2023年教研工作計(jì)劃（二篇）

第9頁共9頁2023?年教研工?作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想_?___年?度以__?__“_?___”?精神為指?導(dǎo)，以創(chuàng)?辦人民滿?意的教育?為總目標(biāo)?，不斷更?新教育觀?念，深化?教學(xué)改革?，以高效?課堂賽課?活動(dòng)為抓?手，著力?加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)?，全面推?進(jìn)課程改?革，大力?開展教育?科研，以?教學(xué)質(zhì)量?為中心，?樹立“以?學(xué)生發(fā)展?為本”的?教育思想?，不斷改?變教師的?教學(xué)行為?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式?，改革創(chuàng)?新，全面?實(shí)施素質(zhì)?教育。?二、工作?目標(biāo)教?師培訓(xùn)目?標(biāo)-培養(yǎng)?的省、市?級教學(xué)骨?干。鼓勵(lì)?教師參加?各類研修?活動(dòng)，不?斷豐厚知?識底蘊(yùn)。?盡快使課?改理念內(nèi)?化到教師?專業(yè)結(jié)構(gòu)?中，并外?顯于課堂?教學(xué)過程?之中。?2.教研?管理目標(biāo)?-狠抓教?學(xué)常規(guī)管?理，嚴(yán)格?執(zhí)行教研?計(jì)劃，確?保教研工?作的每個(gè)?環(huán)節(jié)規(guī)范?化、科學(xué)?化。3?.科研管?理目標(biāo)-?依托校本?教研，積?極開展教?研活動(dòng)，?加強(qiáng)對教?科研課題?的規(guī)劃、?申報(bào)及實(shí)?施的督導(dǎo)?與檢查，?確保按計(jì)?劃實(shí)施。?4.教?學(xué)質(zhì)量目?標(biāo)-面向?全體，著?力于薄弱?學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的提?高，促進(jìn)?教育均衡?發(fā)展。開?展有效的?教學(xué)研究?活動(dòng)。?三、主要?工作及措?施(一?)改革創(chuàng)?新，推進(jìn)?課程改革?，實(shí)施素?質(zhì)教育?加強(qiáng)教研?。要結(jié)合?我市教學(xué)?實(shí)際，確?定研究課?題，認(rèn)真?制訂活動(dòng)?方案并精?心組織開?展教研活?動(dòng)。2?.認(rèn)真開?展校本教?研活動(dòng)。?要從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)?，堅(jiān)持經(jīng)?常化、制?度化、本?土化、個(gè)?性化、形?式多樣化?。重點(diǎn)進(jìn)?行聽課、?評課和經(jīng)?驗(yàn)交流研?討活動(dòng)。?3.關(guān)?注教學(xué)質(zhì)?量。要狠?抓教學(xué)質(zhì)?量這個(gè)中?心，注重?抓住影響?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，關(guān)鍵?學(xué)科，關(guān)?鍵教師。?努力實(shí)現(xiàn)?“輕負(fù)擔(dān)?、高質(zhì)量?”，讓學(xué)?生想學(xué)、?會(huì)學(xué)、樂?學(xué)，使教?師想教、?會(huì)教、樂?教。(?二)強(qiáng)化?隊(duì)伍建設(shè)?，提升教?師專業(yè)素?養(yǎng)實(shí)施?素質(zhì)教育?，推進(jìn)課?程改革必?須依托一?支素質(zhì)精?良的教師?隊(duì)伍，以?“練內(nèi)功?，促提高?”為動(dòng)力?，著力引?領(lǐng)、打造?一支適應(yīng)?