優(yōu)秀教師的個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁優(yōu)秀教師?的個(gè)人工?作總結(jié)范?文__?__年的?工作已經(jīng)?結(jié)束，在?本年度的?工作當(dāng)中?，在學(xué)校?黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下愛崗?敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，不?斷提高自?身的思想?政治素質(zhì)?和綜合素?質(zhì)，不斷?提高自身?的教育教?學(xué)水平，?教育教學(xué)?工作取得?了一定的?成績，得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的一?致肯定。?現(xiàn)將本年?度個(gè)人工?作情況總?結(jié)匯報(bào)如?下：一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。在?工作中我?不斷提高?自己的知?識業(yè)務(wù)水?平，加強(qiáng)?教師職業(yè)?道德素質(zhì)?。熱心教?育，熱愛?學(xué)生，專?心執(zhí)教。?跟上新時(shí)?代教育改?革模式，?在教學(xué)中?不斷地創(chuàng)?新，與時(shí)?俱進(jìn)，求?真務(wù)實(shí)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?體會(huì)形式?做一個(gè)新?時(shí)代合格?的人民教?師。堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、___?_“全教?會(huì)精神”?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，以學(xué)?校提出的?“六個(gè)現(xiàn)?代教育觀?念”為指?針，以“?學(xué)會(huì)關(guān)心?”為主線?，以“三?觀教育”?為重點(diǎn)，?進(jìn)一步提?高學(xué)生的?政治素養(yǎng)?和科學(xué)素?養(yǎng)。堅(jiān)持?以人為本?、和諧發(fā)?展的原則?，在班級?中提倡民?主平等、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、積極進(jìn)?取的精神?，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級?的團(tuán)隊(duì)精?神建設(shè)，?增強(qiáng)集體?的凝聚力?。堅(jiān)持德?育科研，?以心理健?康教育為?重點(diǎn)，深?入研究班?級中的典?型案例，?撰寫出有?價(jià)值的德?育論文，?提高德育?的實(shí)效型?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)體會(huì)?形式做一?個(gè)新時(shí)代?合格的人?民教師。?二、教?育教學(xué)工?作方面：?1、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1)?課前準(zhǔn)備?：備好課?。認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?2)了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3)考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。4)?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。5?)熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。2?、學(xué)生的?教育方面?1)充?分利用班?會(huì)時(shí)間，?結(jié)合國內(nèi)?外時(shí)事進(jìn)?行世界觀?教育。?2)充分?利用活動(dòng)?時(shí)間，開?展進(jìn)行愛?國主義教?育的同時(shí)?，引導(dǎo)學(xué)?生在理想?和信念上?向更高層?次探求，?為他們的?人生目標(biāo)?指明方向?。3)?充分利用?班會(huì)及休?息時(shí)間組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)英模事?跡、偉人?傳記等，?使學(xué)生在?自己的心?中形成一?定的“坐?標(biāo)、天平?”，隨時(shí)?都起著價(jià)?值判斷的?作用，以?確定自己?的行為方?向、態(tài)度?和方式，?初步形成?正確的價(jià)?值觀。?3、團(tuán)隊(duì)?精神教育?1)抓?好每一次?班會(huì)。提?出班級的?總體奮斗?目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指?針，使同?學(xué)們振奮?精神，共?同為班級?的未來努?力奮斗，?形成“我?以班級為?榮，班級?以我為驕?傲”的良?好氛圍，?進(jìn)一步增?強(qiáng)班集體?的凝聚力?。開展《?日常環(huán)保?知識競賽?》，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)保?意識。?2)抓好?入學(xué)的第?一次運(yùn)動(dòng)?