生本教育教研管理制度

生本教育教研管理制度1.前言生本教育作為一家專業(yè)的教育機構(gòu)，致力于推動中國國內(nèi)教育事業(yè)的發(fā)展，在教育教研方面投入了大量的資源和精力。為了更好地管理和規(guī)范教研活動，提高教研質(zhì)量和效率，特制定《生本教育教研管理制度》。2.教研管理流程2.1教研組織確定教研組長及成員：根據(jù)各學(xué)科特點和具有教研組織、帶領(lǐng)、撰寫經(jīng)驗的教師的資歷進行選拔。教研組管理機構(gòu)的建立：包括教研組長、副組長、記錄員等職務(wù)，明確各職責(zé)分工。定期教研組會議：根據(jù)教研計劃和需要定期召開。2.2教研計劃由教研組長組織制定并征求組員意見后確定。教研計劃內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材分析、教學(xué)評價等。2.3教研實施建立規(guī)范教研檔案：每次教研活動需要有完整的教案、學(xué)案、課件等教學(xué)資料，并進行記錄整理。定期開展課堂教學(xué)觀摩活動：觀摩的課堂教學(xué)應(yīng)符合教學(xué)課題內(nèi)容，觀摩的教師應(yīng)是經(jīng)過認證的優(yōu)秀教師。定期組織各類教育研修活動：為教師提供更多的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計等方面的知識和方法，提高教師素質(zhì)。2.4教研成果評價考核指標(biāo)的制定：學(xué)校及教育局的教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)、教學(xué)效果評價的指標(biāo)等應(yīng)納入考核體系。教研成果的展示：教研成果可以通過墻報、論文、演示等方式進行展示，充分利用各種宣傳載體，傳遞優(yōu)秀成果。2.5教研活動的質(zhì)量保障教研質(zhì)量的評估：每次教研活動后應(yīng)進行自我評估，檢視教研活動中的問題和不足，以便不斷提高教研效率和質(zhì)量。教研工作的監(jiān)督：對教研活動的開展及成果進行抽查，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定對教研組進行考核，確保教研活動順利進行。3.教研成果的運用3.1教學(xué)過程中的運用教學(xué)計劃的制定和實施：教師應(yīng)當(dāng)將教研成果應(yīng)用在教學(xué)計劃的制定和實施中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需要，科學(xué)地安排各個教學(xué)環(huán)節(jié)，以達到預(yù)期的教育效果。教學(xué)過程中的評價和調(diào)整：教師應(yīng)當(dāng)全面、客觀地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果進行評價，及時調(diào)整教學(xué)計劃和方法，使教育教學(xué)更加科學(xué)、有效。3.2學(xué)校教育質(zhì)量的提高教育教學(xué)質(zhì)量的提高：通過教研活動的開展，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，打造具有特色的教學(xué)品牌。學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)：教研成果可以促進學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。4.教研成果的保密與軟硬件配置4.1教研成果的保密嚴格保管教研成果：確保教研成果完整、真實，且外泄風(fēng)險低。保險箱管理：重要的教研成果應(yīng)保管于保險箱內(nèi)。4.2軟-硬件配置教學(xué)軟、硬件配置：將先進的教學(xué)軟、硬件裝備置于教室和實驗室中，以支持優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的實現(xiàn)。適當(dāng)保守軟、硬件配置：教師應(yīng)保守使用教學(xué)軟、硬件配置，不得泄露內(nèi)部信息和教研成果。5.總結(jié)教研管理是教育教研活動的保障和發(fā)展的基礎(chǔ)。生本教育注重推動教育教研經(jīng)驗的交流、教學(xué)風(fēng)格的改進，通過不斷地