教研室個人工作總結標準范文（二篇）

第6頁共6頁教研室個?人工作總?結標準范?文本學?期，教研?室工作以?全面深化?素質教育?為主題，?以促進學?生發(fā)展，?促進“教?研、科研?興教”、?以“兩精?一品為出?發(fā)點”，?與教師的?專業(yè)化發(fā)?展為根本?目的，堅?持理論聯?系實際的?原則，大?力推進教?研、科研?與課堂教?學的結合?，創(chuàng)造性?地開展教?研、科研?工作，逐?步提高教?師的科研?水平，促?進教師教?育內涵的?積累與提?升。透過?全體教師?的努力，?圓滿地完?成了本學?期的各項?任務。作?為教研室?主任，對?本學期主?要工作總?結如下：?一、主?要工作?1、教學?常規(guī)管理?加強常?規(guī)管理，?是落實教?學計劃的?根本保證?。因此，?我們始終?認真落實?教學常規(guī)?管理的各?項規(guī)定，?按照各項?規(guī)定組織?教學。每?學期認真?制定教學?計劃，堅?持聽課制?度，堅持?業(yè)務學習?，堅持群?眾備課，?堅持期中?期末檢查?制度，加?強過程管?理，以保?證教育教?學扎實高?效。2?、認真鉆?研教學方?法，提升?教學水平?為很好?的完成本?學期的教?學任務，?全體教師?認真學習?教學理論?，不斷改?善教學方?法，能應?用到教學?中去，并?取得了良?好的成績?。教研室?____?名任課教?師完成了?____?個班的理?論教學任?務。透過?這學期的?教學，教?師根據各?自的教學?經驗，總?結出適合?于我院學?生的教學?方法，為?下學期的?教學開展?帶給了便?利條件。?3、注?重實踐動?手潛力，?提高雙師?素質作?為數控技?術教師，?在教學上?不僅僅要?求理論過?硬，而且?要求教師?實踐動手?潛力也要?過關。教?研室的老?師___?_人次參?加常州科?技城組織?的數控機?床操作培?訓和上崗?考核，_?___人?次參加C?AD/C?AM培訓?，并順利?畢業(yè)。?同時，注?重教學管?理規(guī)范的?學習，提?升教師的?教學水平?和教學潛?力。在學?院的教學?管理規(guī)范?比賽中徐?嘉樂獲得?全院唯一?的第一名?，高建國?獲第三名?;在說課?比賽中，?馬雪峰獲?得高級職?稱組第一?名，葉穗?老師獲得?中級職稱?組第一名?的好成績?。4、?用心參加?科研工作?，提高科?研水平?科研是先?導，借助?科研提高?教研、教?學水平。?教研室申?報___?_年校級?課題“數?控技術專?業(yè)產學研?結合深層?次的實踐?與研究”?，用心準?備申報省?級精品課?程《數控?編程與加?工技術》?，申報了?省級數控?技術專業(yè)?優(yōu)秀教學?團隊，并?以此為基?礎申報了?省級優(yōu)秀?教學成果?獎，協(xié)助?填報了“?江蘇省示?范性院校?”的部分?材料。?全體教師?已經認識?到教科研?的重要性?，共發(fā)表?論文__?__篇，?其中核心?期刊__?__篇，?同時編寫?了數控技?術(兩年?制)省級?精品教材?《數控銑?削/加工?中心技術?》，《數?控車削技?術》、《?數控編程?實用技術?》、《數?控編程與?加工技術?》實訓篇?(第二版?)、《數?控實訓教?程》(校?本)等5?本教材。?二、存?在的問題?和經驗教?訓盡管?教研室在?本學期做?出了許多?工作，但?常感到力?不從心，?導致有的?工作不能?夠按照設?想高質量?的完成，?主要原因?一是教研?室團結力?量不夠，?二是老師?增強了科?研的意識?，但不明?白從何入?手。三?、今后工?作的設想?和計劃?1、充實?完善精品?課程資料?，高起點?，嚴要求?，保質保?量完成精?品課程的?建設。?2、作好?科研的分?工項目，?開展課題?的開題準?備與實施?。3、?用心開展?教學的研?討，理順?教學大綱?，為數控?技術(三?年制)教?學的開展?作準備。?千里之?行，始于?足下，立?足崗位，?開拓進取?。注重教?研室的和?諧，有了?團結就有?了穩(wěn)定，?有了穩(wěn)定?才能發(fā)展?，在今后?的工作中?，帶領本?教研室全?體同仁，?在創(chuàng)新中?發(fā)展，在?實踐中行?進，為學?校教學研?究工作做?出更大的?貢獻。?教研室個?人工作總?結標準范?文（二）?___?_年，中?寧縣教研?室堅持以?____?教育方針?和《中寧?縣中長期?教育改革?和發(fā)展規(guī)?劃綱要(?____?年)》為?指導，以?創(chuàng)人民滿?意教育為?根本，以?改革創(chuàng)新?為動力，?以教育科?研為重點?，以“關?注課堂，?追求實效?”為中心?，努力探?索新思路?、新辦法?、新機制?，有創(chuàng)造?地開展各?項工作，?鎖定一個?目標，組?織兩項研?究，落實?四項常規(guī)?，提升五?項水平。?