金堂縣淮口中學(xué)

四川省成都市金堂縣的中學(xué)金堂縣淮口中學(xué)01歷史沿革學(xué)校體系管理體制學(xué)校概況辦學(xué)理念目錄03050204基本信息金堂縣淮口中學(xué)位于四川省成都市金堂縣，建于1946年，始名為淮鎮(zhèn)初級中學(xué)，后改為金堂縣淮口中學(xué)。學(xué)校隸屬于四川省成都市金堂縣教育局管理。歷史沿革歷史沿革金堂縣淮口中學(xué)1997年通過“成都市合格高完中”驗(yàn)收，1999年通過“成都市示范性普通高中”驗(yàn)收，2002年通過“四川省校風(fēng)學(xué)校”驗(yàn)收。每年11月18日為學(xué)校成立紀(jì)念日。學(xué)校概況學(xué)校概況近年來，淮口中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在金堂縣教育局的直接指導(dǎo)下，有了長足的發(fā)展，也取得了一些成績?，F(xiàn)有教學(xué)班61個(gè)，在校學(xué)生近4000人，教職工237人，于1999年成功創(chuàng)建了“成都市校風(fēng)示范校”，2002年通過了“成都市示范性普通高中”檢查驗(yàn)收。2003年又成功創(chuàng)建了“四川省校風(fēng)示范?！?、“成都市文明單位”、“金堂縣綠色學(xué)校”，現(xiàn)為“首批四川省教育系統(tǒng)模范教工之家”、“成都市文明標(biāo)兵”、“成都市綠色學(xué)?！?，學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。近幾年由于學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，高、初中教育的出口連續(xù)9年獲得市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，學(xué)校規(guī)模一年一個(gè)臺(tái)階，出現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來，普高進(jìn)程和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程加快，我校只有進(jìn)一步加快發(fā)展，提升檔次，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)形勢。2006年9月淮口中學(xué)將實(shí)現(xiàn)整體搬遷，這是為了促進(jìn)普高和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的一大舉措。新校區(qū)占地180.5畝，建筑面積m2。建成后，淮口中學(xué)將達(dá)到80個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生近5000人的規(guī)模，力爭在1－2年內(nèi)創(chuàng)建成“四川省示范性普通高中”，為確保金堂“普高”任務(wù)的完成，滿足老百姓子女享受優(yōu)質(zhì)教育等發(fā)揮重要作用。圖片學(xué)校體系學(xué)校體系金堂縣淮口中學(xué)是一所全民事業(yè)性質(zhì)的全日制成都市示范性普通高中、四川省校風(fēng)示范學(xué)校。學(xué)制三年，三個(gè)年級各編制18個(gè)教學(xué)班，全校共54個(gè)高中教學(xué)班。（目前還在不斷擴(kuò)展當(dāng)中…）辦學(xué)理念辦學(xué)理念金堂縣淮口中學(xué)以“以法制治校、以常規(guī)立校、以科研興校、以質(zhì)量塑?！睘檗k學(xué)理念，以“培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)、增強(qiáng)他們高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感、促使他們成為中國舞臺(tái)上杰出人物、成為未來世界制高點(diǎn)領(lǐng)域上的佼佼者”為辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建具有本校特色的教育模式。金堂縣淮口中學(xué)的辦學(xué)特色是：以人為本，人文見長，豐富人文知識(shí)，營造人文環(huán)境，開展人文體驗(yàn)，實(shí)施人文關(guān)懷，促進(jìn)和諧發(fā)展。校訓(xùn)是“明德勵(lì)志、敬業(yè)樂群”，校風(fēng)是“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、創(chuàng)新”，教風(fēng)是“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、活”，學(xué)風(fēng)是“刻苦、求實(shí)、自律、進(jìn)取”。管理體制管理體制金堂縣淮口中學(xué)隸屬于四川省成都市金堂縣教育局管理，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要由財(cái)政撥款。校長由金堂縣人民政府依據(jù)干部管理權(quán)限任免。第一條學(xué)校實(shí)行“校長全面負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督保證、教代會(huì)民主管理”的校長負(fù)責(zé)制。校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制中處于中心地位，是學(xué)校行政總負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。校長對外代表學(xué)校，對內(nèi)有以下權(quán)力：（一）決策權(quán)。校長對學(xué)校工作進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一指揮；根據(jù)精干高效的原則，校長有權(quán)組建學(xué)校行政組織機(jī)構(gòu)；在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大問題有最后決定權(quán)。（二）組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層班子的權(quán)力。在上級下達(dá)的職數(shù)范圍內(nèi)，校長有權(quán)提名任用或聘用副校長和中層干部。校長會(huì)同教育行政部門對學(xué)校班子成員進(jìn)行年度考核評估，對未能履行職責(zé)或工作造成重大損失者有權(quán)提議免職或予以解聘。（三）對教職工有聘任權(quán)。在國家核定的編制數(shù)額內(nèi)，校長有權(quán)決定對教職工的使用，包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘和高職低聘；有權(quán)在市內(nèi)外引進(jìn)優(yōu)秀教師。（四）對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支配權(quán)。學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一