蘇教版三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算》教學設計

蘇教版三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算》教學設計第一節(jié)：引入與導入教學目標本節(jié)課的教學目標是：-理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的概念-學會利用口算進行兩位數(shù)乘法計算-掌握估算的方法，在實際問題中能夠用估算計算兩位數(shù)乘法教學準備為了有效地開展本節(jié)課的教學活動，教師需要準備以下教學資源：-黑板、粉筆-教學課件或投影儀教學導入教師可以通過提問或引發(fā)學生思考的問題，引入本節(jié)課的主題。例如，教師可以問學生：-你們知道什么是兩位數(shù)嗎？兩位數(shù)有哪些？-兩位數(shù)相乘是什么意思？你們有什么方法可以計算兩位數(shù)相乘的結果嗎？第二節(jié)：知識講解與示范兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法首先，將兩位數(shù)的個位數(shù)與個位數(shù)相乘，將結果寫在個位數(shù)的下面。其次，將兩位數(shù)的個位數(shù)與十位數(shù)相乘，將結果寫在十位數(shù)的下面。最后，將個位數(shù)下面的結果與十位數(shù)下面的結果相加，得到最終的答案。例如，我們來做一個示范：26

×39

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234<-個位數(shù)下面的結果

1692<-十位數(shù)下面的結果

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1014<-最終答案示例練習現(xiàn)在，請大家自己嘗試計算下面兩個兩位數(shù)乘法的結果：67×3452×48請在紙上寫下你的計算過程和最終答案。第三節(jié)：鞏固與拓展估算兩位數(shù)乘法的方法在實際生活中，我們有時候需要快速估算兩位數(shù)的乘法結果。下面是一個簡單的估算方法：1.找到兩個數(shù)的十位數(shù)，分別記作A和B。2.將A乘以B，并將結果記作C。3.估算C的個位數(shù)取樣，例如取0、5或者10。4.將估算的個位數(shù)與十位數(shù)組合在一起，得到估算結果。例如，我們來做一個估算的示例：67

×34

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34<-個位數(shù)取樣0

340<-估算結果為340示例練習現(xiàn)在，請大家嘗試用估算的方法求解下面的乘法：46×7855×68請在紙上寫下你的估算過程和估算結果。第四節(jié)：練習與鞏固從生活中找出兩個數(shù)并進行乘法計算，并將計算過程和結果寫在紙上。在紙上寫下以下表格，并進行估算計算：|兩位數(shù)|兩位數(shù)|估算結果|

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|34|56||

|27|89||

|63|42||請在紙上寫下你的估算過程和估算結果。第五節(jié)：小結與回顧本節(jié)課我們學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法和估算方法。口算方法可以幫助我們準確地計算兩位數(shù)乘法，而估算方法可以幫助我們快速估算乘法結果。通過本節(jié)課的學習，大家有沒有掌握這兩個方法呢？讓我們一起來回顧一下本節(jié)課的內容。課后作業(yè)完成課堂