![《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca1.gif)
![《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca2.gif)
![《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca3.gif)
![《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca4.gif)
![《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca/d8ddd82c23b4c77055c62ffe237449ca5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》的框架總則教育內(nèi)容與要求組織與實施教育評價《幼兒園教育指導綱要》的框架總則教育內(nèi)容與要求組織與實施教育邏輯結構第一條:制定綱要的原因、目的(依據(jù)、定位);第二條:幼兒園教育的性質(zhì)、任務;第三條:幼兒園教育的外部原則;第四條:幼兒園教育的特點;第五條:幼兒園教育的內(nèi)部原則??倓t總則教育內(nèi)容與要求藝術領域目標內(nèi)容與要求指導要點教師應該做什么,怎么做;與此同時,該領域教育的內(nèi)容自然負載其中。一、點明該領域知識的主要特點,其教和學的主要特點;二、點明該領域特別應當注意的有普遍性的問題。該領域重點追求什么,其主要的價值取向。教育內(nèi)容與要求藝術領域目標內(nèi)容與要求指導要點教師應該做什么,四、目標幼兒美術教育的價值取向1、培養(yǎng)審美情感2、體驗藝術的樂趣3、支持個性化的表達四、目標1、培養(yǎng)審美情感1、培養(yǎng)審美情感《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀2、體驗藝術的樂趣2、體驗藝術的樂趣《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀3、支持個性化表達3、支持個性化表達《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀當前幼兒美術教育的偏差1、忽視豐富幼兒的感性經(jīng)驗。2、美術活動結構單一化。五、內(nèi)容與要求當前幼兒美術教育的偏差五、內(nèi)容與要求3、支持個性化的表達3、支持個性化的表達《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀教師在美術活動中的角色和作用1、支持者2、合作者3、引導者六、指導要點教師在美術活動中的角色和作用六、指導要點1、加強美術活動組織過程中的創(chuàng)造性意識2、重視美術活動實施過程中的情感態(tài)度傾七、組織與實施1、加強美術活動組織過程中的創(chuàng)造性意識七、組織與實施美術活動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度特色餐飲制作技藝傳承合同
- 二零二五年度珠寶抵押貸款合同修改協(xié)議
- 科技與數(shù)據(jù)的融合創(chuàng)造商業(yè)價值的新途徑
- 2025年度鋼管技術創(chuàng)新及研發(fā)投資合同
- 二零二五年度股份繼承與贈與合同模板
- 二零二五年度美發(fā)店管理人員勞動合同(團隊建設與培訓計劃)
- 二零二五年度房產(chǎn)買賣合同及附屬設施共用權轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 科技賦能打造綠色校園的探索
- 2025年度汽車銷售區(qū)域代理權轉(zhuǎn)讓合同范本
- 科技改變家庭生活習慣的案例分析
- 2025福建新華發(fā)行(集團)限責任公司校園招聘30人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 山東鐵投集團招聘筆試沖刺題2025
- 圖像敘事的跨學科視野-洞察分析
- 2025年中考英語總復習:閱讀理解練習題30篇(含答案解析)
- 陜西省英語中考試卷與參考答案(2024年)
- 基于OBE理念的世界現(xiàn)代史教學與學生歷史思維培養(yǎng)探究
- 施工現(xiàn)場揚塵污染治理巡查記錄
- 2024年列車員技能競賽理論考試題庫500題(含答案)
- 中南大學《藥理學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《無人機測繪技術》項目3任務2無人機正射影像數(shù)據(jù)處理
- 《ISO 55013-2024 資產(chǎn)管理-數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理指南》專業(yè)解讀和應用指導材料(雷澤佳編制-2024B0)-121-240
評論
0/150
提交評論