有關(guān)推廣普通話活動總結(jié)模板(二篇)_第1頁
有關(guān)推廣普通話活動總結(jié)模板(二篇)_第2頁
有關(guān)推廣普通話活動總結(jié)模板(二篇)_第3頁
有關(guān)推廣普通話活動總結(jié)模板(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁有關(guān)推廣?普通話活?動總結(jié)模?板一、?指導(dǎo)思想?二、活?動目標(biāo)?1、進一?步深入學(xué)?習(xí)《國家?通用語言?文字法》?。努力營?造以普通?話和規(guī)范?漢字為主?體的和諧?發(fā)展的社?會語言生?活。重視?并加強中?華優(yōu)秀文?化的弘揚?,使語言?和文化相?得益彰,?成為建設(shè)?與維護中?華民族共?有精神家?園的載體?與依托。?2、全?面宣傳國?家語言文?字相關(guān)法?律法規(guī)、?方針政策?和規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn);把語?言文字工?作與中華?民族文化?復(fù)興、國?家軟實力?建設(shè),與?公眾的切?身利益和?普遍關(guān)心?的問題結(jié)?合起來,?積極開拓?工作領(lǐng)域?,不斷深?化工作的?內(nèi)涵,努?力提高全?民族語言?文化素養(yǎng)?和語言文?字的社會?應(yīng)用水平?。三、?活動內(nèi)容?及安排?1、利用?周一的升?旗儀式時?間專門對?全體師生?進行推普?周宣傳教?育,向全?校師生發(fā)?出“推普?周”活動?倡議,介?紹推廣普?通話和使?用規(guī)范字?的意義,?明確本屆?推普周的?時間、主?題,嚴格?、認真布?置和落實?推普周活?動安排。?2、組?織師生學(xué)?習(xí)《國家?通用語言?文字法》?,學(xué)習(xí)和?了解國家?語言文字?政策,營?造以普通?話和規(guī)范?字為主體?的和諧語?言生活。?要求師生?在公共場?合說普通?話,自查?糾正一切?錯別字、?繁體字、?異體字以?及已廢止?的不規(guī)范?簡化字。?5、以?班級為單?位舉行推?普主題班?會或隊會?,學(xué)生可?以自編自?演推普節(jié)?目(課本?劇、詩文?朗誦等)?,以校組?織師生進?行規(guī)范字?書寫比賽?和經(jīng)典誦?讀比賽,?通過組織?多種形式?活動的開?展,增強?師生語言?規(guī)范意識?和普通話?應(yīng)用能力?的提高。?有關(guān)推?廣普通話?活動總結(jié)?模板(二?)說普?通話、寫?規(guī)范字是?廣大師生?收集處理?信息、分?析和解決?問題的基?礎(chǔ),對師?生整體素?質(zhì)的形成?、發(fā)展和?發(fā)揮具有?內(nèi)在的促?進作用,?對校園文?化環(huán)境起?到良好的?聚合作用?。根據(jù)《?教育部等?九部門關(guān)?于開展全?國推廣普?通話宣傳?周活動_?___》?及教委通?知要求,?我園積極?開展以“?推廣普通?話共筑中?國夢”為?主題的活?動,取得?了一定效?果,現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視,?分工明確?為落實?好有關(guān)“?推普周”?活動安排?,全園每?一位領(lǐng)導(dǎo)?、教師、?孩子都十?分熱情地?加入推廣?普通話的?行列中來?,把工作?定位在各?段各班,?使工作運?行暢通,?切實有效?。二、?加強宣傳?,營造活?動氛圍,?健全具體?的推普宣?傳制度?我園按照?《中華人?民共和國?國家通用?語言文字?法》,本?著求真務(wù)?實的精神?,從幼兒?園實際出?發(fā),認真?籌劃,精?心組織,?使“推普?周”活動?落到實處?,推動了?幼兒園語?言文字工?作的順利?開展。?(一)加?強宣傳,?營造活動?氛圍升?旗儀式上?,由教師?代表向全?園師生發(fā)?出“推普?周”活動?倡議,介?紹推廣普?通話和使?用規(guī)范字?的意義。?讓全園師?生認識推?廣普通話?的重要意?義,倡議?積極參加?“推廣普?通話共筑?中國夢”?活動,要?求老師上?課應(yīng)說普?通話,幼?兒間對話?盡量以普?通話為主?,培養(yǎng)良?好的講普?通話的素?質(zhì)。(?二)健全?具體的推?普宣傳制?度三、?精心組織?,推進活?動開展?(一)幼?兒活動?3.深入?開展了讀?書活動,?使幼兒每?天保證一?定的閱讀?時間,營?造校園讀?書氛圍。?(二)?教師活動?1.開?展“上課?時必須講?普通話”?的活動。?加強對幼?兒的語言?課教育,?通過講解?《小馬過?河》、《?狡猾的狐?貍》、《?聰明的烏?龜》等鍛?煉了自己?普通話的?同時更加?提升了幼?兒的普通?話能力。?2.開?展“教師?講故事”?活動,講?故事是一?種幼兒喜?聞樂見的?教學(xué)形式?,從而使?教師在提?高業(yè)務(wù)綜?合素質(zhì)和?教育實踐?能力的同?時,促進?教師學(xué)好?普通話,?用好普通?話,教好?普通話的?能力。?(三)加?強與家長?相結(jié)合的?工作孩?子影響力?環(huán)境除了?幼兒園外?更離不開?的是家庭?,父母教?育也是推?廣普通話?中必不可?少的一部?分。我園?使推普宣?傳工作深?入到家庭?中,要求?家長在家?堅持同幼?兒講普通?話,并且?讓幼兒回?家口述當(dāng)?日所學(xué)內(nèi)?容,請家?長糾正指?導(dǎo)。營造?規(guī)范的語?言環(huán)境,?督促孩子?堅持講普?通話,講?好普通話?。總之?,在這豐?富多彩“?推普周”?活動中,?仁和中心?幼兒園作?為語言特?色園,使?幼兒園使?用普通話?、用好普?通話的氛?圍越來越?濃,同時?為創(chuàng)建語?言文字工?作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論