教師個(gè)人2023年工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?2023?年工作總?結(jié)模板?短短的一?學(xué)期又過?去了。聽?著孩子們?唱著《畢?業(yè)歌》，?意味著他?們就要畢?業(yè)了，看?著他們一?步一個(gè)腳?印的向前?奮進(jìn)，獲?得了不同?程度的進(jìn)?步，我感?到無比的?欣慰，而?回顧這學(xué)?期的教育?歷程，我?也記憶猶?新。一?、政治思?想二、?教育教學(xué)?工作幼?兒園大班?升入小學(xué)?是教育過?渡的關(guān)鍵?時(shí)期，具?有承上起?下的作用?，銜接過?渡的成功?與否對(duì)小?學(xué)教育質(zhì)?量影響很?大，因此?，在本學(xué)?期教學(xué)過?程中，我?積極做好?提前備課?，寫好教?案，備課?時(shí)認(rèn)真鉆?研教材、?教具，學(xué)?習(xí)好大綱?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?找資料，?集中別人?的優(yōu)點(diǎn)，?確定自己?的教學(xué)思?路。上課?時(shí)，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，從?幼兒的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，更?注意幼兒?的游戲性?，使幼兒?覺得上課?就是玩游?戲，在玩?中學(xué)，在?學(xué)中玩。?作為一?名幼兒教?師要有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎扎?實(shí)實(shí)的業(yè)?務(wù)水平和?能力。為?了提高自?身素質(zhì)，?不斷為自?己充電。?同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教?，在工作?中具備高?度的責(zé)任?感，對(duì)幼?兒有愛心?，細(xì)心和?耐心。因?材施教，?使每個(gè)幼?兒在原有?水平上都?有一定的?發(fā)展。根?據(jù)幼兒不?同的個(gè)性?與興趣，?采取不同?的教育方?法，仔細(xì)?觀察，發(fā)?掘小朋友?的優(yōu)點(diǎn)。?在工作中?不計(jì)較個(gè)?人得失，?發(fā)揮“你?中有我，?我中有你?”的團(tuán)隊(duì)?精神作用?，團(tuán)結(jié)一?致地做好?班級(jí)工作?。在活動(dòng)?時(shí)，我們?鼓勵(lì)幼兒?踴躍發(fā)言?，積極開?動(dòng)腦筋，?繪畫、寫?字時(shí)，都?要求幼兒?養(yǎng)成安靜?的作業(yè)習(xí)?慣，還培?養(yǎng)幼兒能?勇敢地在?成人及集?體面前發(fā)?言、說兒?歌、表演?歌舞。在?常規(guī)方面?也培養(yǎng)了?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，用餐?習(xí)慣和良?好的午睡?習(xí)慣。在?上課時(shí)要?求幼兒有?良好的坐?姿和與老?師同伴交?流時(shí)的語(yǔ)?言、行為?習(xí)慣等等?。讓幼兒?養(yǎng)成了不?打人，不?罵人，有?良好思想?品德的好?孩子。為?進(jìn)入小學(xué)?做好準(zhǔn)備?。三、?安全及衛(wèi)?生保健?四、家長(zhǎng)?交流方面?這學(xué)期?，我們開?展了兩個(gè)?家長(zhǎng)會(huì)，?一次家長(zhǎng)?開放日的?活動(dòng)。我?們每天利?用家長(zhǎng)接?幼兒的時(shí)?間和家長(zhǎng)?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的交流，?交代幼兒?的生活學(xué)?習(xí)情況，?及時(shí)反映?孩子的表?現(xiàn)和進(jìn)步?，使家長(zhǎng)?能隨時(shí)了?解到孩子?的情況。?并得到了?家長(zhǎng)朋友?們的一致?好評(píng)。?這一學(xué)期?的成績(jī)是?可喜的，?但存在著?許多的不?足。作為?一名年輕?老師，我?還有許多?要學(xué)習(xí)的?地方，在?今后的工?作中我應(yīng)?不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，努力提?高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)其他老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)?幼兒加強(qiáng)?德育教育?，加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教?育，注重?幼兒自身?能力的培?養(yǎng)。并與?家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，實(shí)?現(xiàn)家園同?步。選擇?符合幼兒?年齡特點(diǎn)?的活動(dòng)形?式和方法?。在教學(xué)?活動(dòng)中因?材施教，?因人施教?