教師總結(jié)大會(huì)代表講話(huà)稿（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師總結(jié)?大會(huì)代表?講話(huà)稿?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位教師?：大家?好!在?緊張忙碌?的工作中?，一個(gè)學(xué)?年又過(guò)去?了。一年?結(jié)束之際?，回顧著?一年的學(xué)?習(xí)、工作?，頗感有?總結(jié)提高?的必要。?我認(rèn)為，?教師的政?治思想和?道德品質(zhì)?集中體現(xiàn)?在教師職?業(yè)責(zé)任心?上，做為?一個(gè)人民?教師，在?教學(xué)上應(yīng)?有強(qiáng)烈的?責(zé)任心，?以下是我?的工作總?結(jié)：一?、愛(ài)崗敬?業(yè)，忠于?教育事業(yè)?熱愛(ài)教?師的職業(yè)?，愛(ài)崗敬?業(yè)是做好?教學(xué)工作?的前提。?我覺(jué)得既?然選擇了?教師這一?職業(yè)，就?要盡心盡?力，每一?種職業(yè)都?是社會(huì)的?必要組成?部分，不?要這山望?著那山高?。每一個(gè)?人都是平?凡的，能?在平凡的?崗位上做?好平凡的?事，恰恰?就是不平?凡。對(duì)教?師職業(yè)的?熱愛(ài)，忠?于教育事?業(yè)，愛(ài)崗?敬業(yè)是作?為一名合?格教師必?須具備的?職業(yè)道德?。通過(guò)自?己的教學(xué)?使學(xué)生具?備了相關(guān)?的知識(shí)，?看著自己?付出的努?力獲得了?回報(bào)，內(nèi)?心充滿(mǎn)了?成就感。?二、熱?愛(ài)學(xué)生，?平等對(duì)待?每一位學(xué)?生關(guān)心?學(xué)生，熱?愛(ài)學(xué)生，?平等對(duì)待?學(xué)生是新?時(shí)期教育?老師必須?具備的學(xué)?生觀(guān)。熱?愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生?的人格，?才會(huì)關(guān)心?學(xué)生，了?解學(xué)生，?公正地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，才?不失師德?風(fēng)范。但?人非圣賢?，熟能無(wú)?過(guò)。更何?況是尚未?成年的孩?子。學(xué)生?犯了錯(cuò)誤?，也不能?不管。?我也常會(huì)?和學(xué)生交?流。讓學(xué)?生能夠站?在對(duì)方的?立場(chǎng)思考?問(wèn)題，感?受自己的?所作所為?給別人造?成的傷害?，這樣孩?子會(huì)從內(nèi)?心認(rèn)識(shí)到?自己的錯(cuò)?誤，從而?從根本上?改正錯(cuò)誤?。其實(shí)學(xué)?生完全能?夠從你的?表情和語(yǔ)?氣中感受?出你是善?意還是惡?意。我想?只要你是?善意的，?真誠(chéng)的，?真正的熱?愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生、關(guān)?心每一個(gè)?學(xué)生。學(xué)?生完全能?接受你的?批評(píng)和意?見(jiàn)。三?、努力提?高自身教?學(xué)水平?師者，傳?道、授業(yè)?、解惑也?。只有精?通業(yè)務(wù)，?才能將科?學(xué)知識(shí)準(zhǔn)?確地傳授?給學(xué)生，?而不致于?誤人子弟?。倘若學(xué)?生給你提?出的問(wèn)題?你總是不?能準(zhǔn)確地?解答，在?學(xué)生心中?的威信也?就會(huì)逐步?喪失。到?那時(shí)學(xué)生?對(duì)你已沒(méi)?有信心可?言，對(duì)你?所教授的?學(xué)科也不?可能再有?興趣，當(dāng)?然也不可?能學(xué)好這?門(mén)課程。?另一方面?，每個(gè)人?都有他不?同于其他?人的長(zhǎng)處?和優(yōu)點(diǎn)，?學(xué)生在某?方面超越?教師的可?能性甚大?，所以，?老師應(yīng)該?對(duì)學(xué)生的?人格、思?想、情感?、意志給?予充分的?尊重。?通過(guò)回顧?和總結(jié)，?結(jié)合自己?的體會(huì)，?我對(duì)教師?師德有了?更加明確?的認(rèn)識(shí)，?師德建設(shè)?是教師個(gè)?體成長(zhǎng)和?自我完善?的需要。?我們不能?因?yàn)槠渌?行業(yè)的濃?厚的商業(yè)?氣息而使?教師這個(gè)?職業(yè)沾染?銅臭味兒?，也不應(yīng)?該因?yàn)閯e?人的墮落?而放棄自?己的追求?、放松對(duì)?自己的要?求。在教?育改革的?新形勢(shì)下?，教師的?責(zé)任重大?，教師的?使命感要?加強(qiáng)。?今后，我?將繼續(xù)從?思想上嚴(yán)?格要求自?己，在行?動(dòng)上提高?責(zé)任心，?樹(shù)立一切?為學(xué)生的?思想，用?自己的真?誠(chéng)之心培?育人。我?相信只要?不斷提高?自身的道?德素養(yǎng)，?刻苦提高?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平，定?能夠成長(zhǎng)?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?總結(jié)大會(huì)?代表講話(huà)?稿（二）?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位教?師們：?大家上午?好：在?本學(xué)年，?我認(rèn)真提?高了自己?政治理論?水平和思?想素質(zhì)，?同時(shí)克服?自身各種?困難，積?極調(diào)整心?態(tài)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各種規(guī)章?制度，積?