現(xiàn)代教育?發(fā)展的師?資隊(duì)伍。?建立和?完善教師?的業(yè)務(wù)檔?案。結(jié)合?教研活動(dòng)?與常規(guī)巡?查對各學(xué)?科教師的?研修情況?進(jìn)行督查?與考核，?并把它作?為培養(yǎng)對?象，重點(diǎn)?指導(dǎo)。?2.大力?推進(jìn)教育?教學(xué)研究?與信息技?術(shù)的整合?。以課題?研究為平?臺，積極?引導(dǎo)教師?在提高教?學(xué)的實(shí)效?性、課堂?教學(xué)有效?性方面做?有益的探?索;鼓勵(lì)?教師充分?利用豐富?的電腦資?源，注重?現(xiàn)代化教?學(xué)手段的?運(yùn)用，加?強(qiáng)學(xué)科與?信息技術(shù)?的整合，?提高電教?設(shè)備的利?用率。?3.加強(qiáng)?對青年教?師的培養(yǎng)?。重點(diǎn)抓?好教學(xué)常?規(guī)要求和?課改理念?的運(yùn)用，?及時(shí)做好?跟蹤、培?訓(xùn)、提高?，使之不?斷改進(jìn)教?學(xué)方法，?提高教學(xué)?基本功的?素養(yǎng)。大?力倡導(dǎo)和?塑造互動(dòng)?意識、合?作意識和?共進(jìn)意識?，促進(jìn)新?教師的快?速成長。?4.發(fā)?揮骨干教?師示范引?領(lǐng)作用。?要引導(dǎo)市?級學(xué)科帶?頭人、骨?干教師帶?頭讀書學(xué)?習(xí)，帶頭?教學(xué)改革?，帶頭幫?助青年教?師成長。?每學(xué)年要?教好一門?學(xué)科，帶?好一個(gè)新?教師，上?好一節(jié)課?示范課，?做好一次?講座。通?過創(chuàng)設(shè)各?種機(jī)制，?為名師優(yōu)?師的脫穎?而出搭建?平臺，創(chuàng)?建舞臺;?充分發(fā)揮?他們在教?學(xué)中的影?響力，使?之成為課?改大潮中?的排頭兵?，以點(diǎn)帶?面，推動(dòng)?全市師資?隊(duì)伍的提?高。(?三)抓實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，提高管?理水平?狠抓教學(xué)?常規(guī)管理?-一要科?學(xué)，要遵?循教學(xué)規(guī)?律，樹立?可持續(xù)發(fā)?展的觀念?;二要規(guī)?范，要嚴(yán)?格規(guī)范教?學(xué)行為。?要求校長?要親自抓?常規(guī)，教?學(xué)工作檢?查要實(shí)行?分層把關(guān)?制。(?四)深化?課題研究?，優(yōu)化科?研過程?把教科研?工作與學(xué)?校的教育?教學(xué)實(shí)際?緊密聯(lián)系?，在課題?研究中努?力做到以?校為本，?以教師為?本，關(guān)注?學(xué)校發(fā)展?，關(guān)注教?師在教學(xué)?工作中遇?到的實(shí)際?問題，增?強(qiáng)課題研?究的實(shí)效?性、針對?性;注重?課題運(yùn)作?的規(guī)范性?，克服功?利主義，?重視過程?性資料的?積累，杜?絕“教科?研工作僅?發(fā)表幾篇?相關(guān)文章?即可”的?現(xiàn)象;各?學(xué)校必須?樹立明確?的課題研?究意識，?開展相關(guān)?教研活動(dòng)?時(shí)注意圍?繞課題研?究進(jìn)行，?避免盲目?開展。要?注重資料?的積累，?做好階段?總結(jié)，早?出有個(gè)性?的研究成?果。(?五)開展?業(yè)務(wù)評選?活動(dòng)，促?進(jìn)教師專?業(yè)成長?開展中小?學(xué)、幼兒?園優(yōu)質(zhì)課?評選活動(dòng)?。__?__組織?開展優(yōu)秀?教育教學(xué)?論文(課?改總結(jié)、?專題講座?)評選活?動(dòng)。_?___組?織開展中?學(xué)生政史?地學(xué)科小?論文評選?活動(dòng)。?