醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)務(wù)人員?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?工作總結(jié)?模板一?年的時(shí)間?就這樣走?過(guò)了，在?經(jīng)過(guò)一年?的努力后?，我終于?可以說(shuō)在?不斷的成?長(zhǎng)中得到?了更多的?進(jìn)步。一?年的時(shí)間?過(guò)的真的?是很快。?作為醫(yī)院?醫(yī)師的我?，一年來(lái)?認(rèn)真努力?的工作，?今年對(duì)我?來(lái)說(shuō)，也?是一個(gè)相?當(dāng)值得懷?念的一年?，我相信?隨著我漸?漸的成長(zhǎng)?，我會(huì)有?更多的進(jìn)?步，這些?都是我會(huì)?做好的事?情，我相?信我能夠?做好，我?會(huì)在不斷?的成長(zhǎng)中?，得到最?好的發(fā)展?。在來(lái)年?年里，繼?續(xù)堅(jiān)持：?一、思?想上政治?上始終與?____?保持一致?，緊緊圍?繞醫(yī)院開(kāi)?展的廉潔?自律主題?。從事醫(yī)?療活動(dòng)，?緊跟國(guó)際?國(guó)內(nèi)形勢(shì)?，拒絕行?賄、受賄?，以__?__的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己;?服從領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?事，愛(ài)崗?敬業(yè)，未?發(fā)生一起?醫(yī)療差錯(cuò)?與糾紛;?工作中，?一切以病?人為中心?，全心全?意為病人?著想，本?著節(jié)約、?節(jié)省、環(huán)?保、優(yōu)效?的原則，?選擇簡(jiǎn)單?的麻醉方?法，做出?最理想的?麻醉效果?。二、?在科主任?的領(lǐng)導(dǎo)下?，業(yè)務(wù)上?秉承過(guò)去?的優(yōu)良傳?統(tǒng)和作風(fēng)?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)，勤于?總結(jié)，對(duì)?過(guò)去的經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行去?粗取精、?去偽存真?、由表及?里、去其?糟粕、取?其精華。?更完善、?嫻熟地應(yīng)?用各種麻?醉常用方?法和技術(shù)?，如：各?部位的神?經(jīng)阻滯、?各區(qū)域阻?滯、各種?全身麻醉?方法和各?種穿刺技?術(shù)，以及?各種儀器?設(shè)備的保?養(yǎng)使用。?指導(dǎo)、輔?導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)?生，低年?資住院醫(yī)?生和主治?醫(yī)生，理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?學(xué)習(xí)掌握?基本麻醉?方法的操?作技術(shù)和?工作流程?，言傳身?教，對(duì)他?們進(jìn)行良?好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)醫(yī)技?方面的浸?染，充分?發(fā)揮了一?名副主任?醫(yī)師應(yīng)有?的作用。?三、工?作業(yè)績(jī)與?上年相比?，麻醉例?數(shù)有所增?加。日間?麻醉水平?有所提高?;學(xué)習(xí)掌?握了麻醉?科幾種新?藥的具體?應(yīng)用;小?兒、老人?麻醉更加?得心應(yīng)手?。今后?，要更加?善于學(xué)習(xí)?、善于總?結(jié)，與時(shí)?俱進(jìn)，緊?跟時(shí)代步?伐，學(xué)習(xí)?掌握更新?更好的醫(yī)?學(xué)技術(shù)，?造福社會(huì)?，造福病?人的同時(shí)?，完善豐?富自己的?人生。?就是這樣?的，作為?一名醫(yī)師?，必須要?有高度的?責(zé)任感。?救死扶傷?是我們的?天職，我?相信隨著?時(shí)間的增?長(zhǎng)，我的?醫(yī)術(shù)會(huì)得?到更多的?提高。不?過(guò)這些不?是最重要?的，思想?才是第一?，只要本?著為人民?服務(wù)的態(tài)?度，我就?能夠做的?更好，相?信我能夠?做好。醫(yī)?師的責(zé)任?和天職就?是這樣，?我會(huì)在來(lái)?年工作的?更好的!?醫(yī)務(wù)人?員醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)工作總?結(jié)模板（?二）_?___年?