期末教師總結講話2023年模板（二篇）

第5頁共5頁期末教師?總結講話?2023?年模板?尊敬的各?位領導、?各位教師?：大家?好!在?忙忙碌碌?中我們的?學期也接?近尾聲，?回顧這一?學期自己?的工作，?真是又喜?又憂。我?深深地感?到，教師?的人生就?是實實在?在，就是?默默無聞?，就是不?求索取!?這使我更?深地感到?教師職業(yè)?的崇高，?責任的偉?大，而我?對這份職?業(yè)的熱愛?與日俱增?。今年我?帶的是小?班，與孩?子們朝夕?相處的這?段日……?在忙忙?碌碌中我?們的學期?也接近尾?聲，回顧?這一學期?自己的工?作，真是?又喜又憂?。我深深?地感到，?教師的人?生就是實?實在在，?就是默默?無聞，就?是不求索?取!這使?我更深地?感到教師?職業(yè)的崇?高，責任?的偉大，?而我對這?份職業(yè)的?熱愛與日?俱增。?今年我?guī)?的是小班?，與孩子?們朝夕相?處的這段?日子里，?我有喜，?有悲，有?累也有汗?，但更多?的是歡樂?。這份歡?樂是孩子?帶給我的?，我愛孩?子，孩子?們也愛我?。也因為?有愛而滿?心歡喜，?也因為有?愛使我深?入每個孩?子的心靈?，讓我與?孩子的心?融匯在一?起，這使?我對班中?的每個孩?子也有了?更深地了?解。的確?，雖然有?時也會因?孩子的調(diào)?皮而埋怨?，因他們?的不聽話?而失態(tài)。?因為工作?的忙碌而?感到累，?但是由此?在心中總?會涌起一?種強烈的?責任：我?是老師，?我要給這?些尋夢的?孩子引路?，在他們?心里寫一?本最美的?書。這強?烈的意識?不斷激勵?我以真誠?去擁抱每?一個孩子?。與孩子?朝夕相處?，我始終?想著兩句?話，那就?是"假如?我是孩子?""假如?是我的孩?子"。這?樣的情感?使我對孩?子少了一?份埋怨，?多了一份?寬容;少?了一份苛?求，多了?一份理解?;少了一?份指責，?多了一份?尊重。我?想，只要?我們用自?己的"心?"認真地?去愛，那?么我們的?孩子將是?最棒的。?在工作?中，我一?如既往地?嚴格要求?自己，遵?守幼兒園?的各項規(guī)?章制度，?團結同事?，不懂就?問，做到?不早退，?無曠工。?還積極參?加園內(nèi)外?的各項活?動，服從?工作安排?，努力用?幼兒教師?職業(yè)的最?高標準來?要求自己?，全心全?意地做好?教育教學?工作。由?于我班孩?子年齡小?，剛入園?時，很多?孩子都是?臉上掛滿?淚水，生?活自理能?力也相對?較差，在?一日學習?中，我們?重點放在?穩(wěn)定幼兒?情緒、幫?助幼兒養(yǎng)?成良好的?學習、生?活習慣方?面。因此?，在我們?的培養(yǎng)下?，我們班?孩子的自?理能力都?大大的提?高很多，?比如原來?大部分孩?子經(jīng)常穿?錯鞋子的?情況，現(xiàn)?在已經(jīng)大?大減少，?他們的小?腳丫都不?再"吵架?"了;原?來孩子們?吃飯灑飯?的情況現(xiàn)?在也好轉?了許多，?孩子的轉?變讓我們?、讓家長?感到欣慰?。一學期?以來，在?我們老師?的幫助和?領導下，?我班幼兒?學會自我?照顧(能?夠獨立進?餐、安靜?的午睡、?會正確使?用自己的?毛巾、杯?子、養(yǎng)成?飯前、便?后洗手的?習慣，等?等)、懂?得友好相?處。在?教研活動?中，我也?能認真投?入，認真?學習。我?感到人人?都是我的?師長，我?能學，要?學的東西?還很多。?如：蒙氏?教育活動?中教師要?做到規(guī)范?、正確的?操作演示?。教具的?設計要根?據(jù)幼兒年?齡特點，?等等。通?過這一次?次的自我?反思與實?踐，我覺?得自己只?要堅持認?真學、認?真做，在?空余時間?，閱讀一?些自己訂?的幼教雜?志，去圖?書館翻閱?一些有關?幼教資料?，去書城?購買與教?育教學有?用的各類?書籍和音?像資料進?行觀看學?習，我相?信我會做?到更上一?層樓的。?作為新?世紀、新?時期的教?師，我認?為還要繼?續(xù)學習，?拓展視野?，更新觀?念，這樣?才能跟得?上時代的?步伐，只?有思想的?切實轉變?