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第8頁共8頁檢驗員年?度個人工?作總結(jié)參?考模板?我是,此?刻在__?__項目?質(zhì)檢科做?質(zhì)檢員,?主要負責(zé)?對橋橋隊?的施工進?行監(jiān)督及?現(xiàn)場的質(zhì)?量進行控?制。__?__是不?尋常的一?年,我們?要在這一?年努力努?力再努力?,建好,?打個勝利?仗,為以?后在高速?市場建立?牢固的根?基。在努?力的同時?,也要回?顧過去一?年里自我?所做的工?作以及對?接下來這?一年的工?作進行細?心的安排?,為自我?的工作定?下目標(biāo),?指明方向?。一、?下方我就?對我__?__年的?工作做以?如下總結(jié)?:(一?)工作方?面:1?、援建項?目,第一?次做質(zhì)檢?員__?__年_?___月?____?日我被調(diào)?到___?_項目質(zhì)?檢科,由?于以前一?向在施工?隊做一名?測量員,?所以對質(zhì)?檢員就應(yīng)?做的工作?很不熟悉?,開始剛?去的時候?還不是很?適應(yīng),以?前看過同?時質(zhì)檢的?都是每一?天上路上?看著別人?做,教外?委施工隊?施工技術(shù)?,明白要?做好這個?職務(wù)就要?技術(shù)過硬?,所以開?始去的時?候,都是?白天在科?長王友的?帶領(lǐng)下去?現(xiàn)場幫著?外委施工?隊伍放樣?,主要是?橋梁、涵?洞位置的?放樣,晚?上回到質(zhì)?檢科在學(xué)?習(xí),熟悉?圖紙、了?解一些基?本的技術(shù)?規(guī)范,不?懂得問題?再問問其?他同事。?在__?__項目?中我學(xué)會?了萊卡全?站儀的使?用,讓我?對測量施?工放樣工?作有了更?深一步的?了解,也?第一次接?觸了對中?橋和小橋?的放樣,?第一次初?步接觸到?了路基交?段的驗收?工作和橋?、涵洞等?等結(jié)構(gòu)物?的施工過?程。_?___項?目是個援?建項目,?由于工期?較緊每個?人每一天?都很緊張?的工作著?,之后由?于工作需?要我路上?人員有限?,我管理?了一臺膠?輪鎬頭機?和鏈?zhǔn)礁?頭機處理?路基的排?水溝的巖?層,地形?山地較多?,有些路?段怕被鏈?式搞頭機?壓壞,所?以搞頭機?時光上的?使用和調(diào)?配工作也?很重要,?在孔經(jīng)理?和王友的?指導(dǎo)下,?使我能夠?合理的安?排它們。?該用拖板?車的時候?用托板,?路程計算?哪個省錢?用哪個,?這樣也節(jié)?約了成本?。在__?__項目?中我還寫?過內(nèi)業(yè)(?如:排水?溝和一些?附屬構(gòu)造?物等的資?料),明?白寫內(nèi)業(yè)?也很重要?,要仔細?的學(xué)習(xí)圖?紙,根據(jù)?圖紙來合?理作業(yè)。?在中期?還和周利?管理過橋?,以及渡?槽的施工?,簡單的?學(xué)會了渡?槽的施工?工藝,橋?的施工過?程要注意?每個細節(jié)?,而渡槽?就要與當(dāng)?地的水系?聯(lián)系起來?,要做到?因地制宜?,做好前?期的準(zhǔn)備?工作很重?要。最后?的半個多?月在__?__項目?仍然是質(zhì)?檢工作,?主要是對?標(biāo)尾土路?肩的施工?進行監(jiān)督?和指導(dǎo),?幫忙施工?隊有效的?做好工作?,在土路?肩施工過?程中因為?經(jīng)驗不足?,導(dǎo)致在?土路肩培?土過程中?出現(xiàn)寬度?不一致、?高低起伏?等問題,?甚至重新?去再做也?沒做好,?之后去另?一段看曹?師傅帶的?