自我介紹字6篇(大全)

第頁共頁自我介紹字6篇(大全)自我介紹字篇一教學(xué)目的：1.在老師引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)抓住自己的特點(diǎn)，把自己的特點(diǎn)描寫清楚。2.根據(jù)習(xí)作要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取適宜的角度來表現(xiàn)真實(shí)的自己，使每個(gè)學(xué)生都有的寫，樂于表達(dá)。3.在習(xí)作過程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。教學(xué)重點(diǎn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使大局部學(xué)生都樂于動(dòng)筆，有的寫；指導(dǎo)學(xué)生如何向別人來介紹自己。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用用通順的語言，詳細(xì)的事例來說明自己的特點(diǎn)。課時(shí)安排：兩課時(shí)本課時(shí)目的：完成外貌描寫片段的訓(xùn)練。學(xué)情分析^p：三年級(jí)的學(xué)生初步接觸習(xí)作，正處于由二年級(jí)段的訓(xùn)練向篇的訓(xùn)練過渡。對(duì)于初學(xué)者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對(duì)三年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生來說，拿到一個(gè)習(xí)作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個(gè)自然段寫，每個(gè)自然段寫什么？針對(duì)這一特點(diǎn)和問題，我的課堂形式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”，以分段的教學(xué)為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段提出的習(xí)作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與別人分享習(xí)作的快樂。所以整節(jié)課我以“與遠(yuǎn)方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學(xué)過程中，為了打破重難點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用“范文比照來修改”“詞語超市來幫助”“形式引路來寫作”“同桌互評(píng)來完美”等方法，努力使每一個(gè)學(xué)生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區(qū)別，課堂上的作文味道會(huì)比擬濃重。課前反思：我們都知道要想讓學(xué)生的習(xí)作程度有所進(jìn)步，功在平時(shí)。接觸三年級(jí)的語文教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，研究也不夠深入，尤其是作文教學(xué)是語文教學(xué)平時(shí)相比照擬薄弱的課型，如何讓學(xué)生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目的。很多時(shí)候自己也是在嘗試，不斷改良。面對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，課前最為糾結(jié)的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數(shù)學(xué)生的寫法指導(dǎo)上找到平衡點(diǎn)。教學(xué)過程：一、兄弟比照，知特點(diǎn)〔課前熱身〕1.出示動(dòng)畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學(xué)生觀察。2.說出二者的區(qū)別——引出特點(diǎn)?！沧寣W(xué)生知道什么是特點(diǎn)？〕3.老師語言描繪尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己?！驹O(shè)計(jì)意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個(gè)專有名詞，寫景、寫人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來寫，但是什么是“特點(diǎn)”，學(xué)生不一定明白，所以這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的，與別人不同的。老師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導(dǎo)。二、情境引入，寫自己1.范文引路，知構(gòu)造〔1〕談話引入與遠(yuǎn)方同學(xué)比賽寫作和交朋友的情境，激發(fā)學(xué)生寫作興趣?！?〕出示范文，總體把握作文構(gòu)造?！驹O(shè)計(jì)意圖】孩子們接觸寫作時(shí)間不長(zhǎng)，很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級(jí)學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)和交友的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了這樣的情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。