蘇教版一年級下冊數(shù)學期末復習計劃

蘇教版一年級下冊數(shù)學期末復習計劃

一、班級情況分析本班學生對數(shù)學學習興趣高，喜歡生動有趣的課堂和游戲形式的學習活動。他們的創(chuàng)造能力在實踐活動中得到發(fā)展，調(diào)查統(tǒng)計活動中展現(xiàn)出多種記錄方法。大部分學生完成了學期的學習任務，但有少數(shù)學生因智力問題或貪玩導致學習困難。同時，抄錯數(shù)字、看錯符號和單純練習也是學生們常見的問題。二、復習主要內(nèi)容1.掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫和比較，并能結合實際進行估算。2.能口算兩位數(shù)加減整十數(shù)和兩位數(shù)加減一（兩）位數(shù)，并能運用加減法解決生活實際問題。3.認識長方形、正方形和圓，并能在釘子板和方格紙上畫出。4.了解元、角、分的關系，能用錢款進行購物和簡單計算。5.認識簡單的統(tǒng)計表，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決簡單問題。三、復習目標和設想1.引導學生回顧和反思學習過程和收獲，養(yǎng)成回顧和反思的習慣。2.通過總復習使學生系統(tǒng)化所學知識，鞏固和加強缺漏的知識。3.通過多樣化的復習活動調(diào)動學生的學習積極性，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。4.有針對性地輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，促進學生的進一步發(fā)展。具體設想如下：1.組織學生回顧和反思學習過程和收獲，讓學生說一說自己學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣和最有用，以及遇到的困難和問題。2.引導學生設想自己的復習方法，明確再努力的目標。3.采用多樣化的復習活動，如游戲、練習、競賽等，讓學生在生動有趣的氛圍中復習。4.有針對性地輔導，針對學生的不同情況進行個別輔導，幫助學生樹立信心，促進學生的進一步發(fā)展。2、數(shù)學與生活息息相關，因此在復習時也要將數(shù)學知識與日常生活聯(lián)系起來。可以設計一些生活情境，讓學生用數(shù)學的眼光去觀察并提出數(shù)學問題，然后解決這些問題。另外，也可以讓學生在生活中尋找數(shù)學問題，并在全班中進行交流。通過這種方式，不僅讓學生感受到生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，還能全面發(fā)展學生的各項能力。3、專題活動的設計可以將復習的內(nèi)容綜合起來，給學生全面運用所學知識的機會。例如，設計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或學科，通過數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，自己提出問題并解決問題，從而復習統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算等知識。同時，這種專題活動還能發(fā)展學生的合作交流、實踐操作等能力，讓學生獲得良好的情感體驗。4、復習結束時，可以讓學生在全班中分享他們在總復習中解決了哪些生活中的問題，以及自己的復習收獲。四、復習措施：1、首先組織學生回顧和反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生談論他們在這一學期里學到了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，哪些內(nèi)容在生活中最有用，以及哪些內(nèi)容比較困難。還可以讓學生提出問題銀行中還有哪些問題沒有解決。這樣可以讓學生了解自己的學習情況，明確努力的目標，同時也讓教師更全面地了解學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動，可以讓學生在游戲中進行復習。例如，在復習100以內(nèi)數(shù)的認識時，可以讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，以加深他們的數(shù)感。對于加減法計算的復習，也可以設計一些游戲活動，例如爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等，讓學生在玩中熟練掌握加減法的正確計算。3、將數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系起來。在復習時，可以設計一些生活情境，讓學生用數(shù)學的眼光去觀察并提出數(shù)學問題，然后解決這些問題。也可以讓學生在生活中尋找數(shù)學問題，并在全班中進行交流。通過這種方式，不僅讓學生感受到生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，還能全面發(fā)展學生的各項能力。4、為了綜合運用所學知識，設計專題活動來滲透各項數(shù)學知識。例如，可以設計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或學科，讓他們收集和整理數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖和表格，并根據(jù)數(shù)據(jù)提出并解決問題。在這個活動中，學生可以復習統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算等知識，同時發(fā)展合作交流和實踐操作能力，獲得良好的情感體驗。另外，還可以設計“我當家”專題活動，讓學生記錄家中一天發(fā)生的數(shù)學故事，并與全班同學分享。5、實踐操作是學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式，可以用來進行總復習。例如，通過拼圖、折紙等操作活動，加深學生對長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識；通過模擬購物、兌換零錢等操作活動，讓學生學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決實際問題；通過估測和測量身邊物體的長度，讓學生掌握米和厘米的實際含義。6、復習結束時，可以讓學生在全班中交流問題銀行中哪些問題在總復習中得到解決，讓他們談談自己的復習收獲。五、復習時間安排如下：1.生活中的數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的認識）1課時2.加與