教研組學期工作計劃5篇

第第頁教研組學期工作計劃5篇2、樂觀組織好組內的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要專心寫好聽課筆記，并樂觀做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。樂觀撰寫高質量的教學和聽課反思。3、專心開展好集體備課工作，同課題的老師肯定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。4、學生作業(yè)每個班級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。5、畢業(yè)班的老師要特殊?????加強對中考信息的研究，樂觀參與全市初中語文課堂教學專題研討活動。在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為取得好成果奠定基礎。6、組織全體老師專心學習教育理論，并結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。7、在教學的過程中要勤于思考，擅長總結，能找準突破口，加強課題研究，并要準時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要擅長捕獲教學靈感，寫出心得體會，參與市語文教學各項評比。8、抓好每月一次的教學常規(guī)檢查。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期我組務必改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面對全體學生，照看不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。我們語文組將不斷樂觀作為，高標準、高質量地完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量再上新臺階。教研組學期工作計劃范文篇3一、指導思想：本學期學校體育藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施學校藝術教育工作，音體美老師將專心履行上級部門和學校領導的有關指示精神、觀念，專心貫徹落實《濰城區(qū)中小學學業(yè)水平綠色評價實施意見》，強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結構，以堅持創(chuàng)新學校體育藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于體育藝術教育全過程。面對全體學生，夯實體育藝術教學常規(guī)，豐富學生體育藝術生活，，增加學生的體育藝術素養(yǎng)，進一步加強學校藝體教育，使我校的體育藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，音體美教育教學工作再上一個新臺階。二、總體目標：1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、制造力。2、依據(jù)體育課程標準，，立足課堂，深化課程教學，規(guī)范課堂教學質量，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜愛上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。3、強化學校特色體育項目建設，大力開展少年兒童陽光體育活動。4、開齊開全課程，堅持面對全體學生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的體育藝術活動，，推動校園文化建設和校級體育藝術團隊建設。三、主要工作：(一)藝術教育教學工作1、任課老師依據(jù)《濰城區(qū)中小學學業(yè)水平綠色評價實施意見》內容，加大藝術教育教學、建立健全綠色教育評價機制，確保藝術課程開齊、上足、教好。2、專心學習音、美課程標準，專心執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時。3、抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，樂觀探究音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的樂觀性和主動性，發(fā)揮音美課教育的主渠道作用。4、結合學校配備的多媒體教育，專心學習新信息技術，努力運用現(xiàn)代教學手段，讓課堂變得多姿多彩。5、本學期以提高課堂教學的有效性為重點。完善教學評價機制，延長評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。6、提高藝術老師基本功，要求藝術老師通過活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得突破性的成果。樂觀組織老師參與各級優(yōu)質課評比，通過參與活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得好成果，全面提高老師職業(yè)素質。7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為方式，加強老師間的對話和交流，整體提高老師群體的職業(yè)素養(yǎng)。8、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。9、廣闊老師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，業(yè)務學習，主動地更新學問結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。10、美術老師樂觀參與區(qū)級各項書畫比賽，組織學生作品競賽及展示活動。11、老師樂觀參與各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質樂觀撰寫高質量的藝術論文，力爭取得突破性的成果。(二)體育教育教學工作體育課教學從增加體質出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎學問的教學，常常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的`樂觀性，不斷提高教學質量。1、專心備課，精心寫好教案，專心上好每一堂課。2、專心學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，把握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材及教學用具。4、在教學中，加強與重視基礎學問和基本技能同時留意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育各領域的任務。5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質出發(fā)，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。6、專心做好學生的學期、學年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量7、做好學生的平安教育工作;特殊?????是體育課，教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，要把平安教育貫穿于課堂教學的始終，嚴防傷害事故的發(fā)生。8、提高競技水平在普及的基礎上注重運動隊員的培養(yǎng)，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展。9、.全面抓好“陽光體育”活動，將隊列練習、武術操練習落實到課堂教學中，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。10、做好器材管理，有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和平安性。各位老師教育好學生不能任憑進入體育室，借了器材要準時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。11、連續(xù)以教科研為先導，加強理論學習，業(yè)務學習，老師樂觀參與各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高教學水平、業(yè)務素質，樂觀撰寫高質量的體育論文，全面推動素質教育。12、做好《國家學生體質健康標準》的測試工作，各體育老師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成果的記載，在規(guī)定的期限內進行上報。教學工作安排表：九月份：1.傳達教學計劃2.學生體質監(jiān)測工作完成并上報。3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)十月份：1、音美優(yōu)質課評選2、音體美課標學習。(要求全員參與)3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)十一月份：1.