人教版小學(xué)語文二年級上冊《20雪孩子》優(yōu)質(zhì)課課件

雪孩子二年級上冊

雪孩子二年級上冊1雪，下個不停，一連下了好幾天。雪，下個不停，一連下了好幾天。人教版小學(xué)語文二年級上冊《20雪孩子》優(yōu)質(zhì)課課件3人教版小學(xué)語文二年級上冊《20雪孩子》優(yōu)質(zhì)課課件4人教版小學(xué)語文二年級上冊《20雪孩子》優(yōu)質(zhì)課課件5人教版小學(xué)語文二年級上冊《20雪孩子》優(yōu)質(zhì)課課件6

7用自己喜歡的方式朗讀第2--4自然段。思考：小白兔和雪孩子玩的怎么樣？（用一個詞語來概括）用自己喜歡的方式朗讀第2--4自然段。思考：小白兔和雪孩子玩

小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（）啊！快樂開心愉快小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（）??！快樂開

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽

他玩累了，就回家去睡午覺。“屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！”他玩累了，就回家去睡午覺。“屋子里真冷，趕快往火堆里趕

gǎn趕快趕緊趕羊趕車趕gǎn趕快默讀課文5——8自然段。思考：（1）小白兔家發(fā)生了什么事？（2）雪孩子是怎樣救小白兔的？不出聲，不指讀，用眼看，用心悟，邊讀邊想。默讀指導(dǎo)小白兔家著火了。默讀課文5——8自然段。思考：不出聲，默讀指導(dǎo)小白兔家著火了

他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子沖進屋里旺wàng興旺旺季旺盛旺wàng興旺雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

自由朗讀第8自然段，用圓圈圈出表現(xiàn)火勢嚴(yán)重的詞，用方框框畫出雪孩子的動作。

雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇

小白兔得救了。默讀第9——14自然段。思考：小白兔和雪孩子最后結(jié)果怎么樣？雪孩子卻渾身水淋淋的

化成水變成水汽變成白云小白兔得救了。默讀第9——14自然段。思考：小白兔和雪孩觀察課文插圖，小組討論說一說：看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？觀察課文插圖，小組討論說一說：看著雪孩子變成了白云，小白兔心交流展示小組合作分角色朗讀課文。交流展示小組合作分角色朗讀課文。作業(yè)設(shè)計用你手中的畫筆把雪孩子的故事畫出來。作業(yè)設(shè)計用你