本學(xué)期的工作總結(jié)參考模板（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)本學(xué)期的?工作總結(jié)?參考模板?大學(xué)的?第一個(gè)學(xué)?期仿佛在?恍惚之間?就匆匆流?逝了。好?像還沒(méi)有?從高考后?的那個(gè)夏?天回過(guò)神?來(lái)，大學(xué)?就猛的闖?進(jìn)我的生?活，而后?又馬不停?蹄的離開?了，仔細(xì)?回想，本?應(yīng)該是忙?忙碌碌的?一個(gè)學(xué)期?卻在我的?生活里顯?得有些蒼?白。這?一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)生?活給我的?總體感覺(jué)?是輕松且?閑適。沒(méi)?有密度極?高的大考?小考，沒(méi)?有鋪天蓋?地的作業(yè)?習(xí)題，有?的只是較?為規(guī)律的?生活模式?，教學(xué)樓?、食堂、?宿舍，偶?爾還會(huì)泡?一泡頗具?特色的圖?書館，本?以為這樣?悠閑的生?活會(huì)是一?條漫漫的?長(zhǎng)路，但?沒(méi)想到一?切還沒(méi)來(lái)?得及抓緊?就已經(jīng)結(jié)?束了，好?在，這只?是大學(xué)的?第一個(gè)學(xué)?期。如果?說(shuō)這個(gè)學(xué)?期有些虛?度，那么?就權(quán)當(dāng)這?是為自己?交的一筆?學(xué)費(fèi)吧。?雖然僅?僅接觸專?業(yè)課幾個(gè)?月的時(shí)間?，但我卻?從剛始對(duì)?此一無(wú)所?知的狀態(tài)?漸漸發(fā)展?為有一定?程度的了?解，而且?在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中我?還發(fā)現(xiàn)，?大學(xué)的學(xué)?習(xí)其實(shí)就?像游泳，?如果你不?肯下水，?任憑教練?怎樣教導(dǎo)?，也不可?能得到切?身的體會(huì)?。對(duì)于專?業(yè)課的學(xué)?習(xí)，道理?亦然。書?上的理論?固然重要?，但若僅?停留在學(xué)?習(xí)理論的?階段，自?己就不會(huì)?碰到實(shí)踐?過(guò)程中所?遇到的各?種各樣的?意外情況?，因此，?再扎實(shí)的?理論功底?也只得用?作紙上談?兵。憑借?著自己的?興趣以及?對(duì)新聞事?業(yè)的追求?，自己在?這個(gè)學(xué)期?也嘗試了?對(duì)一位積?極參與大?眾健身運(yùn)?動(dòng)的大學(xué)?生進(jìn)行了?采訪與寫?作，可以?說(shuō)這次活?動(dòng)的前前?后都由自?己一手操?辦，從采?訪前的編?寫提綱到?采訪后的?書寫成稿?，再到最?后的總結(jié)?，每個(gè)環(huán)?節(jié)都滲透?著自己的?思想，姑?且不論水?平的高低?，僅從這?次經(jīng)歷來(lái)?說(shuō)，我為?自己敢于?嘗試的勇?氣與信心?而自豪。?當(dāng)然，實(shí)?踐的目的?是為了自?我提高，?這次采訪?活動(dòng)肯定?是漏洞百?出，有諸?多的不完?善之處。?我也渴望?能夠從這?次“處子?秀”之中?得到更多?的東西。?一次實(shí)?踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?而實(shí)踐的?機(jī)會(huì)更多?的要靠自?己把握。?有時(shí)候在?自己能力?范圍之內(nèi)?并值得實(shí)?踐的事情?有不少，?但終究因?為種種借?口而放棄?，自己也?逐漸的認(rèn)?識(shí)到抓住?實(shí)踐機(jī)會(huì)?關(guān)鍵還要?靠自己勤?奮，并用?敏銳的雙?眼去洞察?自己周圍?的瞬息萬(wàn)?變。當(dāng)?然，理論?與實(shí)踐并?重，作為?學(xué)生，學(xué)?好理論文?化課當(dāng)然?是自己的?首要職責(zé)?。“在學(xué)?好理論的?基礎(chǔ)上用?實(shí)踐鞏固?理論”是?這一學(xué)期?思想上最?大的收獲?，同時(shí)也?將是下學(xué)?期在學(xué)習(xí)?過(guò)程中的?原則。畢?竟一個(gè)學(xué)?期過(guò)去了?，靜下心?來(lái)好好總?結(jié)一下所?收獲的經(jīng)?驗(yàn)，無(wú)論?是正確的?還是錯(cuò)誤?的、保守?的還是偏?激的，都?有著不尋?常的意義?，前進(jìn)的?道路本身?就是曲折?的，在曲?折的道路?上摸索著?前進(jìn)也比?總在原地?踏步要強(qiáng)?。因此今?天也反思?了自己在?過(guò)去一學(xué)?期所失去?的，并總?結(jié)出一些?新的個(gè)人?方針，以?便能夠在?曲折的道?路上走的?不至于那?么狼狽。?本學(xué)期?的工作總?結(jié)參考模?板（二）?一天天?，不知不?覺(jué)新學(xué)期?已經(jīng)悄悄?離去了!?對(duì)此我也?該總結(jié)一?下自己的?表現(xiàn)了。?一開始?，我由于?對(duì)學(xué)校情?況不是很?熟悉，特?別上課時(shí)?間，時(shí)常?會(huì)來(lái)得很?晚。每節(jié)?課___?_分鐘，?而且每天?早上得早?早來(lái)到學(xué)?校，晚上?又要上夜?自修，挺?不習(xí)慣的?，我經(jīng)常?坐不住，?弄到每節(jié)?課的最后?幾分鐘都?不知不覺(jué)?地分神，?浪費(fèi)了不?少時(shí)間。?但經(jīng)過(guò)?這么長(zhǎng)時(shí)?間，我差?不多適應(yīng)?了這個(gè)新?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，每堂?課都認(rèn)真?聽(tīng)好聽(tīng)足?，不作小?動(dòng)作，積?極發(fā)言。?做作業(yè)也?不涂改改?，可我就?老是要把?會(huì)做的題?目做錯(cuò)，?看著作業(yè)?本里的一?個(gè)個(gè)鮮紅?的大叉叉?，我時(shí)常?會(huì)感到非?常懊惱。?“為什么?別人不會(huì)?錯(cuò)，就你?錯(cuò)，而且?是會(huì)做的?”，我一?直以來(lái)都?是非常百?思不可起?解的，但?今天我終?于明白了?。人可?以一心二?用嗎一心?二用做出?來(lái)的事能?成功嗎我?老是在做?作業(yè)或考?試時(shí)常常?想到別的?地方去，?只想著快?做做，絲?毫沒(méi)有把?題目給審?清楚，特?別是英語(yǔ)?和數(shù)學(xué)，?在寫的時(shí)?候少寫一?個(gè)數(shù)字或?一個(gè)字母?，就會(huì)大?錯(cuò)特錯(cuò)，?我常會(huì)犯?這樣的毛?病，如“?very?much?”我上次?還寫成了?“eve?rymu?ch”，?那這樣意?思不就全?錯(cuò)了嗎因?此我覺(jué)得?粗心是最?要不得了?，我要在?以后的學(xué)?期里，做?什么事都?不能粗心?馬虎了。?“攀高?貴在少