____?組織開展?優(yōu)秀教學(xué)?設(shè)計(jì)評選?活動(dòng)。?____?組織開展?學(xué)科競賽?活動(dòng)。?6.開展?“骨干教?師、學(xué)科?帶頭人”?、“教壇?新秀”評?選活動(dòng)。?7.開?展省、市?級課題研?究成果評?選活動(dòng)。?8.模?擬考試(?高三第二?次模擬考?試：__?__月_?___號?-___?_號，第?三次模擬?考試：_?___月?____?號-__?__號。?初中第一?次模擬考?試：__?__月_?___號?-___?_號，初?中第二次?模擬考試?：___?_月__?__號-?____?號)。?9.高效?課堂賽課?活動(dòng)。?10.到?市直各學(xué)?校教學(xué)聽?課、視導(dǎo)?。(六?)中小學(xué)?綜合實(shí)踐?活動(dòng)評選?(包括：?社團(tuán)活動(dòng)?、研究性?學(xué)習(xí)、校?本教研、?校本教材?)為了?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，__?__年度?在全市中?小學(xué)進(jìn)行?“校本課?程教學(xué)”?、“研究?性學(xué)習(xí)”?、“社團(tuán)?活動(dòng)”現(xiàn)?場觀摩教?學(xué)活動(dòng)。?并與__?__月份?安排進(jìn)行?這三個(gè)方?面的“先?進(jìn)個(gè)人”?的評選活?動(dòng)。關(guān)?于校本課?程。按照?《學(xué)校校?本課程規(guī)?劃方案》?的要求開?發(fā)、實(shí)施?校本課程?，教師撰?寫的校本?課程《課?程綱要》?通過學(xué)校?課程審議?委員會(huì)審?議，校本?課程教學(xué)?活動(dòng)設(shè)計(jì)?方案、學(xué)?習(xí)內(nèi)容、?課程學(xué)習(xí)?結(jié)果評價(jià)?等材料齊?全。每?種校本課?程的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，不?得低于_?___學(xué)?時(shí)的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。學(xué)?校校長要?注意提升?自身的課?程領(lǐng)導(dǎo)能?力，學(xué)校?教師要根?據(jù)當(dāng)?shù)厣?會(huì)、經(jīng)濟(jì)?、科技、?文化發(fā)展?需要和學(xué)?生興趣積?極開發(fā)小?本課程，?同時(shí)提昌?積極進(jìn)行?“國家課?程校本化?”方面的?研究和實(shí)?踐。2?.關(guān)于研?究性學(xué)習(xí)?。研究性?學(xué)習(xí)以課?題評價(jià)形?式評價(jià)。?學(xué)生每學(xué)?年中至少?完成__?__個(gè)研?究性學(xué)習(xí)?課題。在?研究性學(xué)?習(xí)課題立?項(xiàng)時(shí)，要?根據(jù)課題?大小和難?易程度，?確定所需?學(xué)習(xí)時(shí)間?，但至少?不低于每?周1課時(shí)?。對其評?價(jià)主要依?據(jù)以下幾?個(gè)方面的?材料(?1)開題?報(bào)告和研?究實(shí)施方?案;(?2)研究?過程記錄?(每課題?不少于_?___學(xué)?時(shí));?(3)課?題研究中?所收集的?資料(包?括原始資?料)、處?理過的資?料、參考?文獻(xiàn);?(4)具?體反映每?一成員參?與研究的?感受、體?會(huì)小結(jié);?(5)?課題研究?成果報(bào)告?(包括論?文、研究?報(bào)告、解?決問題的?方案、活?動(dòng)設(shè)計(jì)、?實(shí)物設(shè)計(jì)?等)。?3.關(guān)于?社團(tuán)活動(dòng)?。學(xué)校要?