舉行課堂大賽活動。2.美術特色課堂展評3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)十二月份：1、音美老師基本功展示2、舉行冬季越野賽3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)4、音美老師網(wǎng)上上傳(一個教案、一個課件、一篇論文)元月份：1、慶元旦文藝匯演2、做學期結束前的各項工作，迎接學校對各科教學質量的檢查驗收。3、做好期末體能測評及登記。其它未盡事宜另行通知教研組學期工作計劃范文篇4在過去的一個學年里，我們數(shù)學組全部老師都根據(jù)教學工作計劃精彩的完成了自己的教學工作，大部分班級的學生成果都有了較為明顯的提高，這是與學生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。在過去的一個學期中，我們數(shù)學組多有老師都總結出一個閱歷，就是完整的根據(jù)我們之前制定的教學工作計劃，可以說是特別勝利的。因此在新的學期，我們依據(jù)上個學期的閱歷，又制定了一份最新的教學工作計劃，期望能夠在上個學期的基礎上再上一層樓，詳細內容有下：一、扎實推動課程改革。1、專心學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內涵，把握新課改對學生和老師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、簡單性。要擅長學習、擅長思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結，確保課改試驗深化長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席。2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探究能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣、信念、意志、毅力等。要認識到數(shù)學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。3、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體老師以新的教學理念來指導教學，樂觀開展實踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。新一班級老師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是好玩的、歡樂的，真切地感到生活中到處有數(shù)學。其余班級老師也要在新理念的指導下制造性地使用教材。要以發(fā)展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎性學習能力。4、樂觀探究評價改革，根據(jù)新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面對學生現(xiàn)在和將來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫忙學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學生數(shù)學學習方式轉變的研究”為主課題，創(chuàng)設合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學生的主體作用，轉變老師的教學方式，使學習過程更多地成為學生發(fā)覺問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有個性地學習。6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，準時總結研究成果。二、加強教學常規(guī)管理。1、切實做好“五專心”工作“五專心”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師個性化制造過程的真實記錄，作為老師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。2、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特殊?????關愛他們，并制定行之有效的措施，不卑視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿意感，讓這些學生也在一種樂觀而開心的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。3、結合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡教學的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡獵取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。本學期教科研組成員要結合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進一步開展在《網(wǎng)絡環(huán)境中學生自主學習的研究》課題研究，圍繞“學習資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設”、“學習評價的改革”、“學習方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考，增加投身課改的自覺性。三、主要工作與措施（一）連續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將連續(xù)組織老師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學老師要專心研讀《數(shù)學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在查找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。依據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫忙老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務對象有一種感染力，接受服務的對象，可以感受到你對他的尊重。老師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學，可以使數(shù)學課堂布滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升老師親和力，提高教學效率。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、依據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。3、依據(jù)本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采用敏捷多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、閱歷交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校本培訓，圍課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好預備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高老師參與活動的樂觀性、主動性，并要求老師專心預備、樂觀發(fā)言，切實提高教學效率，連續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、依據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高老師的課堂教學，促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6、鼓勵本組老師多參與校內外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年老師和轉行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理閱歷及師德品質，促進青年老師和轉行老師的專業(yè)成長教研組學期工作計劃范文篇5一、基本精神以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展，堅持以老師觀念的轉變，促進教學方式的變革。以老師素質的提高，促課堂教學效益的提高。進一步增加教學的活力，達到扎實雙機，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。二、工作重點（一）加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。樹立正確的教學觀，質量