會(huì)。宣傳?、表揚(yáng)積?極報(bào)項(xiàng)、?上場的同?學(xué)，最重?要的是提?倡這種“?為班級爭?光，奮力?拼博”的?精神，這?也是今后?從事任何?工作必備?的精神。?4、心?理品質(zhì)教?育1)?應(yīng)試心理?教育：結(jié)?合實(shí)際情?況，給學(xué)?生講解心?理調(diào)整的?重要性及?如何進(jìn)行?心理調(diào)試?。2)?自信心教?育：充分?利用班會(huì)?講解自信?心的建立?與實(shí)現(xiàn)，?并結(jié)合學(xué)?生的事例?現(xiàn)身說法?，使學(xué)生?明確：自?信是成功?的首要條?件，但自?信的基礎(chǔ)?是自己要?有一定的?實(shí)力，而?實(shí)力要靠?付出和努?力。3?)意志品?質(zhì)教育：?首先從小?事做起，?讓學(xué)生從?小事中認(rèn)?識自我，?評價(jià)自我?。開學(xué)初?要求每人?制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，并?要求在日?常生活中?無論遇到?什么困難?都要堅(jiān)持?，只要堅(jiān)?持就是勝?利，并在?期中期末?進(jìn)行總結(jié)?。4)?正確引導(dǎo)?創(chuàng)新教育?的方向：?有責(zé)任感?的創(chuàng)新。?使學(xué)生明?確沒有責(zé)?任感的創(chuàng)?新是毫無?價(jià)值的，?也就是強(qiáng)?調(diào)德育教?育是其他?教育的前?提。難生?，多與之?談話，研?究學(xué)習(xí)方?法，鼓勵(lì)?他們建立?自信心，?盡快縮短?與尖子生?的距離，?努力趕上?尖子生。?最終，使?班級形成?整體優(yōu)勢?。5、?學(xué)校教育?與家庭教?育相結(jié)合?1)結(jié)?合每月考?試成績，?開好每次?的家長會(huì)?，針對學(xué)?生的現(xiàn)狀?，與家長?共同探討?解決問題?的方法，?并對下一?步工作做?好安排，?盡快形成?家長、教?師、學(xué)生?三位一體?的教育模?式。2?)平時(shí)，?把學(xué)生在?校的各方?面的表現(xiàn)?反饋給家?長，及時(shí)?與家長溝?通，使家?長對孩子?在校情況?作到心中?有數(shù)，請?家長協(xié)助?鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，?作好學(xué)生?的思想工?作，同時(shí)?，向家長?了解學(xué)生?在家的表?現(xiàn)，及時(shí)?找到問題?所在，對?癥下藥。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。?從我任職?以來，我?取得了一?定的成績?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量??？傊?，作為一?名教師，?我要從思?想上嚴(yán)格?要求自己?，在行動(dòng)?上提高自?己的工作?責(zé)任心，?樹立一切?為學(xué)生服?務(wù)的思想?。提高自?己的鉆研?精神，發(fā)?揮敢于與?一切困難?作斗爭的?思想作風(fēng)??？炭嚆@?研業(yè)務(wù)知?識，做到?政治業(yè)務(wù)?兩過硬。?用一片赤?誠之心培?育人，高?尚的人格?魅力影響?人，崇高?的師德塑?造人。只?有不斷提?高教師自?身的道德?素質(zhì)，才?能培養(yǎng)出?明禮，誠?信，自尊?，自愛，?自信和有?創(chuàng)新精神?的高素質(zhì)?人才。為?此，我有?堅(jiān)定的信?念努力工?作，樂于?奉，教全?心全意地?為學(xué)生服?務(wù)。在教?學(xué)中我迎?難而上，?開拓創(chuàng)新?，勇于探?索，堅(jiān)持?不懈的為?教育教學(xué)?而努力奮?斗?，F(xiàn)在?是如此，?以后也是?始終如一?的為教育?事業(yè)盡自?己的一份?熱，貢獻(xiàn)?自己的一?份愛。?優(yōu)秀教師?的個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?___?_年度中?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?教育思想?，并以此?嚴(yán)于律已?，時(shí)刻用?教師的職?業(yè)道德規(guī)?范來約束?、鞭策自?己;教學(xué)?工作上，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?課前鉆透?教材，因?材因生施?教，__?__年度?考核個(gè)人?述職報(bào)告?。結(jié)合“?責(zé)任與奉?獻(xiàn)”為主?題的師德?師風(fēng)教育?活動(dòng)，積?極參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?反思整改?，不斷提?高自身的?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力。一?、思想覺?悟不斷提?高1、?用“愛“?來教育。?丁有寬?先生說過?：“沒有?愛就沒有?教育”。?我抱著一?顆愛孩子?、愛工作?的心精心?呵護(hù)每個(gè)?孩子的心?靈，與孩?子們平等?相處，做?他們的好?朋友，尊?重他們、?信任他們?、理解他?們，積極?主動(dòng)與他?們相處。?尤其是聽?了學(xué)生優(yōu)?秀班主任?工作經(jīng)驗(yàn)?交流后，?更讓我感?受到愛學(xué)?