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《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》的框架總則教育內(nèi)容與要求組織與實施教育評價《幼兒園教育指導綱要》的框架總則教育內(nèi)容與要求組織與實施教育邏輯結構第一條:制定綱要的原因、目的(依據(jù)、定位);第二條:幼兒園教育的性質(zhì)、任務;第三條:幼兒園教育的外部原則;第四條:幼兒園教育的特點;第五條:幼兒園教育的內(nèi)部原則??倓t總則教育內(nèi)容與要求藝術領域目標內(nèi)容與要求指導要點教師應該做什么,怎么做;與此同時,該領域教育的內(nèi)容自然負載其中。一、點明該領域知識的主要特點,其教和學的主要特點;二、點明該領域特別應當注意的有普遍性的問題。該領域重點追求什么,其主要的價值取向。教育內(nèi)容與要求藝術領域目標內(nèi)容與要求指導要點教師應該做什么,四、目標幼兒美術教育的價值取向1、培養(yǎng)審美情感2、體驗藝術的樂趣3、支持個性化的表達四、目標1、培養(yǎng)審美情感1、培養(yǎng)審美情感《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀2、體驗藝術的樂趣2、體驗藝術的樂趣《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀3、支持個性化表達3、支持個性化表達《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀當前幼兒美術教育的偏差1、忽視豐富幼兒的感性經(jīng)驗。2、美術活動結構單一化。五、內(nèi)容與要求當前幼兒美術教育的偏差五、內(nèi)容與要求3、支持個性化的表達3、支持個性化的表達《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀《幼兒園教育指導綱要》藝術領域課程標準解讀教師在美術活動中的角色和作用1、支持者2、合作者3、引導者六、指導要點教師在美術活動中的角色和作用六、指導要點1、加強美術活動組織過程中的創(chuàng)造性意識2、重視美術活動實施過程中的情感態(tài)度傾七、組織與實施1、加強美術活動組織過程中的創(chuàng)造性意識七、組織與實施美術活動

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