2022年云南民族大學(xué)教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.開放性原則C.可信性原則D.針對性原則【答案】：C2.高等教育對個體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個體社會化B.促進(jìn)個體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個體個性化的發(fā)展【答案】：C3.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.診斷——改進(jìn)功能C.鑒定——選拔功能D.導(dǎo)向——激勵功能【答案】：B4.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.應(yīng)用研究C.推廣研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D5.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.講授法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：A6.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實現(xiàn)模式C.學(xué)校推動模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D8.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.負(fù)向功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：B9.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以社交活動為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D10.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D11.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧B.國家利益和民族團(tuán)結(jié)C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：B12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】：B13.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.手段先進(jìn)B.內(nèi)容正確C.目的明確D.方法得當(dāng)【答案】：A14.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的能力C.教師的人格D.教師的知識【答案】：A15."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《詩經(jīng)》C.《韓非子》D.《荀子》【答案】：A16.個體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.直接強化B.自我強化C.替代強化D.間接強化【答案】：B17.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.道德成長C.道德灌輸D.說服教育【答案】：D18.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學(xué)B.哥廷根大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D19.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.觀察實物B.出示掛圖C.演示實驗D.實地參觀【答案】：B20.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.桑代克C.維特海默D.苛勒【答案】：B21.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.面質(zhì)C.澄清D.具體化【答案】：C22.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2～3歲C.1歲左右D.2歲左右【答案】：A23.認(rèn)知策略這個術(shù)語最初是由（）提出來的。A.弗拉維爾B.加涅C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D24.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大學(xué)的理想》C.《大教學(xué)論》D.《美國高等教育》【答案】：B25.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.80C.95D.100【答案】：A26.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.長時記憶B.內(nèi)隱記憶C.形式記憶D.操作記憶【答案】：A27.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則B.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機C.兒童體驗到公正與平等不是絕對的D.兒童認(rèn)識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的【答案】：D28.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極的驗證階段D.觀察分析階段【答案】：D29.記憶過程包括（）A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識記、再認(rèn)和遺忘C.識記、保持、回憶或再認(rèn)D.識記、保持和遺忘【答案】：C30.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.深刻性B.靈活性C.敏捷性D.獨創(chuàng)性【答案】：B31.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高業(yè)務(wù)水平C.提高修養(yǎng)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D32.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.逆向遷移B.正遷移C.特殊遷移D.負(fù)遷移【答案】：B33.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化【答案】：A34.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.場依存型B.沉思型C.沖動型D.場獨立型【答案】：A35.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.群體性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：B二、多選題36."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC37.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向【答案】：ABCDE38.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】：BCD39.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC40.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.愛國主義原則B.社會主義原則C.集體主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD41.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.培養(yǎng)實用型人才D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】：ABD42.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括（）。A.選修制B.評課制C.必修制D.學(xué)分制【答案】：ABD43.教學(xué)反思有如下特征（）。A.時效性B.反省性C.過程性D.針對性E.實踐性【答案】：ABCDE44.注意的基本特征是（）A.集中性B.指向性C.概括性D.間接性【答案】：AB45.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭B.堅韌不拔，勇于探索C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實事求是D.以德修身，率先垂范【答案】：ABC46.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點主要是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.增強教學(xué)的計劃性C.提高教學(xué)效率D.促進(jìn)學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換【答案】：ABC47.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.脫離群眾危險B.精神懈怠危險C.消極腐敗危險D.能力不足危險【答案】：ABCD48.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】：AB49.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論B.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為【答案】：ABCD50.職業(yè)具有的功能是（）。A.獲取生活來源B.完成當(dāng)事人社會化過程C.提高生活品質(zhì)D.實現(xiàn)個人價值【答案】：ABCD51.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.熟能生巧C.舉一反三D.聞一知十【答案】：ABCD52.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.條件B.后果C.指示D.假定【答案】：ABCD53.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學(xué)員B.向?qū)W員亂收費C.違反國家有關(guān)財政法規(guī)D.忽視