由公司〔指導(dǎo)老師〕根據(jù)學(xué)生的各項考研復(fù)習(xí)方案書篇三一、寒假：確定學(xué)校和專業(yè)，搜集信息和資料二、大三下學(xué)期：背英語單詞〔三遍以上〕，看數(shù)學(xué)課本，做課后題，歸納知識點；開頭總是困難的，不要急，不要有壓力，漸漸進入狀