教師見習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第5頁共5頁教師見習(xí)?期教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?日月如梭?，商南縣?高級中學(xué)?從事教學(xué)?工作已經(jīng)?快一年了?。在這將?近一年的?工作中，?我既體會?到了，剛?剛踏上工?作崗位的?那種新鮮?感；又感?覺到了教?師工作的?艱辛和勞?累。在這?一年里，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好通?用技術(shù)的?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。下?面我把本?年度的工?作做簡要?的匯報總?結(jié)。在?師德表現(xiàn)?方面，我?平時積極?參加全校?教職工大?會，認真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達的上?級文件，?關(guān)心國內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。另?一方面，?我本著要?對學(xué)生負?責(zé)的態(tài)度?，認識到?必須要正?視自己的?言行。以?身作則，?才能為人?師表。要?求學(xué)生做?到的，自?己必須先?做到。我?堅信擁有?健康的人?格品位，?才能在學(xué)?生中樹立?威信、得?到敬重，?起到榜樣?作用。?在教學(xué)方?面，我所?任教的是?高一年級?1120?班的通用?技術(shù)教學(xué)?工作。在?新課標(biāo)的?模式下，?我根據(jù)他?們各自不?同的特征?因材施教?。首先深?入細致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中,?我認真研?究教材，?力求準(zhǔn)確?把握重難?點，并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點強?調(diào)重點。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)以提?高教學(xué)水?平。其次?認真上好?每一節(jié)課?。我在課?堂采用多?樣化活動?教學(xué)，利?用多媒體?課件，眾?多比較新?鮮的素材?案例可以?激發(fā)學(xué)生?的求知欲?，活躍課?堂氣氛，?最大限度?地讓學(xué)生?在輕松自?主的學(xué)習(xí)?氛圍中快?樂求知，?輕松學(xué)習(xí)?，不斷地?鼓勵自己?。再次我?能認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學(xué)生?的意見。?平時我會?堅持聽課?，認真記?錄，積極?參與評課?，學(xué)習(xí)各?組教師的?教學(xué)經(jīng)驗?,努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式，并?抓住每次?外出學(xué)習(xí)?的機會，?取長補短?，收獲不?少。通過?開公開課?,使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?，但也使?我意識到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處,一年?教齡公開?課受到各?位老師的?好評。?總體上來?說，我感?覺從大學(xué)?校園走進?高中校園?，不僅僅?是環(huán)境的?變化，更?多的是角?色的變化?，從一個?被教育者?變成了教?育工作者?。在這樣?一個變化?的過程中?有苦有甜?，但是我?知道所有?的付出一?定會有回?報的。以?上是我這?一年見習(xí)?期的工作?總結(jié),不?足之處請?各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師指?正，我一?定會再接?再厲，繼?續(xù)努力工?作。教?師見習(xí)期?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）在這?一年里，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好班?主任和英?語教學(xué)工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)。?下面我把?本年度的?工作做簡?要的匯報?總結(jié)。?一、師德?表現(xiàn)平?時積極參?加全校教?職工大會?，認真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達的上級?文件，關(guān)?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?，同時配?合組里搞?好教研活?動。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。另一?方面，教?師的言行?，學(xué)生極?易照樣接?受，很少?去鑒別，?因而，我?本著要對?學(xué)生的一?生負責(zé)，?認識到必?須要正視?自己的言?行。以身?作則，才?能為人師?表。要求?學(xué)生做到?的，自己?必須先做?到。如果?言行脫節(jié)?，說做不?一，或者?是要求學(xué)?生這樣做?，自己卻?那樣做，?只能引起?學(xué)生反感?，造成惡?劣影響。?我堅信擁?有健康的?人格品位?，才能在?學(xué)生中樹?立威信、?得到敬重?，起到榜?樣作用。?二、班?主任工作?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)出于對?我的磨煉?與培養(yǎng)，?讓我一個?剛畢業(yè)的?學(xué)生一進?校就做五?年級的班?主任。通?過向其他?優(yōu)秀班主?任的學(xué)習(xí)?，我認識?到教育上?單方面的?嚴(yán)和愛都?是不行的?。班主任?最主要的?是要找到?嚴(yán)和愛的?切合點。?在工作中?注意：?1.制定?切實有效?的班規(guī)，?培養(yǎng)班委?自主管理?的能力。?鼓勵干部?大膽工作?，指點他?們工作方?法的同時?，要更嚴(yán)?格要求干?部個人在?知識、能?力上取得?更大進步?，在紀(jì)律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用。?2.充?分利用課?間談話和?班會課。?抓住和學(xué)?生們溝通?的時間，?了解班級?情況和學(xué)?生們的心?理狀態(tài)，?有的放矢?的進行教?育和解決?問題?；?講座、或?討論、或?給他們講?充滿人生?哲理的故?事的班會?課是我對?學(xué)生進行?思想道德?建設(shè)的有?效陣地。?3.關(guān)?懷后進生?、行為偏?差生。后?進生、行?為偏差生?是有著強?大的自卑?感難教育?的一批。?對此，我?拿出了極?大的耐心?，通過家?訪和談話?等形式逐?步使他們?有所轉(zhuǎn)變??，F(xiàn)在?我班已經(jīng)?逐步向著?一個既有?著嚴(yán)格的?制度，又?充滿團結(jié)?向上風(fēng)氣?的集體靠?攏。班主?任工作精?心而又繁?瑣，是在?廣闊的心?靈世界中?播種耕耘?的職業(yè)，?在今后的?教育生涯?中，我將?用我的青?春繼續(xù)耕?耘這片園?地。三?、英語教?學(xué)工作?我所任教?的是三年?級和五年?級共四個?班的英語?教學(xué)工作?。面對這?兩個有一?定年齡差?距的年段?，我根據(jù)?他們各自?不同的特?征因材施?教，著重?注意做到?以下幾點?：1.?深入細致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?,我認真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握重?點，難點?，并注重?參閱各種?資料，制?定符合學(xué)?生認知規(guī)?律的教學(xué)?方法及教?學(xué)形式。?注意弱化?難點強調(diào)?重點。教?案編寫認?真，并不?斷歸納總?結(jié)以提高?教學(xué)水平?。2.?認真上好?每一節(jié)課?。我在英?語課堂采?用多樣化?活動教學(xué)?，把音樂?、簡單的?舞蹈動作?、游戲、?畫畫、比?賽等融入?到課堂中?，激發(fā)學(xué)?生的求知?欲，活躍?課堂氣氛?，最大限?度地讓學(xué)?生在輕松?自主的學(xué)?習(xí)氛圍中?快樂求知?，輕松學(xué)?習(xí)，不斷?地鼓勵自?己“en?glis?h,ic?ando?”“en?glis?h,ic?ansa?y”。?3.認真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對學(xué)?生進行輔?導(dǎo)。4?.堅持聽?課，認真?記錄，積?極參與評?課，學(xué)習(xí)?各組教師?的教學(xué)經(jīng)?驗,努力?探索適合?自己的教?學(xué)模式，?并抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機會?，取長補?短，收獲?不少。?5.注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?把一些先?進的理論?應(yīng)用于課?堂,做到?學(xué)有所用?.一年來?,我在學(xué)?校開了多?次公開課?。通過開?公開課,?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?,一年教?齡公開課?受到各位?老師的好?評?？?體上來說?，我感覺?從大學(xué)校?園走進小?學(xué)校