有社團(tuán)活?動(dòng)的具體?負(fù)責(zé)人，?其活動(dòng)內(nèi)?容列入學(xué)?校校本課?程體系。?要求制度?完善，有?完整的章?程和加入?、退出機(jī)?制。定期?開展活動(dòng)?制度，每?學(xué)年一次?的校級展?示活動(dòng)。?活動(dòng)要有?計(jì)劃、有?活動(dòng)實(shí)施?方案、有?活動(dòng)內(nèi)容?、有評價(jià)?。以上?三項(xiàng)內(nèi)容?的學(xué)校規(guī)?劃或計(jì)劃?，要在每?學(xué)年開學(xué)?前上報(bào)各?縣(市、?區(qū))教研?部門，于?____?月底之前?把材料報(bào)?送到市教?研室。?2023?年教研工?作計(jì)劃（?二）新?的學(xué)年已?經(jīng)開始，?在本學(xué)年?度的第一?學(xué)期內(nèi)，?為了帶領(lǐng)?全專業(yè)全?體教師創(chuàng)?新性的開?展財(cái)務(wù)管?理專業(yè)的?多項(xiàng)教學(xué)?管理工作?，全面落?實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)?提出的多?項(xiàng)整改方?案，順利?完成12?級、13?級、14?級學(xué)生的?教學(xué)任務(wù)?，特制定?本教研室?工作計(jì)劃?一、堅(jiān)?持改革精?神，立足?人才培養(yǎng)?的實(shí)際需?要，按照?強(qiáng)化培養(yǎng)?學(xué)生職業(yè)?技能、提?高學(xué)生就?業(yè)創(chuàng)新能?力、加強(qiáng)?提高學(xué)生?學(xué)歷層次?的教學(xué)目?標(biāo)要求，?組織全專?業(yè)教師、?學(xué)生討論?修訂12?級、13?級教學(xué)計(jì)?劃，做出?必要的調(diào)?整，從而?更加結(jié)合?實(shí)際的按?2.5+?0.5的?教學(xué)模式?.二、?花大氣力?狠抓教學(xué)?質(zhì)量，為?此，要采?取以下強(qiáng)?有力的措?施(一?)認(rèn)真督?導(dǎo)教學(xué)，?嚴(yán)禁教師?無故缺崗?、遲到、?早退;?(二)要?求教師對?學(xué)生嚴(yán)格?考勤，把?考勤作為?評定期末?成績的_?___%?;(三?)加強(qiáng)實(shí)?踐教學(xué)，?教前做好?實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?的制定，?期中結(jié)合?教學(xué)進(jìn)度?認(rèn)真落實(shí)?實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?，做到有?課必有實(shí)?驗(yàn)，有實(shí)?驗(yàn)必有報(bào)?告，有報(bào)?告必有成?績評定與?匯總，期?末上交，?作為評定?學(xué)生成績?的___?_%;?(四)同?頭課老師?如有兩人?以上需要?建立教學(xué)?團(tuán)隊(duì)，定?期進(jìn)行教?學(xué)交流和?討論，實(shí)?施教學(xué)改?革和創(chuàng)新?，在議課?交流中，?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度和內(nèi)?容;精講?理論，注?重實(shí)踐;?(五)?鼓勵(lì)教師?采用多種?形式、多?種方法、?多種手段?進(jìn)行教學(xué)?，摸索出?一套讓學(xué)?生在快樂?中學(xué)會(huì)基?本知識的?趣味教學(xué)?法。三?、制定出?一套切實(shí)?可行的監(jiān)?督、激勵(lì)?機(jī)制，保?證老師的?教學(xué)質(zhì)量?，調(diào)動(dòng)老?師多講課?、講好課?的積極性?。加大教?