同時(shí)整體文章的出現(xiàn)既是范文的引導(dǎo)，也讓學(xué)生對(duì)一篇完好的習(xí)作有一個(gè)整體的感知。2.多管齊下，抓特點(diǎn)。〔1〕簡(jiǎn)單引導(dǎo)寫開頭?！踩f事開頭難，所以從頭做起〕【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)處理比擬自然，難度不大。學(xué)生應(yīng)該都能動(dòng)筆完成。老師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，能讓讓學(xué)生消除寫作恐懼感，增強(qiáng)習(xí)作自信心。〔2〕指導(dǎo)觀察寫外貌。u指導(dǎo)哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)外貌描寫？u找到自己的特點(diǎn)，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點(diǎn)是什么？〔互相補(bǔ)充〕u兩人臺(tái)前做示范，老師引導(dǎo)學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來說。u例文比照，指導(dǎo)寫法。u詞語超市來幫助，學(xué)生動(dòng)筆寫作。u展示寫作，集體評(píng)改。【設(shè)計(jì)意圖】這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，也是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)時(shí)我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原那么，讓學(xué)生著眼于大處，著筆與細(xì)微，一步步引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序，用流暢生動(dòng)的語言寫出自己的外貌?！?〕詳細(xì)事例寫特點(diǎn)?！驳诙n時(shí)〕u出示范文，引出方法。u形式引路，動(dòng)手寫作。1.中心句+詳細(xì)事例2、選擇最能表現(xiàn)自己特點(diǎn)的寫一寫u同桌互評(píng)，修改習(xí)作?！?〕添尾加題寫完好。三、首尾照應(yīng)，做拓展1、完成的習(xí)作課堂修改，沒有完成的課后繼續(xù)修改。2、將遠(yuǎn)方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀，拓寬思路?！驹O(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)與開頭首尾照應(yīng)，同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路，激發(fā)課后閱讀興趣四、兒歌作尾，結(jié)寫法。附上兒歌一首，總結(jié)寫作方法。自我介紹字篇二你瞧！鏡子里的小姑娘正沖我笑哩！她長(zhǎng)著濃濃的、彎彎的眉毛，一雙水靈靈的小眼睛，低低的鼻梁下面，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴，她的頭發(fā)生下來就發(fā)黃，到如今還是微黃的呢！她上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)很好，從幼兒園到如今都一直是班長(zhǎng)，她還得了許多喜報(bào)呢！她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看動(dòng)畫片……不過，最喜歡的，就要屬看書了。有一次，她還為了看故事書而忘了吃飯呢！她的優(yōu)點(diǎn)有很多，如：勤洗手啊、保護(hù)花草樹木啊、熱愛勞動(dòng)啊、喜歡幫助別人啊……當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，如：做作業(yè)馬虎、愛睡懶覺、飯后不愛擦桌子……同學(xué)們，你們知道她是誰了嗎？她就是我——王娜娜“小公主”！自我介紹字篇三我叫肖xx，是一個(gè)膽小的女孩。你別看我在外面膽小如鼠，在家里卻是一個(gè)十足的英雄哩。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)濃濃的黑眉毛和一雙炯炯有神的眼睛鑲在臉上。我和爸爸一樣的大嘴，一樣的大門牙，誰見了都說我像爸爸。別看我和爸爸長(zhǎng)得像，但我和他的命運(yùn)卻截然不同：他是出錢買東西的，我就是挑選商品的；他是挨罵的，我永遠(yuǎn)是在一旁哈哈大笑的。我很喜歡看書，常常一看就忘了時(shí)間。有一次。我睡午覺前拿了幾本《笑貓日記》看，沉浸在他的喜怒哀樂中。幾個(gè)小時(shí)過去了，媽媽都起床了，我卻仍在看。我也很愛英語。我最喜歡的事情就是把我學(xué)過的單詞一會(huì)兒?jiǎn)枂柊职郑粫?huì)兒?jiǎn)枂枊寢?。爸爸夸我厲害，我心里比吃了蜜還甜。最近我又報(bào)了一個(gè)新概念英語。媽媽說學(xué)這個(gè)很累，要天天背。可我不怕，只要關(guān)于英語的，再苦再累我都不怕。我最愛的要屬作文了。每當(dāng)寫作文時(shí)，我毫無壓力，漸漸享受寫作的樂趣。當(dāng)我的作文被老師或爸爸媽媽表揚(yáng)時(shí)，我心里甜滋滋的。這就是我，你愿意和我交朋友嗎？自我介紹字篇四我是一個(gè)比擬有自信的孩子，從上小學(xué)到如今，學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都是名列前茅。