2023年度學生社會實踐活動方案五篇

2023年度學生社會實踐活動方案五篇篇一：學生社會實踐活動方案

為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐到達感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特殊是黨的十八大以來的巨大進展改變，切身感受身邊的進展改變，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢〞凝心聚力，為“慈溪夢〞出謀獻計、為“中國夢〞接力奮斗，為自身成長成才積淀閱歷，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20__年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。

一、活動主題

青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀

二、活動原則

以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。

三、活動內容

本次寒假社會實踐鼓舞廣大學生圍繞慈孝文化、社會調查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓舞運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內容如下：

卷墨書香·讀好書

閱讀是獲取學問的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素養(yǎng)，書中有珍寶就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氣氛，締造書香校內，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書〞活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內容主動向上。

慈孝文化·敬孝心

我市因“母慈子孝〞而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛〞為核心的“慈文化〞。要組織開展“慈文化〞實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。

三城聯創(chuàng)·共助力

今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯創(chuàng)〞為主題，以“文明有禮〞、“生態(tài)環(huán)保〞、“綠色城市〞為主要內容，組織學生開展以社會小調查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。

職前崗位·深體驗

作為生涯教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產生更直觀的印象，并思索自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀看能力、分析能力和合作能力。

志愿服務·獻愛心

志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送暖和活動。在期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶〞等活動，開展“關愛孤寡老人〞志愿服務慰問等活動。

四、日程支配

20__年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動

20__年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送

20__年3月10日——3月15日評比表彰

五、活動要求

1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。

2、堅持社會實踐工作機制，主動探究系部社會實踐活動新主題、新內容、新形式。

3、堅持“按需設項、據項組團、講求實效〞的原則，避開片面的追求大而全。

篇二：學生社會實踐活動方案

一、指導思想

以“樹魂立根〞的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧進展的生命教育為重點，仔細落實兩綱教育為核心，以學生社會實踐為載體，大力弘揚愛國主義教育。培育學生的探究意識，將探究性活動融入到實踐活動中，讓學生在實踐中體驗、感知，學到書本以外的學問。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：班主任

三、活動時間、地點

時間：20__年5月9日

地點：松江佘山月圓園

四、活動要求

為了確保這次秋游活動的順利開展，全部的老師一律不帶小孩，參觀游覽期間的安全工作特殊重要，月圓園內有較大的水域區(qū)，稍有不慎，很簡單發(fā)生事故。為此，學校要求各教研組長、班主任及帶隊老師教育學生做到以下幾點：

1、各班分組活動，干群搭配，小組集體活動，一切行悅耳指揮。

2、不亂扔果皮紙屑，不說粗話、臟話，不追逐打鬧。

3、學生自帶午餐。

4、錢財、貴重物品自我保管，若遺失、損壞責任自負。

5、學生可不穿運動服，但必需穿符合學生身份的服裝，請佩戴好團徽、紅領巾。

6、學生不許劃船。

7、每次上車前，班主任必需清點好人數再上車。

8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯系

9、班長上車前領取車牌張貼在汽車的前玻璃上。

10、各位班主任在活動中保證手機暢通，以便聯系。

五、時間支配

7：20統(tǒng)計人數。

7：50前上報到德育處。

8：00全體學生收聽廣播。

8：10班主任進行安全、紀律教育。

8：20聽指揮分批到操場排隊，按順序排隊上車。

8：30——-9：20赴上海松江佘山月圓園。

9：20——-14：20佘山月圓園考察。

14：30——-15：00返程。

篇三：學生社會實踐活動方案

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的產業(yè)，領會家鄉(xiāng)別出心裁的現代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學學問的重要性，感悟勞動榮耀的美妙情操，接受喜愛家鄉(xiāng)，喜愛祖國的，培育和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校討論決定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習學問、開闊眼界;

2、提高學生自身的綜合素養(yǎng)，增添學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活能力，培育學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。

二、活動時間：20__年x月1日

三、活動地點：__生態(tài)基地

四、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植。

五、參與人員：__中心校3—6年級學生。

六、出行方式：自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

各班班主任

照相：

資料整理：

保安：

校醫(yī)：

八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。

九、領隊：

總領隊：

各班領隊：各班班主任。

十、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義。

2、強調要留意的事項：

、首先要留意安全，騎車要靠邊行進，不行有超車現象，進入棚內不行亂動農戶的水電設施等;

、要按班進行，不行亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一支配，按活動路線參觀，不行擅自行動;

、參觀村委辦公室等時，不行隨便拿取或破壞室內設施設備;

、進入種植區(qū)避開踩踏，更不行私自采摘;

