一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)上學(xué)期優(yōu)質(zhì)(四篇)

第頁共頁最新一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)上學(xué)期優(yōu)質(zhì)(四篇)一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)上學(xué)期篇一一、在本學(xué)期中，我們首先重視思想上的進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、關(guān)心保護(hù)學(xué)生；服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事；積極參與教研教改活動(dòng),更進(jìn)一步地進(jìn)步了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，端正了我們的教育教學(xué)方向。在實(shí)際教學(xué)工作中我們每位老師都本著愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的態(tài)度，積極參加教研組開展的每項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)展個(gè)人的教改實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)做一名合格的教研型老師。二、在本學(xué)期中，為了很好的進(jìn)展教研教改活動(dòng)，一開場(chǎng)我們就根據(jù)學(xué)校的安排和本組老師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知情況，擬訂了實(shí)在可行的教研工作方案，并且今后的工作都是以方案為主線進(jìn)展展開的。為了很好的完成自己制定的方案，我們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)展了努力，采取了多種措施，開展了多項(xiàng)活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：1、集體學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，理解一些新的信息，掌握新的教育教學(xué)方法。我們各位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)，并在教研組內(nèi)進(jìn)展了熱烈的討論，對(duì)新課程都有了新的認(rèn)識(shí)。2、由于數(shù)學(xué)專業(yè)老師不多，本學(xué)期中，我組開展3次公開課活動(dòng)。授課老師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；其他老師認(rèn)真聽課、評(píng)課。經(jīng)過我們積極學(xué)習(xí)，互相幫助，共同討論，純熟了新課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容。3、課后積極自己在教育教學(xué)工作中的失敗和缺乏，并及時(shí)互相交流、互相糾正、互相鼓勵(lì)。通過自評(píng)活動(dòng)，老師之間更進(jìn)一步理解，老師程度更進(jìn)一步進(jìn)步。4、本學(xué)期中我們?nèi)砸阅昙?jí)為單位進(jìn)展集體備課，時(shí)間為每周五下午，一人為主講，其別人記錄，然后共同討論，對(duì)每堂課進(jìn)展修改、完善。三、本學(xué)期中通過全組老師的共同努力、積極探究、深化試驗(yàn)，使我們的教研工作得到了順利的開展，并獲得了很好的成績(jī)，詳細(xì)表如今：1、進(jìn)一步進(jìn)步了老師的思想程度，進(jìn)步了老師的業(yè)務(wù)程度，對(duì)新課標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了老師的工作熱情。2、學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)手段開闊了教育的視野，緊隨時(shí)代的步伐。3、在老師之間形成了自覺學(xué)習(xí)、自覺研究，共同幫助、共同進(jìn)步的好的風(fēng)氣。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，我組老師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)確立共同的研究主題，積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注老師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體提升。一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)上學(xué)期篇二我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)，也是一個(gè)積極向上的群體。每個(gè)成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。一年來的互相磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，積極開展教育教學(xué)及教研工作，同時(shí)擅長(zhǎng)在工作中反思缺乏，針對(duì)存在的問題積極改良工作。1、繼續(xù)深化地學(xué)習(xí)《教學(xué)建議》，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把施行新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分全面的開展。2、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加隔周一次的教研組活動(dòng)，不斷改良完善教育方法，增強(qiáng)效勞意識(shí)，做到以德治教。每月都有老師承當(dāng)主題式教研的公開課，并及時(shí)磨課、聽課、評(píng)課。月月作好“博雅課堂”研討活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)跟帖和“憑海臨風(fēng)”論壇跟帖。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，每學(xué)期初教研組活動(dòng)都認(rèn)真學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。2、常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原那么，加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深化開展。加大對(duì)中青年老師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年老師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理安康等方面知識(shí)。3、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、修改反應(yīng)的檢查等，效果較好。教研組每位老師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈敏多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生的成績(jī)有了普遍的進(jìn)步。回憶一年來，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過，滿載著豐收的喜悅。1.公開課。xxxx年10月，范建萍老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的`初步認(rèn)識(shí)》參加浪花杯決賽，得到聽課老師的好評(píng)；11月何國(guó)木老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)時(shí)間》受到聽課老師的大力稱贊；12月金慧萍老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)時(shí)間》老師們都受益匪淺。2.聽課。每位老師的聽課數(shù)量均已到達(dá)學(xué)校要求。3.論文。范建萍老師一篇論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。4.課題。范建萍老師正組織一個(gè)區(qū)級(jí)課題，目前尚在研究中，全組老師都積極參與該課題的研究和資料的采集，相信會(huì)有很好的結(jié)果。