即以緊?抓教育教?學質量提?升為目標?;加強構?建新型校?本教研文?化;強化?課堂教學?實效性研?究;落實?抓教學常?規(guī)、抓教?育教學質?量監(jiān)控、?中高考備?考指導服?務、抓教?研員的調?研、培訓?、指導職?責的落實?、抓各學?科師生各?類競賽活?動的“四?項常規(guī)”?;提升教?師專業(yè)化?水平、教?研活動水?平、課程?實施水平?、課堂教?學水平、?教學反思?水平的“?五項水平?”。(?一)抓教?研教改，?促均衡發(fā)?展在全?縣中小學?全面推進?提高教師?準確掌握?課程標準?、整體把?握教材體?系，解決?“教什么?”問題的?課標、教?材教法研?修活動，?豐富充實?“課堂教?學質量工?程教師達?標”活動?的內容。?____?月組織對?全縣中、?小學教師?教學技能?測試，增?強了教師?提高教學?技能的自?覺意識;?組織全縣?____?余人教師?參加“國?培計劃”?的網絡研?修培訓，?有___?_多名參?加“跟進?式”培訓?;___?_月組織?了全縣中?小學語文?、英語教?師專業(yè)知?識和校長?管理能力?培訓;組?織___?_名教師?參加中衛(wèi)?市骨干教?師培訓，?____?余人被批?準取得市?級骨干教?師稱號，?這些有效?的提升了?教師教研?能力。?不同時間?段，分別?邀請區(qū)教?科所、區(qū)?教研室、?銀川名校?專家、北?京新東方?英語學校?專家等到?我縣，舉?辦了“同?課異構”?活動和專?題講座，?增強了我?縣一線教?師對發(fā)達?地區(qū)教學?課改的了?解;以“?中寧縣名?優(yōu)骨干教?師專家服?務團”為?載體，大?力推廣“?教研室+?區(qū)市縣骨?干教師及?名師+結?對學校的?聯合教研?模式，_?___月?-___?_月、_?___月?-___?_月分別?深入學校?、課堂示?范、引領?理念、教?師培訓、?指導交流?，做到教?學教研實?效性。?加強對音?、體、美?、信息、?綜合實踐?等學科的?教學指導?和管理，?通過教育?均衡發(fā)展?的促進，?大部分學?校都依托?這些課程?開創(chuàng)了地?方特色的?藝術課程?，成為學?校發(fā)展的?特色亮點?。(二?)抓教師?隊伍建設?，促教育?質量提升?面對我?縣高考成?績較去年?有恢復性?增長的情?況下，在?教育體育?局的堅強?領導下，?樹立服務?高考就是?服務大局?的思想，?教研室中?教組全力?以赴服務?高考備考?，竭盡全?力指導迎?考。中教?組教研員?組織名優(yōu)?骨干教師?深入中寧?中學、中?寧一中高?三教學一?線聽課評?課___?_余節(jié)，?與高三教?師研討復?習課堂教?學。教研?室在立足?縣域的同?時，還面?向區(qū)內外?，先后組?織部分校?長、教師?到中衛(wèi)、?石嘴山、?銀川等地?名校考察?學習，借?鑒外市縣?高考備考?經驗，引?進高考模?擬試卷，?成功組織?了___?_次全縣?高考，并?及時和兩?所高中高?三級教師?召開成績?分析會座?談會。?針對其他?學段繼續(xù)?開展教學?能手“三?課”活動?，才藝表?演、論文?評比、教?師培訓等?系列活動?，不斷開?展各類教?師活動促?教師能力?的提升。?____?月、__?__月、?____?月、__?__月等?開展了一?天一校的?到邊遠薄?弱農村學?校以畢業(yè)?年級教學?工作、學?校教研工?作為主的?調研指導?活動。組?織了全縣?畢業(yè)年級?的學業(yè)水?平測試，?為各校找?差距，增?措施，提?質量提供?依據。?積極組織?好各類競?賽活動。?____?月組織全?國中學生?數學、物?理競賽、?____?月全縣中?學生數、?理、化、?生競賽、?____?月全縣中?學生政治?、歷史、?地理“睿?智杯”競?賽、__?__月全?國中學生?英語能力?競賽等，?還組織中?寧縣第_?___屆?漢字聽寫?大賽、第?____?屆中小學?生古詩文?誦讀大賽?、國學經?典知識競?賽等，達?到了以賽?促教、以?賽促學的?預期目的?，對促“?比學趕超?”良好學?風和學科?教育均衡?發(fā)展發(fā)揮?了牽引作?用。加?強教研員?隊伍建設?不放松，?每個教研?員都包片?、包校，?定期督查?、指導學?校教育教?學工作，?認真履行?好包校責?任。對教?研員隊伍?嚴格考核?機制，做?好教研員?年初建賬?，年底交?賬考核辦?法。__?__月、?____?月分別召?開專兼職?教研員工?作匯報會?，讓教研?員相互學?習交流，?達到提升?教研員自?身素質及?有效指導?的目的。?(三)?積極完成?其它工作?1、承?擔中考英?語口語測?試、學生?綜合素質?測評、中?考體育測?試、中考?閱卷、卷?面分析工?作。2?、組織開?展了區(qū)市?級各學科?論文、案?例征集評?選