




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1章管理與組織導(dǎo)論選擇題a.不需要補(bǔ)償?shù)墓蛦Tb.為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)協(xié)調(diào)工作活動(dòng)的人c.組織的首腦d.一線工人1.管理者是()。a.基層管理者b.非管理雇員c.中層管理者d.高層管理者2.地區(qū)經(jīng)理、項(xiàng)目主管和事業(yè)部經(jīng)理都可以被稱為()。3.瑪麗向營(yíng)銷副總裁上報(bào)工作內(nèi)容,同時(shí)她又是監(jiān)督者,一些小時(shí)工雇員直接向她匯報(bào),那么瑪麗是()。a.基層管理者b.中層管理者c.高層管理者d.執(zhí)行者4.那些負(fù)責(zé)作出組織層面的決策,并為整個(gè)組織制定計(jì)劃和目標(biāo)的管理者被定義為()。a.高層管理者b.中層管理者c.基層管理者d.非管理雇員a.工資金額的多少b.是否協(xié)調(diào)他人的工作c.是否組織新的項(xiàng)目d.是否擁有技術(shù)技能5.下列能區(qū)別管理職位和非管理職位的是()。a.有效率的b.有效果的c.目標(biāo)導(dǎo)向的d.擁有技術(shù)技能的6.如果比安卡的工作專注在減少浪費(fèi)上,那么她更應(yīng)該是()管理者。a.工作活動(dòng)有助于幫助組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)b.委任盡可能多的責(zé)任c.通過(guò)自己來(lái)管理過(guò)程d.通過(guò)資金情況來(lái)定義一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果7.效果通常被描述為()。a.效果;經(jīng)濟(jì)b.效果;效率c.效率;效果d.經(jīng)濟(jì);效率8.()可被理解為正確地做事,()可被理解為一種結(jié)果,或者達(dá)到組織目標(biāo)。a.指導(dǎo)和激勵(lì)他人b.適時(shí)監(jiān)控以確保完成任務(wù)c.決定某事需要由誰(shuí)來(lái)做d.確定目標(biāo)、制定策略9.計(jì)劃包括()。a.計(jì)劃b.組織c.領(lǐng)導(dǎo)d.控制10.當(dāng)一個(gè)管理者決定需要做什么以及怎樣完成時(shí),他是在()。11.將實(shí)際業(yè)績(jī)和預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比可視為()。a.計(jì)劃b.組織c.領(lǐng)導(dǎo)d.控制12.珍妮弗的上司要求她解釋其所屬部門的實(shí)際開(kāi)支與公司的預(yù)算數(shù)額不符之處。在這里,上司執(zhí)行的是()管理職能。a.計(jì)劃b.組織c.領(lǐng)導(dǎo)d.控制13.在組織成員之間選擇最有效的溝通渠道應(yīng)屬于()管理職能。a.計(jì)劃b.組織c.領(lǐng)導(dǎo)d.控制a.發(fā)起和管理新的項(xiàng)目b.監(jiān)督信息的共享c.新員工的招聘和培訓(xùn)d.作為各工作團(tuán)隊(duì)聯(lián)絡(luò)的橋梁14.下列哪一個(gè)是管理者的決策制定角色的例子?()a.決策制定角色b.組織角色c.人際關(guān)系角色d.信息傳播角色15.接收、收集和傳播信息是管理者的()部分職能。a.領(lǐng)導(dǎo)者b.監(jiān)聽(tīng)者c.發(fā)言人d.資源分配者16.根據(jù)明茨伯格理論,管理者的人際關(guān)系角色的職能包括()的職能。a.中層管理者b.執(zhí)行者c.基層管理者d.高層管理者17.技術(shù)技能對(duì)于()最為重要。a.人際技能b.決策制定技能c.概念技能d.技術(shù)技能18.()包括在工作中與其他個(gè)人與團(tuán)隊(duì)良好相處。19.當(dāng)管理者將要扮演他們的人際關(guān)系角色時(shí),()是至關(guān)重要的。a.人際技能b.決策制定技能c.概念技能d.技術(shù)技能a.技術(shù)b.人力c.財(cái)務(wù)d.概念20.()技能對(duì)于高層管理者是最重要的。a.同事、合作伙伴、上下級(jí)之間的信任b.聽(tīng)取問(wèn)題、詢問(wèn)問(wèn)題c.從大量數(shù)據(jù)中過(guò)濾出關(guān)鍵信息d.展示與陳述的技能21.下列選項(xiàng)均是教材中溝通技能的例子,除了()。a.商業(yè)聯(lián)盟b.為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行精心的人員安排c.注重資源分配的商業(yè)機(jī)構(gòu)d.在國(guó)家證券交易所上市的公司22.組織的最佳定義是()。a.很少用公司的資產(chǎn)冒險(xiǎn)進(jìn)行投機(jī)b.以短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向c.有明確的目的,包括人員或成員,具有某種精細(xì)的結(jié)構(gòu)d.會(huì)經(jīng)歷由失誤和失敗所導(dǎo)致的困難時(shí)期23.以下關(guān)于組織的說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的?a.