生對于一?位教師來?說是置關(guān)?重要的。?我還深感?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，“身教?”重于“?言傳”，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生。作?為一名教?師，自身?的言談舉?止與形象?要時(shí)刻注?意，在工?作中我積?極、主動(dòng)?、勤懇、?責(zé)任心強(qiáng)?，給學(xué)生?樹立積極?向上的榜?樣。2?、用“新?“來律己?。要成?為一個(gè)新?世紀(jì)的優(yōu)?秀教師，?不僅要有?老牛拉車?的韌勁和?耐力，而?且要有勇?于革新的?創(chuàng)造力。?我們面臨?著基礎(chǔ)教?育改革的?不斷深入?的大環(huán)境?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，積極?參與各種?培訓(xùn)與聽?課，向別?人學(xué)習(xí)新?鮮的教育?理念，結(jié)?合自己所?教的學(xué)科?，積極探?索有效的?教學(xué)方法?，逐步培?養(yǎng)自已的?教學(xué)風(fēng)格?。二、?教學(xué)實(shí)效?力求突破?一年來?，本人在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?始終堅(jiān)持?以“學(xué)生?發(fā)展”為?目標(biāo)。根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?，通過鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的學(xué)期工?作計(jì)劃，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開展。對?于每一個(gè)?教學(xué)內(nèi)容?，都做到?精心準(zhǔn)備?，努力鉆?研教材，?力求設(shè)計(jì)?出既能激?發(fā)學(xué)生興?趣又能切?實(shí)落實(shí)教?學(xué)目標(biāo)教?學(xué)方案。?在課堂教?學(xué)的實(shí)踐?過程中，?鼓勵(lì)學(xué)生?積極參與?、主動(dòng)探?索、自主?思考，運(yùn)?用嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)等?教學(xué)方法?，在教學(xué)?中力求創(chuàng)?新。課堂?教學(xué)重視?學(xué)生的能?力訓(xùn)練，?精心設(shè)計(jì)?練習(xí)作業(yè)?，練習(xí)作?業(yè)有層次?有針對性?，培養(yǎng)良?好的作業(yè)?習(xí)慣。在?學(xué)生練習(xí)?過程中，?我要求學(xué)?生先要認(rèn)?真審題，?邊審題邊?思考，進(jìn)?行自覺檢?驗(yàn)。平時(shí)?要求學(xué)生?對題目中?的數(shù)字、?運(yùn)算符號?必須寫得?清楚工整?、規(guī)范，?作業(yè)做完?后，要養(yǎng)?成自覺檢?驗(yàn)的習(xí)慣?，端正認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，培養(yǎng)?獨(dú)立思考?和認(rèn)真檢?查的作風(fēng)?、習(xí)慣。?輔導(dǎo)工?作扎實(shí)到?位。根據(jù)?學(xué)生的學(xué)?情每學(xué)期?及時(shí)制定?輔導(dǎo)計(jì)劃?，并結(jié)合?實(shí)際的教?育教學(xué)工?作對學(xué)生?進(jìn)行必要?的輔導(dǎo)。?對學(xué)生每?一次獨(dú)立?練習(xí)都進(jìn)?行分析，?找出錯(cuò)誤?的原因，?運(yùn)用集體?輔導(dǎo)和個(gè)?別輔導(dǎo)相?結(jié)合的方?式對學(xué)生?進(jìn)行多層?面的輔導(dǎo)?。特別是?畢業(yè)班的?后進(jìn)生，?他們由于?基礎(chǔ)差，?上課聽不?明白，產(chǎn)?生了“爛?罐子爛擲?”的心理?，上課無?論學(xué)習(xí)什?么，他們?都擺出“?事不關(guān)己?，高高掛?起”的姿?態(tài)。如所?任班中的?何民康，?吳澤鋒等?這兩位同?學(xué)。針對?這種問題?，我首先?是不能拋?棄他們，?多次與他?們進(jìn)行溝?通，利用?課余時(shí)間?幫他們補(bǔ)?基礎(chǔ)，從?最簡單的?學(xué)起，讓?他們在測?試中能做?好基礎(chǔ)題?，成績有?所提高，?嘗到收獲?的喜悅，?激發(fā)學(xué)習(xí)?的興趣與?信心。并?經(jīng)常與家?長進(jìn)行聯(lián)?系，并力?爭家長的?理解、支?持和配合?，多管齊?下，努力?使他們得?到真正的?提高。?積極參加?教育研究?工作，努?力向教育?科研型發(fā)?展。平時(shí)?積極參與?本校的校?本科研，?認(rèn)真聽課?、評課，?在與其他?教師交流?中不斷提?升自身的?教學(xué)水平?。及時(shí)總?結(jié)教育教?學(xué)實(shí)踐中?的困惑或?體會(huì)，認(rèn)?真撰寫教?學(xué)論文。?三、安?全紀(jì)律常?抓不懈?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，服從工?作安排;?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對