五上數(shù)學可能性例課件

可能性可能性1學習目標1、體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2、能用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述一件事情。

學習目標1、體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，你抽到什么節(jié)目就表演什么節(jié)目。三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，3自主學習有三張卡片：1、任意抽一張，可能會抽到什么節(jié)目？2、抽掉一張（如唱歌）還剩兩張，這時，你能抽到什么？3、抽掉兩張（如唱歌、跳舞）只剩一張，這時，你能抽到什么？想一想自主學習有三張卡片：想一想4合作學習有三張卡片：1、任意抽一張，可能會抽到什么節(jié)目？2、抽掉一張（如唱歌）還剩兩張，這時，你能抽到什么？3、抽掉兩張（如唱歌、跳舞）只剩一張，這時，你能抽到什么？說一說合作學習有三張卡片：說一說5合作學習有三張卡片：1、任意抽一張，可能會抽到什么節(jié)目？2、抽掉一張還剩兩張，這時，你能抽到什么？3、抽掉兩張只剩一張，這時，你能抽到什么？動一動動手抽一抽，驗證你們的猜想。合作學習有三張卡片：動一動動手抽一抽，驗證你們的猜想。6你能用“一定”“不可能”或“可能”分別說一句話嗎？你能用“一定”“不可能”或“可能”分別說一句7

你能用“一定”、“不可能”，“可能”判斷下面的幾種現(xiàn)象嗎？

8地球每天都在轉(zhuǎn)動。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯時，人用左手拿筷子。三天后下雨。我從出生到現(xiàn)在沒吃過一點兒東西?！獭痢痢獭稹鸬厍蛎刻於荚谵D(zhuǎn)動。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯9判斷下面現(xiàn)象是可能、不可能還是一定能發(fā)生的。明年是2016年。一定判斷下面現(xiàn)象是可能、不可能還是一定能發(fā)生的。明年是2016年10期中考試祝子杰會考100分?？赡芷谥锌荚囎Ｗ咏軙?00分?？赡?1我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？可能我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？可能12石獅子在天上飛。石獅子在天上飛。不可能石獅子在天上飛。石獅子在天上飛。不可能13到六年級時，我們班個子最高的是黎帥康。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的?？赡艿搅昙墪r，我們班個子最高的是黎帥康。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能14我上這輛公交車，會不會有座位呢？可能我上這輛公交車，會不會有座位呢？可能15判斷下面現(xiàn)象是可能發(fā)生的，還是不可能發(fā)生的。下學期，涂思雨的作業(yè)是班上寫得最漂亮的?？赡芘袛嘞旅娆F(xiàn)象是可能發(fā)生的，還是不可能發(fā)生的。下學期，涂思雨的16請你說一說。下面哪個盒子里一定能拿出黃球？下面哪個盒子里不可能拿出白球？下面哪個盒子里可能拿出黃球？12你能根據(jù)下面兩個盒子，用“一定”“不可能”“可能”說一說嗎？請你說一說。下面哪個盒子里一定能拿出黃球？下面哪個盒17三、知識應用（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍色、粉色、綠色或黃色上。三、知識應用（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍色18

拋擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動時朝上的點數(shù)有哪些可能？擲骰子拋擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動時朝上的點數(shù)有19連一連：從盒子里摸出一個球，結果會是什么？一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球?？赡苊剿{球。不可能摸到藍球。不可能摸到黃球。知識應用一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球?？赡苊剿{球。不可能摸到藍球。不可能摸到黃球。連一連：從盒子里摸出一個球，結果會是什么？一定摸到黃球?？?0故事

在古代歐洲的某國，一位奴隸冒犯了國王。國王大怒，決定將奴隸處死，奴隸被關進了死牢。按照該國當時的法律，死囚在臨刑前還有一次選擇生死的機會，那就是由大法官拿來一個盒子，盒子里有兩張紙條，分別寫著“生”和“死”。如果摸到“生”則生，如果摸到“死”就死。你們認為這個奴隸摸紙條會出現(xiàn)什么結果？

故事在古代歐洲的某國，一位奴隸冒犯了國王。國王大怒，21故事

可是這個昏庸的國王一心要讓這個奴隸死，于是派人偷偷地把盒中寫有“生”的紙條拿掉，換成了“死”字，而大法官并不知道。這下，奴隸的命運會怎樣呢？故事可是這個昏庸的國王一心要讓這個奴隸死，于是派人22故事

有個好心的知情人把這個情況悄悄地告訴了奴隸。這個奴隸想了一夜，終于想出了一個好辦法。臨刑前，當大法官把盒子拿來要奴隸選擇“生”“死”時，這個奴隸拿起盒中的一張紙條，看也不看，猛地吞進肚里，在場的人全驚呆了。同學們，你們猜一猜，他的命運又會怎樣呢？

故事有個好心的知情人把這個情況悄悄地告訴了奴隸。這個奴隸23

今天

你的表現(xiàn)不是最出色的，但只要你在今后的學習中多動