那隊是如?何做的,?照著做的?才使土路?肩看著平?順些;?在土路肩?的培土施?工過程中?還涉及到?了土方量?的調(diào)運和?計量,由?于路工期?緊都是路?基成型一?段,墊層?就完成一?段,隨即?水泥混凝?土和瀝青?混凝土也?跟著攤鋪?,這樣對?土石方的?調(diào)運工作?就帶來的?難度(取?土的地方?就在已攤?鋪完黑色?路面的右?側(cè)塌方處?),為了?節(jié)約成本?避免弄到?路上太多?的泥土,?就想到了?讓施工隊?和車隊都?用小車,?并且買些?大的塑料?布把路的?一側(cè)鋪上?車就停在?塑料布上?,這樣來?保證路面?盡量清潔?。在__?__項目?雖然每一?天都很緊?張,呆著?些許的疲?憊,但是?每一天都?很充實,?讓我學(xué)到?了很多以?前沒有接?觸過的工?作,讓我?明白了原?先我還有?這么多的?不足,在?今后的工?作中要更?加勤奮踏?實的學(xué)習(xí)?。2、?____?項目創(chuàng)佳?績__?__年_?___月?又來到_?___項?目質(zhì)檢科?,因為主?線橋和H?匝道跨線?橋同時開?工,我被?分配到橋?隊,這對?于沒有接?觸過現(xiàn)澆?橋梁工作?的我又是?一次很大?的考驗。?以前也從?沒有過對?橋的施工?質(zhì)量檢驗?的經(jīng)驗,?真是難上?加難啊!?還要從新?開始,學(xué)?習(xí)圖紙,?那圖紙到?現(xiàn)場去和?實際進行?比較,看?到不懂的?地方就去?問高余,?給郝剛打?電話,向?他們請教?,那段時?光讓我明?白,管理?橋梁的施?工也不是?一件容易?的事,尤?其是打混?凝土的時?候,經(jīng)常?要晚上加?班到半夜?,甚至一?晚上。記?得在K0?+000?主線橋和?H匝道跨?線段梁體?澆注時我?們?nèi)椖?部的人都?動員起來?,白天晚?上輪流值?班,對混?凝土的澆?注過程全?程監(jiān)督,?避免中途?發(fā)生意外?,影響施?工和梁體?的質(zhì)量,?雖然很艱?辛,但是?也最后在?業(yè)主的要?求之下,?提前將這?兩個大橋?竣工,沒?有影響到?樂宜路的?正常通車?,這也為?我們沈高?公路贏得?了榮譽,?我們是能?夠打硬仗?的施工隊?伍!當(dāng)然?在取得榮?譽的同時?,在施工?過程中還?是遇到了?很多的困?難,出現(xiàn)?了很多的?問題,例?如:樁基?與系梁的?連接過程?中鋼筋接?頭的長度?有時施工?隊焊接后?不夠,有?的柱頭清?泥不干凈?;波紋管?在腹板中?穿完后,?焊接定位?筋時很容?易把波紋?管烤漏等?等(在施?工過程中?遇到的問?題還很多?,我就不?一一說明?了)。這?些問題對?于第一次?對現(xiàn)澆橋?梁施工質(zhì)?檢的我來?說一切都?是那么?陌生,在?施工過程?中我也不?會去注意?,明白的?就是對著?圖紙去看?施工隊綁?扎的鋼筋?數(shù),以為?一切進展?的都很順?利的時候?,是有著?多年橋梁?工作經(jīng)驗?的林芳經(jīng)?理和高余?師傅提醒?了我,告?訴我在一?些環(huán)節(jié)過?程中可能?出現(xiàn)的問?題。才發(fā)?現(xiàn)了以上?的問題,?并且及時?的補救,?及時的對?搭接長度?不夠的鋼?筋進行雙?面焊處理?、清洗不?凈的柱頭?再用吸塵?器清理或?者用水多?次沖洗;?電焊烤漏?的波紋管?在用大的?透明膠布?多纏幾圈?,保證在?現(xiàn)澆混泥?土的時候?水泥漿不?流進波?紋管。之?后的一個?月我在辦?公室做內(nèi)?業(yè)主要做?橋梁的一?些內(nèi)業(yè),?這也讓我?熟悉內(nèi)業(yè)?的同時,?也讓我學(xué)?會了如何?