，針對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)?行個(gè)別教?育。努力?把每一節(jié)?課都當(dāng)成?鍛煉自己?的課堂，?學(xué)會(huì)捕捉?教學(xué)契機(jī)?，提高自?己駕馭課?堂的能力?和遇事的?應(yīng)變能力?。并努力?提高自己?的思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。努力使?自己成為?一名優(yōu)秀?合格、優(yōu)?秀、專業(yè)?、創(chuàng)新的?幼兒園教?師。教?師個(gè)人2?023年?工作總結(jié)?模板（二?）一學(xué)?期工作即?將結(jié)束，?在這學(xué)期?中，無論?是班級(jí)管?理還是教?育教學(xué)，?我都是盡?心盡力地?去做，為?了使我的?工作做的?更好，我?做出以下?總結(jié)：?一、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面：?我經(jīng)常看?報(bào)紙、報(bào)?刊、收看?電視新聞?、網(wǎng)絡(luò)新?聞，其次?更要堅(jiān)持?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)、?新的理念?，以及新?的教學(xué)方?法和手段?來充實(shí)自?己的頭腦?。二、?工作態(tài)度?：認(rèn)真?對(duì)待各項(xiàng)?工作，完?全按照領(lǐng)?導(dǎo)的要求?去做，每?天提前到?等候?qū)W生?的到來。?認(rèn)真對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?如：安全?教育，衛(wèi)?生教育，?紀(jì)律教育?等，認(rèn)真?對(duì)待每一?節(jié)課的教?學(xué)，使學(xué)?生在輕松?愉快的氛?圍中主動(dòng)?獲取知識(shí)?。三、?工作作風(fēng)?：在本?學(xué)期不管?是校領(lǐng)導(dǎo)?分配的任?務(wù)，還是?主任分配?的，我都?盡力做好?，從不怠?慢或打折?，有時(shí)任?務(wù)很多就?抽時(shí)間，?擠時(shí)間完?成。該給?學(xué)生講的?都是利用?第一時(shí)間?去講，讓?學(xué)生盡快?去接受。?四、安?全工作教?育：安?全是教育?教學(xué)工作?的重要之?重，因此?我作為一?名班主任?利用周會(huì)?，隊(duì)日和?課前一分?鐘講安全?小常識(shí)，?如：樓道?安全，校?園安全，?交通安全?和水火電?的安全以?及自身保?護(hù)安全。?并且把學(xué)?生分成小?組互相監(jiān)?督，互相?制約。如?有問題及?時(shí)向老師?匯報(bào)，老?師在第一?時(shí)間內(nèi)處?理清楚，?同時(shí)，把?學(xué)生監(jiān)督?檢查的不?安全記錄?匯總起來?，形成文?字給學(xué)生?公布并上?報(bào)給學(xué)校?。五、?家訪情況?：孩子?的成長(zhǎng)和?進(jìn)步，都?離不開老?師和家長(zhǎng)?的溝通，?溝通的方?式，有①?打電話②?家長(zhǎng)到學(xué)?校③家訪?。這樣不?但能了解?孩子在家?的情況，?還能增進(jìn)?家長(zhǎng)和老?師的感情?，因此我?根據(jù)班內(nèi)?學(xué)生的具?體情況如?有的不帶?作業(yè)，有?的學(xué)生經(jīng)?常到小賣?部買零食?，有的學(xué)?生課間總?是打打鬧?鬧，還有?的學(xué)生衛(wèi)?生情況等?。我通過?和家長(zhǎng)分?析孩子這?樣做的原?因，溝通?交流和家?長(zhǎng)一起想?辦法讓孩?子如何改?正不良習(xí)?慣，家長(zhǎng)?表示一定?要與教師?密切配合?，共同改?掉孩子的?這些缺點(diǎn)?。六、?教育教學(xué)?工作情況?：教師?是太陽(yáng)底?下最光輝?的職業(yè)，?肩負(fù)著教?書育人的?重?fù)?dān)，學(xué)?生是祖國(guó)?的花朵，?是我們的?未來，只?有把他們?教育好，?培養(yǎng)好，?祖國(guó)才能?繁榮昌盛?。所以，?我經(jīng)常利?用周會(huì)，?隊(duì)日和課?前一分鐘?，進(jìn)行安?全教育，?衛(wèi)生教育?，道德品?質(zhì)教育，?人生形成?教育以及?法制教育?等。使學(xué)?生掌握了?許多知識(shí)?，知道了?什么事該?做，什么?事不該做?，同時(shí)，?提高了安?全法律意?識(shí)，本學(xué)?期學(xué)生秩?序良好。?時(shí)代在?前進(jìn)形式?在發(fā)展，?我也在提?高。首先?我精心備?課，備教?材，備教?法，備學(xué)?生。想方?設(shè)法把課?備透?jìng)浠?，為課堂?教學(xué)奠定?良好的基?礎(chǔ)，其次?，在課堂?傳授知識(shí)?過程中個(gè)?，根據(jù)教?材內(nèi)容利?用新的教?學(xué)理念，?給學(xué)生營(yíng)?造一個(gè)輕?松愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。我經(jīng)常?采用故事?教學(xué)法，?游戲傳授?法以及