初一上半期學(xué)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)初一上半?期學(xué)習(xí)總?結(jié)范文?半個(gè)學(xué)期?已經(jīng)過去?了，自己?已經(jīng)差不?多適應(yīng)了?初中的學(xué)?習(xí)節(jié)奏。?半期考試?自己覺得?考得不怎?么理想。?后半學(xué)?期應(yīng)該更?加努力，?我覺得自?己上半期?的努力還?不夠，各?科都有缺?漏，考試?后，拿到?成績(jī)單首?先要總結(jié)?一下錯(cuò)誤?出在哪里?，查漏補(bǔ)?缺。而后?半期則一?方面要認(rèn)?真踏實(shí)的?學(xué)好每一?科。一邊?補(bǔ)上半期?沒學(xué)懂的?知識(shí)。我?上半期缺?點(diǎn)主要有?以下幾點(diǎn)?，請(qǐng)老師?監(jiān)督我改?進(jìn)：1?、在考試?前我并沒?有深入復(fù)?習(xí)，只不?過是看了?看書。?2、臨陣?磨槍，突?擊英語(yǔ)，?平時(shí)不善?于積累。?3、復(fù)?習(xí)沒有重?點(diǎn)。主?要拉分的?是英語(yǔ)。?其實(shí)，英?語(yǔ)一直是?我這幾科?中最不理?想的科目?，我對(duì)此?也非常的?著急，所?以我在今?后的學(xué)習(xí)?中會(huì)更加?重視英語(yǔ)?學(xué)習(xí)。?數(shù)學(xué)一直?是我的強(qiáng)?項(xiàng)，可這?次發(fā)揮的?不是令自?己滿意，?雖然及格?了，但沒?有發(fā)揮出?自己應(yīng)有?的水平。?這是什么?原因呢？?主要是自?己思想上?的問題，?我總認(rèn)為?數(shù)學(xué)沒什?么，靠自?己的功底?完全可以?應(yīng)付，但?是事實(shí)與?自己所想?的是完全?相反的。?經(jīng)過這次?考試，我?也明白了?，隨著年?級(jí)的升高?，我們所?需要掌握?的知識(shí)也?在不斷的?增多，我?以前學(xué)的?那些知識(shí)?已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，所?以，數(shù)學(xué)?既是自己?的強(qiáng)項(xiàng)，?就更不能?落下，就?更應(yīng)該跟?著老師好?好的學(xué)。?說(shuō)到化學(xué)?，我認(rèn)為?我比以前?認(rèn)真了，?但解題的?技巧掌握?的還不是?很好，以?后在這方?面還應(yīng)加?強(qiáng)。在化?學(xué)的學(xué)習(xí)?上，和數(shù)?學(xué)有一些?相同，都?是解題方?法。在語(yǔ)?文方面，?我還應(yīng)該?加強(qiáng)閱讀?訓(xùn)練，使?自己的閱?讀能力有?所提高。?努力，?是我們熟?得不能再?熟的字眼?，但這兩?個(gè)字就夠?一個(gè)人做?一輩子的?了，而且?它是永遠(yuǎn)?做不完的?。所以我?更應(yīng)該珍?惜時(shí)光，?為自己的?目標(biāo)而奮?斗！初?一上半期?學(xué)習(xí)總結(jié)?范文（二?）初一?上半學(xué)期?就這樣匆?匆結(jié)束了?，又迎來(lái)?一個(gè)盼望?已久的寒?假。時(shí)光?如水。轉(zhuǎn)?眼，成為?初一（1?0）班的?成員已經(jīng)?有半年多?了?；厥?這過去學(xué)?習(xí)生活的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，風(fēng)風(fēng)雨?雨，心中?的感觸油?然而生：?我已不再?是那個(gè)成?天嘻嘻哈?哈的小學(xué)?生了，而?是轉(zhuǎn)變成?了一個(gè)堂?堂正正的?初中生。?當(dāng)然，初?中的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?重于小學(xué)?，但我的?思想道德?卻又上了?一個(gè)臺(tái)階?。或許是?因?yàn)闀r(shí)間?的匆匆，?那些純真?的童年回?憶已在我?腦中轉(zhuǎn)瞬?即逝，經(jīng)?過風(fēng)雨的?磨練變?yōu)?成熟。這?應(yīng)該就是?成為一個(gè)?初中生所?要付出的?代價(jià)吧！?在這半?個(gè)學(xué)期里?，我成功?適應(yīng)了初?中學(xué)習(xí)生?活，也得?到了老師?與同學(xué)們?的無(wú)私關(guān)?愛。在這?段學(xué)習(xí)中?，語(yǔ)文，?我懂得的?不再是那?些近、反?義詞以及?如何造句?，而是閱?讀文章的?感受和文?言文的魅?力；數(shù)學(xué)?，我理解?的不再是?那些簡(jiǎn)單?的加減乘?除運(yùn)算，?而是去未?知數(shù)的世?界探索、?與較難應(yīng)?用題斗爭(zhēng)?；英語(yǔ)，?我學(xué)到的?句型、語(yǔ)?法各具風(fēng)?韻。更重?要的是，?我還一一?認(rèn)識(shí)了生?物、地理?、思品、?歷史的趣?味性。?通過半個(gè)?學(xué)期的鍛?煉，我能?夠很好地?支配時(shí)間?，不再拖?泥帶水、?慢慢吞吞?，這讓我?漸漸感受?到，一天?的時(shí)間太?長(zhǎng)、太長(zhǎng)?了。我還?有了主見?、有了解?決問題的?方法，不?像小時(shí)候?，為了買?一本書思?來(lái)想去。?一系列的?改變，讓?我對(duì)未來(lái)?充滿信心?。我計(jì)?劃過，看?了許多，?也做了許?多。買雜?志增強(qiáng)自?己的知識(shí)?面，讀許?多文學(xué)集?，觀看文?娛節(jié)目，?努力讓自?己變得完?美，以便?讓自己在?上半學(xué)期?的學(xué)習(xí)生?活更加充?實(shí)。但我?至今還覺?得心中很?空虛。偶?爾有一次?老師告訴?我們：雖?然是讀書?了，可對(duì)?一些問題?不加思索?、沒有自?己的感觸?，就算讀?再多書也?沒有用。?而且自由?地生活不?會(huì)使自己?有壓抑感?，不要固?定讓自己?干什么，?生活才會(huì)?充實(shí)。這?個(gè)道理是?我半學(xué)期?中感悟至?深的。進(jìn)?入初中校?園，我