在Aot?uCAD?中畫橋梁?的平面圖?。在__?__項目?的___?_個月讓?我對現(xiàn)澆?橋梁上部?結(jié)構(gòu)的施?工和對橋?梁的放樣?有了初步?的認識,?讓我在接?下來的一?年里更有?信心能夠?做好橋梁?質(zhì)檢工作?。(二?)思想方?面:這?一年的工?作經(jīng)歷讓?我在思想?上有了必?須的進步?,改掉了?以前有些?懶散的毛?病。但是?還有很多?的不足,?有時遇事?不夠冷靜?,拿不定?注意,也?少于和同?事之間的?溝通,期?望自我能?夠在今后?的工作中?更多的磨?練自我,?提高自我?的潛力和?業(yè)務(wù)水平?,加強與?同事之間?的溝通,?踏踏實實?的做事,?避免在今?后的工作?中走彎路?。遇到問?題多問,?多學(xué),多?溝通,讓?自我的思?想能夠進?一步的成?熟起來,?為自我今?后的工作?打下堅實?的思想基?礎(chǔ)。(?三)__?__年工?作計劃:?1、做?好質(zhì)檢工?作,每一?天利用閑?暇時光學(xué)?習(xí)有圖紙?,下班后?及時寫工?程日報單?并報到工?程科。每?一天施工?隊當(dāng)天做?完工作后?想到下步?工序,看?看是否能?繼續(xù)工作?,如遇缺?少材料等?問題及時?的向領(lǐng)導(dǎo)?反應(yīng)狀況?,避免耽?誤正常施?工,為施?工隊做好?服務(wù)工作?。2、?作為青年?知識分子?,用心的?發(fā)揮自我?的作用,?要做好對?新來畢業(yè)?生的“傳?”、“幫?”、“帶?”工作,?就要擺正?自我的位?置,有用?心的工作?態(tài)度,應(yīng)?對新的工?作,新的?挑戰(zhàn)就要?學(xué)習(xí)“亮?劍”精神?勇敢應(yīng)對?,堅持不?懈的把事?情做完,?為新來的?畢業(yè)生做?好榜樣。?3、在?工作中要?提高團隊?意識,就?要做到把?項目當(dāng)做?自我的家?,把同事?們都當(dāng)做?自我的家?人一樣。?在工作中?不勾心斗?角,不挑?撥離間,?不自私自?利。在生?活中相互?幫忙,相?互關(guān)心,?看到同事?有困難不?旁觀,為?建好項目?盡可能奉?獻自我的?力量。?以上便是?本人在過?去一年里?所做過的?工作、在?工作中所?遇到的困?能及解決?方式和在?思想方面?的一些解?剖,也包?括本人為?今后一年?的工作所?做出的工?作計劃,?期望自我?在這一年?能作出成?績,做好?工作,把?好質(zhì)量關(guān)?,提高服?務(wù)意思,?我想我們?會使__?__項目?成為“好?、快、優(yōu)?”的優(yōu)質(zhì)?工程,為?沈高公路?打出開局?制勝的一?丈,“把?沈高公路?的大旗插?到處”?檢驗員年?度個人工?作總結(jié)參?考模板(?二)經(jīng)?過一年的?努力,_?___匆?匆忙忙的?接近了尾?聲。整體?來說,經(jīng)?過自己的?努力以及?上級領(lǐng)導(dǎo)?的支持,?全年的工?作得以勝?利的完成?。但是也?存在某些?不足的地?方,為此?,特作以?下總結(jié):?一、工?作效率?公司前半?年訂單量?在一定程?度上有所?上升,尤?其是無線?的301?2系列產(chǎn)?品,__?__臺/?每個月。?作為檢驗?員,我總?結(jié)了不少?檢驗經(jīng)驗?和技能,?在保證質(zhì)?量的前提?下,不斷?地提高檢?驗效率,?得以滿足?生產(chǎn)的檢?驗需求,?同時也為?部門、小?組的人力?緊張減輕?負擔(dān)。當(dāng)?然,在工?作中由于?工作量的?增加,相?比以前是?辛苦了一?些,加班?的時候也?多了一些?。直到下?半年訂單?