每次考完試我都要進(jìn)展總結(jié)，都要找一下錯(cuò)了的題的原因，找一下自己的缺乏，在以后的學(xué)習(xí)里注意。母親經(jīng)常對(duì)我說：“侯翔，你一定要努力學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經(jīng)常找一下你的缺點(diǎn)與缺乏，你就有成功的希望！做好完美的自己，你就會(huì)在將來的道路上立于不敗之地的！”母親的話經(jīng)常在我耳畔響起，作業(yè)做錯(cuò)了我要找原因，上課的時(shí)候遇到錯(cuò)題我也要找原因，經(jīng)常因?yàn)橐坏厘e(cuò)題浪費(fèi)我的好長(zhǎng)時(shí)間，但我從沒因?yàn)殄e(cuò)題做不出放棄。實(shí)在不會(huì)的找老師問，不懂的地方一一給老師指出來，直到懂了為止。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，老師也拿我沒轍！小升初我過于大意，考了我們班第十名！升入初中以后，我并不灰心，我覺得我有才能趕上或超過在我前面排名的同學(xué)。進(jìn)入初中我就用實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，由于我的努力，每次考試我都要前進(jìn)一步，這一學(xué)期，我給初一畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！我的成績(jī)：語文89、數(shù)學(xué)98、政治100、歷史100、地理100、英語100、生物100，全班第一，全年級(jí)第二！公布成績(jī)以后，我心里甭提有多快樂了，可我還是覺得自己有缺乏的地方，數(shù)學(xué)那道扣了2分的題我是會(huì)做的，只是當(dāng)時(shí)一下想不起來，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語文由于我的忽略，扣掉了本來不該扣掉的分，我要汲取這些教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)上一定注意。我相信，我會(huì)做好的！只要有付出，就會(huì)有成功的！自我介紹字篇五我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！彎彎的眉毛，黑黑的；圓圓的臉蛋，胖乎乎的；想認(rèn)識(shí)我嗎？我叫梁媛，今年九周歲了。我出生在美麗的冰城？哈爾濱。在哈爾濱師范附屬小學(xué)四年二班讀書。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站編輯兼主持人。《學(xué)生之友》雜志社高級(jí)小記者。我的愛好廣泛，喜歡寫作，屢次獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。喜歡國(guó)畫，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次畫畫，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂極了！我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女生。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒了，膝蓋都青了，我忍住淚水沒有哭，而是自己漸漸地站了起來，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了教室。我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽講，課后勤于考慮得來的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說，我非?？鞓?。他們特別支持我的工作，非常配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉了我，進(jìn)步了自己的組織才能。每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和缺乏。考試的時(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長(zhǎng)都批評(píng)過我。還有，老媽說我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面開展，更上一層樓！這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女生子，希望大家和我成為好朋友！自我介紹字篇六大家好，我叫yjys，今年剛滿14歲，在同齡人中，我的身高可是鶴立雞群，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，長(zhǎng)得太帥!我，一頭烏黑的長(zhǎng)毛刺兒下留著稀稀的流孩兒;兩條濃濃的眉毛下鑲著兩顆寶石般眼睛;高高的鼻梁下嵌著一張扁扁的小嘴。在十二生肖中我與泰哥同類，性別跟爸爸一樣!ilove葫蘆絲巴烏等樂器，在小學(xué)時(shí)，我就能純熟的吹出“月光下的鳳尾竹”和“姑娘生來愛唱歌”，因此，我成為了全校著名的文藝明星。每當(dāng)浩大節(jié)日到來，像“六一”“十一”或?qū)W校舉辦的各類文藝比賽，班里的節(jié)目幾乎全讓我承包了，對(duì)了我還獲得過全省音協(xié)會(huì)首屆葫蘆絲巴烏演奏大賽二等獎(jiǎng)呢!反正腦袋里的東西有的是，三天三夜也用不完，因此，同學(xué)們給我起了一個(gè)“文藝王”的雅號(hào)!在學(xué)校是個(gè)能干的大人物，可在家里，我總是翻箱倒柜，東撇西仍，連一本甚至一張紙也不會(huì)放過。用不了多大一會(huì)兒，滿屋就被我