，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，同事的?幫助下，?我圍繞醫(yī)?院中心工?作，結(jié)合?科室的工?作要求，?工作上積?極主動(dòng)，?求真務(wù)實(shí)?，嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)工?作制度，?以醫(yī)德行?為規(guī)范為?準(zhǔn)則，不?斷提高了?自身業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?和工作能?力，現(xiàn)總?結(jié)如下：?1、思?想政治方?面按醫(yī)?院要求認(rèn)?真學(xué)習(xí)最?美鄉(xiāng)村醫(yī)?生先進(jìn)事?跡、《醫(yī)?療事故防?范和處理?》《處方?書(shū)寫(xiě)規(guī)范?》《護(hù)士?管理?xiàng)l例?》等內(nèi)容?，通過(guò)學(xué)?習(xí)讓我在?思想上、?行動(dòng)上得?到了進(jìn)一?步提高和?改進(jìn)，同?時(shí)讓我更?加堅(jiān)定了?樹(shù)立和堅(jiān)?持正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀的?意識(shí)。?2、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)工作?方面具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感，?對(duì)待每一?位前來(lái)檢?查的病人?，能做到?“急病人?之所急，?想病人之?所想”。?工作中能?吃苦耐勞?，始終保?持積極向?上的工作?作風(fēng)和勤?懇努力的?精神狀態(tài)?。對(duì)不符?合檢驗(yàn)質(zhì)?量的標(biāo)本?，要求病?人重新留?取，并和?病人說(shuō)明?原因，取?得病人的?認(rèn)可和理?解。醫(yī)院?工作的需?要，安排?我參與護(hù)?理組排班?，工作上?認(rèn)真按照?“三查十?對(duì)”來(lái)執(zhí)?行護(hù)理操?作，現(xiàn)已?能夠熟練?掌握常規(guī)?護(hù)理操作?技術(shù)。嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院管理規(guī)?定，做到?按時(shí)上、?下班，不?遲到、不?早退、不?串崗。無(wú)?接受病人?吃請(qǐng)和收?受紅包、?禮品、回?扣的現(xiàn)象?，無(wú)醫(yī)療?差錯(cuò)事故?發(fā)生。?3、業(yè)務(wù)?工作和學(xué)?習(xí)方面?積極參加?醫(yī)院和科?室組織的?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)了自?身素質(zhì)的?提高。在?學(xué)習(xí)和工?作任務(wù)比?較繁重的?情況下，?能積極主?動(dòng)的完成?醫(yī)院安排?的各種工?作，能很?好的端正?自己的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?從不叫苦?叫累。在?業(yè)務(wù)工作?中，認(rèn)真?履行科里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?一切檢驗(yàn)?操作都嚴(yán)?格遵守操?作規(guī)程。?對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，時(shí)刻以?謹(jǐn)慎的工?作態(tài)度處?理好每一?個(gè)待檢標(biāo)?本，認(rèn)真?處理好工?作中遇到?的疑難問(wèn)?題。對(duì)檢?測(cè)結(jié)果與?臨床診斷?不太相符?的結(jié)果，?第一時(shí)間?向領(lǐng)導(dǎo)班?子反映，?堅(jiān)持做到?復(fù)查，確?保發(fā)出檢?驗(yàn)報(bào)告的?準(zhǔn)確性，?并及時(shí)與?臨床醫(yī)生?聯(lián)系，提?供有利的?診斷依據(jù)?。面對(duì)?新形勢(shì)、?新機(jī)遇、?新挑戰(zhàn)，?能夠清醒?地認(rèn)識(shí)到?只有不斷?強(qiáng)化理論?學(xué)習(xí)才是?生存之道?，因此在?工作之余?努力參加?了業(yè)余本?科的學(xué)歷?教育。同?時(shí)采用網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)、?閱讀臨床?檢驗(yàn)相關(guān)?書(shū)籍等，?學(xué)習(xí)最新?知識(shí)、新?進(jìn)展，爭(zhēng)?取___?_