有所下降?,工作量?才也相應(yīng)?的減少,?緩解了前?半年的緊?張狀況。?二、工?作態(tài)度及?處理問題?本以對?工作認真?,負責(zé)的?態(tài)度對待?工作,在?自己力所?能及的事?情上,要?求自己_?___%?的完成,?不找任何?借口。在?超出自己?的能力之?外的事情?或者在工?作中遇到?的困難的?時候,第?一時間向?上級請示?及匯報。?作為檢驗?員,尤其?是在檢驗?產(chǎn)品時,?不能盲目?的檢驗,?在自己把?握不住的?檢驗問題?上,一定?要查詢相?關(guān)資料,?得到準(zhǔn)確?的檢驗依?據(jù),向上?級匯報,?填寫<<?生產(chǎn)問題?反饋單>?>,知會?QE/P?E到現(xiàn)場?處理等。?三、工?作配合?____?上半年,?根據(jù)公司?發(fā)展及生?產(chǎn)狀況,?結(jié)合實際?在無線室?內(nèi)工段3?012小?組,實行?了“產(chǎn)品?巡檢”,?我積極響?應(yīng)公司及?部門,按?QE的要?求和相關(guān)?文件規(guī)定?,參與了?這項工作?,克服困?難,盡職?盡責(zé),全?力把工作?做好。同?時也給Q?E提供了?大量參考?和改善的?數(shù)據(jù)。?四、工作?執(zhí)行力度?作為一?名檢驗員?,按公司?、部門的?要求及流?程進行檢?驗,不接?受不良品?,原則性?強,公平?,公正,?敢于記錄?問題,絕?不弄虛作?假。五?、個人質(zhì)?量上半?年在無線?檢驗無質(zhì)?量問題,?下半年由?于工作需?要,技能?提升需要?,調(diào)到網(wǎng)?絡(luò)從事檢?驗工作。?由于工作?環(huán)境的改?變以及各?方面的因?素,在質(zhì)?量上出了?兩起問題?:一是外?觀問題(?投訴);?二是電纜?不規(guī)范,?壓破皮(?反饋)。?給公司、?部門以及?小組造成?了負面影?響,作為?檢驗員,?我有不可?推卸的責(zé)?任。以?上就是_?___的?工作總結(jié)?,對于即?將來臨新?的一年,?____?的工作,?我將繼續(xù)?保持__?__好的?一面,不?足的地方?積極改進?,不斷進?步。為此?特作以下?計劃一?、工作質(zhì)?量1、?本作對工?作負責(zé)的?態(tài)度,嚴(yán)?格要求自?己,按公?司,部門?的相關(guān)要?求全力作?好每一項?工作。提?高自身質(zhì)?量,善于?總結(jié)經(jīng)驗?,不斷完?善自我,?找出問題?的盲點,?從而提前?預(yù)防,讓?質(zhì)量問題?在萌芽狀?態(tài)得到割?除。2?、其次,?結(jié)合實際?將生產(chǎn)的?質(zhì)量狀況?以及生產(chǎn)?作業(yè)有可?能造成質(zhì)?量隱患等?信息隨時?向上級匯?報,請求?支持和指?導(dǎo),確保?產(chǎn)品質(zhì)量?。二、?工作效率?提高效?率,對產(chǎn)?品的認識?面要廣,?對產(chǎn)品要?熟練,在?確保產(chǎn)品?質(zhì)量穩(wěn)定?的前提下?,不斷的?提高效率?。其次,?要勤于學(xué)?習(xí)新知識?,學(xué)習(xí)新?產(chǎn)品,虛?心向身邊?優(yōu)秀的同?事學(xué)習(xí),?不斷提高?自身技能?,從而達?到提高效?率。再次?,要多學(xué)?習(xí)關(guān)于品?質(zhì)方面的?書籍,結(jié)?合實際,?尋找捷道?,從而達?到事半功?倍的效果?。三
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