團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向b.等級(jí)關(guān)系c.永久性職位d.命令導(dǎo)向24.以下哪個(gè)選項(xiàng)是傳統(tǒng)組織所沒(méi)有,但現(xiàn)在組織所具有的特征?a.所有的管理者都采用同樣的模式b.有最好的管理模式c.一切組織都需要管理d.管理不重要25.管理的普遍性意味著()。判斷題1.在許多組織當(dāng)中,工作和組織性質(zhì)的變化已經(jīng)使得管理者和非管理者的界限模糊不清。2.領(lǐng)班、監(jiān)工和區(qū)域經(jīng)理應(yīng)該被歸為基層管理者。3.中層管理者負(fù)責(zé)制定影響整個(gè)組織的計(jì)劃和目標(biāo)。4.協(xié)調(diào)與他人的工作可以看作管理職務(wù)不同于非管理職務(wù)的表現(xiàn)之一。5.效果是指“正確地做事”。6.效率對(duì)管理者來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)樗麄円鉀Q的是以低投入換取高收益的問(wèn)題。7.做正確的事的能力是效率的基礎(chǔ)。8.控制是確保組織行為與組織計(jì)劃相一致的過(guò)程。9.安排工作以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)就稱為組織。10.一名管理者正在招聘新的員工,這是人際關(guān)系角色的例子。11.監(jiān)督環(huán)境、向外部人員發(fā)布信息、作為某一方面的專家都可以看成是管理者的決策制定角色的任務(wù)。12.明茨伯格的管理角色包括人際關(guān)系角色、信息傳遞角色和領(lǐng)導(dǎo)角色。13.下述的論點(diǎn)大體支持明茨伯格的觀點(diǎn)——無(wú)論組織的類型和組織層次如何,各組織都有類似的管理角色。14.明茨伯格的人際關(guān)系角色包括掛名首腦、領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)言人。15.明茨伯格所說(shuō)的角色中有很多是與一項(xiàng)或多項(xiàng)職能相結(jié)合的。例如,資源分配就屬于組織工作的一部分。16.在中層管理中,概念技能對(duì)管理者最重要。17.關(guān)注消費(fèi)者是市場(chǎng)部員工最重要的職責(zé)。18.創(chuàng)新精神不包括技術(shù)的改變。19.創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)太大,以至于勇于創(chuàng)新的公司較之不創(chuàng)新的公司成功的機(jī)會(huì)更小。20.所有都有三個(gè)共同的特征:明確的目標(biāo);嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理和技術(shù)。21.革新的技術(shù)帶來(lái)的一個(gè)結(jié)果是更靈活的工作安排。經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,The
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于酒店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2025年GPPS項(xiàng)目建議書(shū)
- 買車預(yù)售合同范本
- 合同范例專用條款
- 個(gè)人演出勞務(wù)合同范例
- 攤位出兌合同范本
- 賣家解除合同范本
- 取送車合同范本
- 2025年特種用途鋼絲及鋼絲繩項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 籃球場(chǎng)地租賃合同范本
- 物業(yè)公司市場(chǎng)拓展全員營(yíng)銷激勵(lì)方案
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)(2024)嶺南版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)(信息科技)七年級(jí)下冊(cè)甘教版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024年安徽省文化和旅游行業(yè)職業(yè)技能大賽(導(dǎo)游賽項(xiàng))考試題庫(kù)(含答案)
- SOAP病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范
- 小學(xué)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)第四單元課件《書(shū)包》
- DB13-T 6002-2024 應(yīng)急科普教育場(chǎng)館建設(shè)規(guī)范
- 2025屆高三數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第二章 第一講 函數(shù)的概念及其表示
- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(軟件測(cè)試賽項(xiàng))備賽試題庫(kù)(含答案)
- 四川甘孜州招聘康定市投資發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 2024年甘肅省中考物理試題卷(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論