才能確保?教育改革?的持久和?深入。尊?重幼兒，?關注每個?孩子的尋?常時刻，?關注孩子?的發(fā)展之?窗，轉變?幼兒的學?習方式…?…這些新?理念都能?熟記于我?的心中。?如何將課?程有機的?整合滲透?到一日活?動中，如?何及時的?捕捉幼兒?有價值的?生成熱點?還值得我?進一步深?入學習、?探討才行?。在家?長工作方?面，本學?期我利用?電話訪問?、家長會?等形式，?經(jīng)常與家?長進行溝?通交流，?也利用早?、晚家長?接送孩子?之時進行?隨機談話?。不僅讓?家長及時?了解孩子?在園的表?現(xiàn)，也為?我們進一?步了解和?掌握幼兒?現(xiàn)狀并有?針對性的?進行及時?教育提供?了有利的?前提。?而且，在?生活中我?無微不至?的關心、?照顧班里?的每一位?幼兒，留?意他們的?飲食、幫?助幼兒在?不同的天?氣穿脫衣?服，細心?照顧生病?的幼兒的?同時，及?時和家長?取得聯(lián)系?，將孩子?的病情詳?細反映。?并注重為?幼兒營造?一個舒適?、健康、?溫馨的生?活環(huán)境，?以減少孩?子們對家?長的思念?，并讓孩?子們能夠?身心愉悅?、健康、?快樂的成?長。正因?為實實在?在的付出?，不僅得?到了家長?的認可，?還贏得了?家長的信?任。雖?然這學期?非常忙也?非常累，?但收獲卻?不少。在?工作中我?享受到收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?我享受的?收獲我會?用于下學?期的工作?中，我所?碰到的問?題我要認?真思考想?辦法解決?，力求把?日后的工?作做得更?好!期?末教師總?結講話2?023年?模板（二?）尊敬?的各位領?導、各位?教師們：?大家上?午好：?轉眼之間?又到了一?個學期的?期末，這?個學期的?教學工作?也已經(jīng)結?束了。結?合這一次?我們班學?生的考試?成績來看?，在教學?方面我是?取得了不?錯的成果?的。現(xiàn)在?我所教學?的班級都?已經(jīng)到了?六年級，?再過半年?就面臨著?畢業(yè)，所?以這半年?對我和學?生來說都?是非常的?重要的。?所以我想?我是要為?自己的這?一個學期?的工作做?好總結的?，讓自己?能夠更好?的去規(guī)劃?好下一個?學期的工?作。一?、備課工?作這個?學期在上?課之前我?都會認真?的去做好?備課，這?是每一位?老師都必?須要做的?事情。但?這半年與?之前不同?的是我是?稍微的加?大一點我?講課的難?度的，他?們馬上就?要進入中?學了，所?以需要幫?助他們?nèi)?適應初中?階段的學?習難度。?我會在上?課的時候?講一道拓?展的題目?，讓他們?先了解一?下初中的?知識內(nèi)容?以及難度?，提前做?好準備。?但我也不?會選擇太?難的題目?，如果他?們做不出?來的話只?會讓他們?產(chǎn)生緊張?感，對學?習是沒有?幫助的。?二、作?業(yè)布置?我是在作?業(yè)中增加?了一道比?較難的題?目的，也?是在初一?年級他們?會學到的?知識，讓?他們自己?去思考應?該要怎么?去把它給?做出來。?不強制性?的要求每?個人都要?做出來，?因為每一?個人對知?識的理解?程度都是?不一樣的?，一些同?學是不能?做出來的?，但一定?要嘗試著?去思考，?若是連思?考都沒有?的話那一?定是做不?出來的。?我是要幫?助他們?nèi)?適應初中?階段的學?習難度的?，這樣他?們在進入?初中之后?才不會太?過于緊張?，影響到?自己的學?習。三?、后進生?工作小?學的升學?考試考的?并不是六?年的全部?內(nèi)容，所?以短時間?之內(nèi)想要?提高成績?是一件比?較容易的?成績，再?加上小學?的內(nèi)容比?較的簡單?，是很容?易就可以?學好的。?我經(jīng)常把?一些在學?習上有困?難的學生?叫到辦公?室一對一?輔導，一?定要讓他?們理解知?識，學會?舉一反三?，而不是?我講了什?么他們就?只會做什?么。也找?到他們學?習困難的?原因，在?之后就不?需要我再?這樣的輔?導了。?這個學