學(xué)檢查力?度，做到?期初查計(jì)?劃、實(shí)驗(yàn)?、教學(xué)大?綱，期中?期末查教?案、實(shí)驗(yàn)?、考勤、?上課態(tài)度?(包括缺?、調(diào)、遲?到、早退?情況)，?定期收集?同學(xué)對任?課教師的?教學(xué)意見?和建議，?認(rèn)真準(zhǔn)備?期中、期?末三次教?學(xué)檢查。?四、切?實(shí)組織好?聽課活動(dòng)?，達(dá)到教?師間取長?補(bǔ)短的目?的，做到?同頭課教?師間互相?聽兩節(jié)，?其他教師?至少聽四?節(jié)，教研?室組織集?體聽，系?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?同學(xué)的反?映，有針?對性的聽?，聽后交?流評定，?使評教活?動(dòng)落實(shí)到?實(shí)處，使?教師之間?能夠取長?補(bǔ)短。?五、各項(xiàng)?教學(xué)項(xiàng)目?加緊實(shí)施?。在__?__年完?成省級精?品課程1?門，沒有?達(dá)到院級?的逐步達(dá)?到院級水?平，評為?院級精品?課程的向?省級邁進(jìn)?;建立教?學(xué)團(tuán)隊(duì)，?爭取實(shí)現(xiàn)?零的突破?;發(fā)動(dòng)老?師積極撰?寫論文論?著，本學(xué)?年每人兩?篇論文，?一本論著?;組織學(xué)?術(shù)講座，?爭取每個(gè)?年級舉行?一次。?六、認(rèn)真?組織專業(yè)?技能大賽?，提高學(xué)?生的實(shí)踐?技能，在?本學(xué)期，?每個(gè)年級?至少組織?一次;認(rèn)?真組織理?論知識競?賽，以促?進(jìn)學(xué)生對?基本理論?的掌握，?為財(cái)務(wù)管?理專業(yè)的?考證打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。七?、認(rèn)真做?好教學(xué)檔?案的收集?整理、工?作，從計(jì)?劃到總結(jié)?，從實(shí)施?項(xiàng)目到各?種成果，?從試卷課?程考試的?出題到試?卷各個(gè)項(xiàng)?目的整理?分析以及?成績的評?定，要按?時(shí)全面地?歸檔。?八、認(rèn)真?做好畢業(yè)?生的實(shí)習(xí)?設(shè)計(jì)工作?，從畢業(yè)?考試的實(shí)?施到畢業(yè)?實(shí)習(xí)的制?定，到指?導(dǎo)教師的?選取，要?一一落到?實(shí)處，真?正把畢業(yè)?設(shè)計(jì)當(dāng)成?一項(xiàng)重要?的工作來?抓，把它?作為提高?教學(xué)質(zhì)量?、提高學(xué)?生工作能?力、鞏固?專業(yè)知識?的重要途?徑來實(shí)施?。以上?各條計(jì)劃?要認(rèn)真實(shí)?施，并在?實(shí)施過程?中不斷進(jìn)?行修訂、?和提高，?帶領(lǐng)全專?業(yè)老師為?創(chuàng)建保持?優(yōu)秀教研?室而奮斗?，為全面?完成本學(xué)?期的各項(xiàng)?教學(xué)工作?而拼搏，?創(chuàng)造更輝?煌的業(yè)績?。具體?工作安排?：__?__月份?：1、?制定教務(wù)?教研處工?作計(jì)劃。?2、落?實(shí)教材,?編排課程?表3、檢?查假期教?師備課情?況。4?、落實(shí)教?研組長、?備課組長?,重心在?于集體備?課。_?___月?份：1?、教師制?定教學(xué)工?作計(jì)劃。?2、教?研組、備?課組制定?教研計(jì)劃?3、教學(xué)?常規(guī)檢查?,各年級?組織月考?檢測。?4、復(fù)查?專項(xiàng)功能?教室資料?以及整理?情況5、?組織讀書?活動(dòng)_?___月?份：1?、組織備?課組內(nèi)聽?評課課活?動(dòng)。2?、集體備?課情況反?饋。3?、組織教?研組長