自我介紹演講稿優(yōu)秀

第頁共頁2023年自我介紹演講稿自我介紹演講稿優(yōu)秀自我介紹演講稿自我介紹演講稿篇一身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學(xué)習(xí)的頂峰。當(dāng)我同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。教師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與教師架起一座溝通的橋梁。而身為乖孩子的我在家里，我總是會幫媽媽作些家務(wù)，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是夸我是個好孩子。榮譽雖然是一個人的證明，可也是一把雙刃劍，她會使人迷失方向，但我并沒有被這些難得的榮譽沖昏頭腦，我把他們當(dāng)作前進(jìn)的動力。因此，我曾屢次獲得三好學(xué)生稱號，可我卻從不驕傲，也不會為此嫉妒別人。而最令我驕傲的一次獲獎，就是xx年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎杯一個和倫巴組三等獎的銅牌一個。我的努力沒有白費!在臺下大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個開場，要繼續(xù)努力!“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原那么。作為一名班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作那么，對教師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄，協(xié)助教師管理好班級，是教師的得力小助手。一直以來都能全心全意為同學(xué)們效勞，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學(xué)，只要有我的地方同學(xué)們都笑的合不攏嘴，一個個前仰后合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！薄皶接新非跒閺健眲倓偵弦荒昙壍臅r候，我的成績不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。我也覺得積累對于學(xué)習(xí)來說也是一種勤奮。學(xué)習(xí)要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)，還指積累。學(xué)習(xí)中，課外的積累與課內(nèi)的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你進(jìn)步成績，一飛沖天。讀書時的好詞好句可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，比方我就深有體會。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時，而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時積累的東西，讓我頓時有了靈感。別人在快樂的玩的時候我在預(yù)習(xí)課文。別人到睡覺時，我還在整理一天所學(xué)。為了能使我的'成績有所進(jìn)步，我付出了很多努力。當(dāng)然，我的努力有了成效!我的成績終于有了打破。但我仍然不敢有絲毫放松，仍然是勤勤懇懇，一回家就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣我特別喜歡看書，書是我的精神食糧。我有一個很大的書柜，存了很多不同的書，我很喜歡看兒童文學(xué)和科學(xué)探秘的書。我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。因此，還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。如今我正努力學(xué)習(xí)去實現(xiàn)將來的愿望。我對自己提出了做作業(yè)的七條要求，如先復(fù)習(xí)、改錯、再做作業(yè)，然后要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。每次期未考試會訂出方案，達(dá)不到目的時找原因，總結(jié)經(jīng)歷，令學(xué)習(xí)成為成長動力。我對知識的理解和領(lǐng)悟力較強，課堂上總有我響亮清脆答復(fù)下列問題的聲音，主動自信的我總成為同學(xué)們的楷模。成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有英勇的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)教師和家長的期望和厚愛。自我介紹演講稿自我介紹演講稿篇二親愛的同學(xué)們：你知道我是誰嗎?我一個五年級的小女孩，個子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營養(yǎng)，這就是我。讀了上面的句子，你知道我為什么會這樣嗎?并不是因為我家沒有飯吃，而是因為我挑食。我在家里是獨生女，父母親非常疼愛我，對我百依百順，因此，我養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，而且經(jīng)常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心，不然我就不吃飯，有時略微有什么小事不順心，我就會生氣，耍點小性子。記得有一次，在英語村午睡起來，我們要吃水果了，因為水果放在冰箱時很冷，教師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰也不肯吃邊上的，我因為沒搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書包，向樓下走去，還生所地說：“我不吃了?！苯處熉犃?，連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下，我根本理都不理，也不接，如今想想，我這樣做多么不對啊!這就是我任性的性格在作怪。過后，我心里非常慚愧，懊悔當(dāng)初不該這樣做。我雖然性格上有不是之處，但是優(yōu)點也不少，教師經(jīng)常表揚我熱情、善解人意。有一次，英語村二年級危哲良同學(xué)的圓珠筆不見了，而三年級的方荔涵同學(xué)又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬說是自己的筆，于是，我仔細(xì)觀察了荔涵的那支筆，才發(fā)現(xiàn)：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆可以伸縮，這一點足可以證明荔涵沒有拿哲良的筆。于是，我像個熱心的大姐姐，來到哲良的身邊，親切地對他說：我剛剛認(rèn)真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實不你的，因