5.特色活動(dòng)。本學(xué)期我們一年級(jí)開展了兩校區(qū)“創(chuàng)意123數(shù)字畫”現(xiàn)場(chǎng)比賽，共有400多名學(xué)生自主報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)，最后經(jīng)過角逐有近200名孩子獲獎(jiǎng)。本次活動(dòng)防止了與班級(jí)考核掛鉤，也不設(shè)定名額，使孩子們都有展示自己的時(shí)機(jī)，也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完善，展望將來，任重而道遠(yuǎn)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊。求真務(wù)實(shí)，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組；開拓創(chuàng)新，竭力促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。能意識(shí)到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)。一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)上學(xué)期篇三二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，我組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開展的教研活動(dòng)，完善和改良教學(xué)方法和手段，為進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的奉獻(xiàn)。“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，理解教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為我組老師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，認(rèn)真撰寫論文。這半年來，我組老師教研成果喜人。我組兩名數(shù)學(xué)老師分別撰寫了論文和成果4篇，并報(bào)送學(xué)校參加寶雞市快樂教育成果征集和渭濱區(qū)08年教學(xué)成果征集活動(dòng)。我組老師積極參加市、區(qū)、校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校確定二年數(shù)學(xué)組為電子集體備課組，我組兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課后開展實(shí)實(shí)在在的反思和評(píng)課活動(dòng)。田軍老師還勇于承當(dāng)起向手拉手學(xué)校送課的重任，雖然由于一些客觀原因沒有去成，但我們組進(jìn)展了認(rèn)真的備課和試講，評(píng)課，并做了精巧的教具和學(xué)具，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力不容易集中，假如用給高年級(jí)學(xué)生上課的方法去上課，學(xué)生不愛聽，教學(xué)效果也不好。所以，我組兩位老師積極探究新教法，通過“故事情境引入”“做游戲”“猜謎語”等形式來吸引學(xué)生的注意力，再將自己的語言盡量切近學(xué)生，讓學(xué)生聽得懂，聽得清。通過理論我們得出：給二年級(jí)學(xué)生上課一要生動(dòng)有趣，二要形式多樣。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)理論，我們已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)合格一年級(jí)老師的標(biāo)準(zhǔn)。我組的教研課題是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過教學(xué)理論發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)的根底。學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)起來不吃力，老師教起來也不費(fèi)力。我們通過研究，發(fā)現(xiàn)良好的習(xí)慣要從聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣、學(xué)會(huì)方法、學(xué)會(huì)動(dòng)腦等很多因素來培養(yǎng)，通過一學(xué)期的教學(xué)研究，我們有了一些心得，達(dá)成了一定的共識(shí)，這一課題還有待于進(jìn)一步深化研究。教研工作是學(xué)校和生存和開展的大事，更是老師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。我們將一如繼往地搞好教學(xué)研究工作，進(jìn)步自己的才能，進(jìn)步教學(xué)效率。一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)上學(xué)期篇四一年級(jí)既是啟蒙年級(jí)，更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的眾望。現(xiàn)匯報(bào)如下：好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每個(gè)星期的“文明班級(jí)”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)展常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。認(rèn)真抓好學(xué)生的安康教育、平安教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的平安工作進(jìn)展檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學(xué)生的平安意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)平安工作得到了穩(wěn)固。我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)絡(luò)著我組的每一個(gè)人。這個(gè)學(xué)期，我新?lián)瘟四昙?jí)組長(zhǎng)，雖然大局部的老師年齡都比我大，但大家都可以支持我，遇到我有忽略的地方，及時(shí)提醒我，所以我能按學(xué)校的各項(xiàng)要求，高效、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交資料、下達(dá)文件，準(zhǔn)確、迅速！組內(nèi)的各位語文老師和數(shù)學(xué)老師之間，都做到了資共享，經(jīng)常討論。家長(zhǎng)的配合與重視對(duì)我們一年級(jí)的老師開展工作往往起到事半功倍的效果。一開學(xué)，我們每位老師就把自己的號(hào)碼及時(shí)告訴家長(zhǎng)，以便聯(lián)絡(luò)。平時(shí)，我們通過家校通平臺(tái)，每天與家長(zhǎng)互相交流、討論，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。利用每天送孩子到觀音弄的時(shí)機(jī)，與一些家長(zhǎng)進(jìn)展面談。因此，一年級(jí)的老師往往是最早出校門，卻是較遲回家的。期中考試后，我們成功召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。每位老師精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氣氛，在會(huì)上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，陸校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校情況，學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，老師針對(duì)本班情況及本學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長(zhǎng)分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，實(shí)效明顯。很多家長(zhǎng)會(huì)后都很有感觸，認(rèn)為對(duì)自己的幫助很大。在游戲節(jié)中，家長(zhǎng)也能積極配合，每班有十位家長(zhǎng)參加了年級(jí)帶跳比賽，讓家長(zhǎng)感受到我們學(xué)