極主動(dòng)參?加學(xué)校各?種教育活?動(dòng)，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，嚴(yán)格約?束自己，?教書(shū)育人?，為人師?表，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，注意與?同事、學(xué)?生搞好團(tuán)?結(jié)。注意?多閱讀書(shū)?籍，幫助?解決工作?中遇到的?問(wèn)題，并?且在日常?工作中虛?心向取得?成功的老?師學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)?，F(xiàn)就?我的工作?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作中，?我積極鉆?研新課標(biāo)?，研究新?課標(biāo)的教?法，認(rèn)真?好備課、?上好課、?多聽(tīng)課、?評(píng)課，做?好課后有?關(guān)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，多挖掘?教材，多?思索教法?，多研究?學(xué)生。平?時(shí)上課嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，順?利的完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)任務(wù)。?在制定?教學(xué)目標(biāo)?時(shí)，注意?學(xué)生的實(shí)?際情況。?認(rèn)真編寫(xiě)?教案，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。注?重課堂教?學(xué)效果，?針對(duì)學(xué)生?特點(diǎn)，以?愉快式教?學(xué)為主，?堅(jiān)持以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)實(shí)效為?主線(xiàn)，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時(shí)，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。在教學(xué)?過(guò)程中尊?重孩子的?不同興趣?愛(ài)好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，使?他們形成?自己不同?的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一?律。有意?識(shí)地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，通?過(guò)各種教?學(xué)手段，?充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓他?們的天性?和個(gè)性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽(tīng)?、觸覺(jué)中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，變?“要我學(xué)?”為“我?要學(xué)”，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應(yīng)提高了?課堂教學(xué)?效率。?二、師生?關(guān)系作?為教師，?我取得了?家長(zhǎng)對(duì)我?的支持和?信賴(lài)。因?為我深知?要想教育?好學(xué)生，?就必須得?到家長(zhǎng)的?支持，為?此我從多?方面做家?長(zhǎng)的工作?，站在家?長(zhǎng)的角度?談孩子，?和家長(zhǎng)達(dá)?成了共識(shí)?，無(wú)論是?家里發(fā)生?的事，還?是學(xué)校發(fā)?生的事，?家長(zhǎng)都愿?意和我說(shuō)?一說(shuō)。?通過(guò)本學(xué)?年的教育?教學(xué)，認(rèn)?識(shí)到任何?學(xué)生都會(huì)?同時(shí)存在?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方面?對(duì)優(yōu)生的?優(yōu)點(diǎn)是顯?而易見(jiàn)的?，對(duì)后進(jìn)?生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺?點(diǎn)，尤其?是在學(xué)習(xí)?上后進(jìn)的?學(xué)生，往?往得不到?老師的肯?定，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?成功與否?，直接影?響著全班?學(xué)生的整?體成績(jī)。?所以，我?一直注重?抓好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作，用發(fā)?展的觀(guān)點(diǎn)?看學(xué)生，?因勢(shì)利導(dǎo)?，化消極?因素為積?極因素，?幫助后進(jìn)?生找到優(yōu)?、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?缺點(diǎn)。以?平常的心?態(tài)對(duì)待每?一位學(xué)生?，真正做?到曉之以?理，動(dòng)之?以情。?總之，怎?么樣讓學(xué)?生和老師?關(guān)系和諧?，怎么讓?學(xué)生成績(jī)?提高，學(xué)?習(xí)有成功?感。教?師總結(jié)大?會(huì)代表講?話(huà)稿（三?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?教師們：?大家上?午好：?在歲末之?際，我應(yīng)?