、在向農戶詢問農業(yè)學問時要做到嚴厲?仔細，有禮貌;

3、活動結束要求每人完成一篇。

4、學校將對學生觀后感進行評比、嘉獎。

十一、活動路線

__村村委47號大棚15號大棚2號大棚育苗棚塞上旅游區(qū)村委。

十二、活動要求

各帶隊老師仔細做好學生的參觀路線及內容支配，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的肯定安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一支配，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項，愛惜參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培育生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作溝通能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培育。

十三、留意事項

1、各中隊要圍繞“走進特色農業(yè)了解科學種植〞主題，在活動前查找或詢問父母及有人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2、從遵紀、禮儀、勞動榮耀、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好預備。

3、安全第一。學生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組支配組長負責清點人數，召集本組人員，遇到狀況準時匯報。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到狀況準時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

7、愛惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應急預案：

一、突發(fā)事件處理原則

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應對。

2、學生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

二、應急反應

1、一名行政領導、全體任課教師隨班。

2、全部教師的手機必需處于開機狀態(tài)。

3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，準時應對突發(fā)事件。

三、學生突發(fā)疾病、意外損害

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊教師馬上與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學生走失處理

1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發(fā)覺學生走失，切不行大意、拖延，應馬上組織就地查找。

3、從學生最終接觸的同學入手，了解最終行蹤。

4、電話通知帶隊教師關注查找。

五、交通事故處理

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救。

2、快速校領導，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、愛護現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。

6、馬上成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、各方接洽，妥當處理善后事宜。

7、寫出書面報告，閱歷教訓。

篇四：學生社會實踐活動方案

一、活動主題

暑期社會實踐溝通與成果展示

二、活動背景

作為當代大學生的我們，在學習學問的同時，更應當注重參與社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要仔細體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。

本著團結小班同學，增添班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通溝通，提倡同學們勞逸結合，德、智、體，美全面進展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓舞同學們經過共享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累閱歷。

三、活動目的與意義

目的：

1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。

2溝通實踐成果，促進小班同學的溝通與進展，促進友情。

3豐富同學們的課余生活，供給實踐、溝通、學習的平臺。

意義：

經過此次社會實踐溝通活動，不僅僅能夠增加本班同學的溝通，還能互相學習實踐中的閱歷。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必需基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的溝通，培育默契，增添班級凝聚力，還能夠培育同學們的合作本領，加強同學們的合作意識。

四、活動形式與對象

活動形式：大家聚在一齊，以各種形式共享社會實踐成果。

活動對象：__班成員及邀請嘉賓1人共計26人。

五、活動時間與地點

活動時間：20__年x月20日19：00-21：00

活動地點：__x

六、活動資料

前期預備工作

班委員圍繞活動主題，商議?商量，并做好活動支配

各支部進取預備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料

各支部分工合作，預備好相應的物品等

活動當天事宜

場地布置;

主持人宣布溝通會開始，放音樂，齊唱團歌;

對此次活動做簡要說明;

開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主;

互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，溝通及提問;

放音樂，齊唱團歌。

后期工作

了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。

整理并收集好此次活動的照片。

做好此次活動，總結的書寫。

七、活動組辦方：20__01團委員。

活動協(xié)辦方：20__01全體團員。

八、活動經費的預算

資料打印30元。

買材料10元。

共計40元。

九、活動預期效果

此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果溝通，一方面是對實踐本身的宣揚及總結，另一方面也是對班級成員感情溝通的提升，同時還能夠促進多個團體溝通與合作，增進了解，增添友情，共同提高。

十、應急預案

活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作支配，確?；顒禹樌M行。

活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發(fā)生。

要留意愛惜公共設施，避開損壞。

留意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。

展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。

篇五：學生社會實踐活動方案

一、活動背景

在我國現階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，很多應屆大學生因為沒有閱歷而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示聘請不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與許多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的進展中，在企業(yè)如何有效地進展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。

通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成〞雙贏〞的目標。

二、活動名稱

大學生在企業(yè)進展狀況調查

三、活動目的

了解各個企業(yè)的進展概況與特色產業(yè)，感受工作氣氛。

四、活動時間

20__年x月18日至20__年x月20日

五、活動地點

__市

六、活動對象

__市部分工廠企業(yè)

七、活動流程

1、前期預備

主動與廠方取得聯系，同時進行下一步的溝通，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。

預備相關設備及物資，預備好、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。

提前支配好實踐中的路程選擇，切實保證明踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。

2、活動支配

x月17日，大家在__大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。

x月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行溝通，本隊做相關的了解和記錄。

x月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。

每天參觀結束后大家一起開會商量當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3、現場活動細則

方案一：

小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協(xié)