網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷之道-seo培訓(xùn)教程教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷之道-seo培訓(xùn)教程共60頁(yè)怎樣思想，就有怎樣的生活CHTONE智人才SEO與網(wǎng)站優(yōu)化CHTONE智人才大綱w讓用戶免費(fèi)找到我2SEO優(yōu)化基礎(chǔ)SEO與網(wǎng)站優(yōu)化3SEo高級(jí)技巧數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與seo效果監(jiān)測(cè)CHTONE智人才第一章:網(wǎng)站優(yōu)化讓用戶免費(fèi)找到我!網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)營(yíng)的戰(zhàn)略和目標(biāo)與傳統(tǒng)企業(yè)的差異讓用戶免費(fèi)找到我提供核心價(jià)值元素網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)所在CHTONE智人才網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略和目標(biāo)與傳統(tǒng)企業(yè)的差異-讓用戶免費(fèi)找到手市場(chǎng)的規(guī)模差異品目標(biāo)差異,傳統(tǒng)營(yíng)銷的產(chǎn)品關(guān)注產(chǎn)費(fèi)者產(chǎn)品定位的差異品質(zhì)量和價(jià)格比較多,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷雖然也媒信息流轉(zhuǎn)的渠道差異注重質(zhì)量和價(jià)格,但在此之外,還需要費(fèi)者注重用戶需求和用戶體驗(yàn)并加強(qiáng)與用戶的目標(biāo)產(chǎn)品目標(biāo)差異營(yíng)銷目標(biāo)的差異,傳統(tǒng)營(yíng)銷關(guān)注產(chǎn)品的銷售下細(xì)的營(yíng)銷目標(biāo)的差異數(shù)量和銷售額,而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷除了直接的銷售外,龐大的用戶本來就是一直額外價(jià)值。多種用戶能夠帶來潛在的消費(fèi),能夠帶來潛在的宣傳渠道。例CHTONE智人才提供核心價(jià)值元素-讓用戶免費(fèi)找到為了滿足網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷目標(biāo)的這種差異,需要我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)推廣過程中提供對(duì)應(yīng)的,不同于傳統(tǒng)營(yíng)銷的價(jià)值所在信息資訊趣味原則2.功能或者服務(wù)1.留言/反饋2.轉(zhuǎn)發(fā)/評(píng)論/催薦/批評(píng)/討論互動(dòng)原則利益原則答/游戲2.特色標(biāo)識(shí)3.等級(jí)識(shí)別個(gè)性原則4.獨(dú)有展位CHTONE智人才提供核心價(jià)值元素-讓用戶免費(fèi)找到以上所說的一切都有一個(gè)基礎(chǔ),龐大的用戶基礎(chǔ)。和傳統(tǒng)企業(yè)不同,傳統(tǒng)企業(yè)的用戶可以是任何一個(gè)。但是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的對(duì)象只會(huì)是瀏覽我們網(wǎng)站的用戶。這些用戶哪里來?很多時(shí)候,我們的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷目標(biāo)并不是直接的銷售,而是需要更多的用戶。在各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的渠道中,毫無疑問的,搜索引擎是最大的一個(gè)用戶來源渠道。我們做的任何一個(gè)營(yíng)銷方案都要考慮我們?cè)鯓影押诵膬r(jià)值用什么方式提供給搜索引擎?思考如何把這些信息翻譯成搜索引擎和用戶所理解的信息便是網(wǎng)站優(yōu)化的具體策咯CHTONE智人才網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)-讓用戶免費(fèi)找到CHTONE智人才優(yōu)化基礎(chǔ)什么叫SEOseo名詞常用概念參與排名頁(yè)關(guān)鍵詞SEO優(yōu)化基礎(chǔ)權(quán)重用戶搜索習(xí)慣搜素行為視覺聚焦/熱點(diǎn)圖網(wǎng)頁(yè)元素個(gè)紹10m航單焦點(diǎn)圖廣告(浮動(dòng))動(dòng)圖片友情鏈接頁(yè)腳CHTONE智人才SEO名詞-常用概念參與排名頁(yè)面是網(wǎng)站與網(wǎng)站在搜索引擎眼中的關(guān)鍵詞分級(jí)制“待遇”表現(xiàn),比如說:同篇文章,搜索引擎在多個(gè)網(wǎng)站檢權(quán)重索到,這時(shí)候如何排序?它的一個(gè)重要的考量就是對(duì)應(yīng)網(wǎng)站的權(quán)重,權(quán)重越高,排名越靠前!CHTONE智人才搜索行為用戶搜索習(xí)慣56、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

59、我的努力求學(xué)沒有得到別