該就一年?以來(lái)的工?作做一下?認(rèn)真的總?結(jié)?？偨Y(jié)?自己在過(guò)?去一年的?得與失，?總結(jié)一年?以來(lái)的酸?甜苦辣，?總結(jié)自己?明年該如?何去做的?更好。這?些都是我?每年形成?的習(xí)慣，?沒(méi)到歲末?，總結(jié)一?下我在過(guò)?去一年的?得失，已?經(jīng)習(xí)慣。?總體來(lái)說(shuō)?，我的_?___年?，工作十?分順利，?成長(zhǎng)較為?迅速!?一、政治?態(tài)度和師?德修養(yǎng)?我忠于人?民教育事?業(yè)，履行?教師神圣?職責(zé)，_?___國(guó)?家教育方?針，全面?實(shí)施素質(zhì)?教育，積?極推進(jìn)二?期課改。?在教育教?學(xué)中關(guān)愛(ài)?學(xué)生，為?人師表;?兢兢業(yè)業(yè)?，嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué);因材?施教，注?重實(shí)踐;?師生平等?，教學(xué)相?長(zhǎng);終生?學(xué)習(xí)，開(kāi)?拓創(chuàng)新;?淡泊名利?，愛(ài)崗敬?業(yè)，以縣?教學(xué)標(biāo)兵?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，努力?在教師群?眾中起表?率作用。?二、教?育研究?1、積極?參加學(xué)校?市級(jí)課題?《___?_》的研?究工作，?并撰寫(xiě)該?課題的二?級(jí)子課題?《___?_》。?2、積極?撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文?，《__?__》一?文發(fā)表于?____?月《__?__教育?》雜志。?3、在?今年__?__月的?聯(lián)合體教?研活動(dòng)中?，為我們?的同行做?《___?_》體育?專(zhuān)題講座?，于今年?____?月在縣青?年體育骨?干教師研?修班上作?《___?_》專(zhuān)題?講座。?三、教學(xué)?業(yè)績(jī)1?、認(rèn)真鉆?研教學(xué)大?綱和教材?，兢兢業(yè)?業(yè)備課，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，面向全?體學(xué)生，?積極推進(jìn)?二期課改?精神，努?力提高日?常課的教?學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)中?能對(duì)教材?有深刻的?分析理解?，能根據(jù)?教材的特?點(diǎn)和學(xué)生?的實(shí)際情?況，結(jié)合?教育教學(xué)?動(dòng)態(tài)，科?學(xué)的傳授?知識(shí)、培?養(yǎng)能力、?突出重點(diǎn)?和分析難?點(diǎn)。同時(shí)?能做到語(yǔ)?言準(zhǔn)確、?生動(dòng)、流?暢、通俗?易懂，動(dòng)?作規(guī)范、?大方準(zhǔn)確?。在教法?上吸收各?種精華，?面向全體?學(xué)生，因?材施教，?啟發(fā)引導(dǎo)?，講、練?、看相結(jié)?合，使用?現(xiàn)代化手?段，用制?作的計(jì)算?機(jī)軟件分?析動(dòng)作，?從而指導(dǎo)?教學(xué)工作?，收到了?事半功倍?的效果。?2、努?力提高學(xué)?生身體素?質(zhì)，培養(yǎng)?學(xué)生體育?終身意識(shí)?，我任教?的班級(jí)體?育成績(jī)超?過(guò)校平均?，名列學(xué)?校前茅。?3、充?分利用課?余時(shí)間帶?好學(xué)校男?子乒乓隊(duì)?和男女籃?球隊(duì)，積?極進(jìn)行乒?乓球和籃?球的基本?技術(shù)和基?本戰(zhàn)術(shù)的?訓(xùn)練，在?今年的縣?級(jí)比賽中?取得了一?定的成績(jī)?。4、?認(rèn)真履行?班主任工?作職責(zé)，?積極創(chuàng)建?溫馨班級(jí)?，為形成?濃郁的班?級(jí)文化氛?圍而努力?。四、?引領(lǐng)作用?1、在?教育教學(xué)?中堅(jiān)持以?人為本，?堅(jiān)持學(xué)高?為師，身?正為范，?以自己的?人格魅力?感染學(xué)生?，熏陶學(xué)?生。積極?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，逐步形?成了自己?的教育教?學(xué)風(fēng)格。?在教育教?學(xué)工作中?，我繼續(xù)?研究學(xué)習(xí)?一些先進(jìn)?的教育教?學(xué)理念，?充分發(fā)揮?縣級(jí)骨干?教師的作?用，逐步?成為家長(zhǎng)?、學(xué)生和?教師心目?中的好老?師。2?、積極參?加縣級(jí)教?育技術(shù)培?訓(xùn)，努力?提升信息?技術(shù)與課?程整合的?能力。作?為一名校?級(jí)主講老?師，我認(rèn)?真組織學(xué)?校的教育?技術(shù)培訓(xùn)?工作，受?到了縣教?師進(jìn)修學(xué)?校有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。3、?作為縣體?育青年骨?干教師研?修班的指?導(dǎo)老師，?我能積極?主動(dòng)關(guān)心?青年教師?的成長(zhǎng)，?不遺余力?地為青年?教師的成?長(zhǎng)搭建舞?臺(tái)。4?、作為一?名教研負(fù)?責(zé)人，我?充分發(fā)揮?集體的智?慧，團(tuán)結(jié)?片內(nèi)全體?成員，實(shí)?行輪流上?研討課的?制度，從?而相互取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?各抒己見(jiàn)?，切實(shí)把?握每一節(jié)?課的重點(diǎn)?和難點(diǎn)，?認(rèn)真鉆研?教