2022年部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元-口語(yǔ)交際：我說你做 教師用書教案_第1頁(yè)
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教學(xué)要求教學(xué)要求1.大聲說，讓別人聽得見；注意聽別人說話。(重點(diǎn))2.對(duì)交流有興趣，感受交流的快樂。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。大聲說，讓別人聽得見；注意聽別人說話。對(duì)交流有興趣，感受交流的快樂。課件，書本、衣服、帽子等常用物品。教師帶學(xué)生做“我說你做〞的游戲。感受)教師小結(jié)：做游戲至少要有兩個(gè)人才能玩，大家一起玩才有意思。做游戲能給我們帶來快樂，還能讓我們交到朋友。老師能和你們做朋友嗎？(能)今天這節(jié)課，就讓我和你們一起做游戲，好不好？二大家一起做游戲1.明確游戲方法。(出示課件2)明確方法：指令的內(nèi)容可以指向動(dòng)作者本人，如“請(qǐng)你摸摸小鼻子〞，也可和同桌合作，如“請(qǐng)和同桌握握手〞，還可指向其他事物，如“請(qǐng)你看黑說，讓別的同學(xué)都聽得見。各位同學(xué)也要注意聽別人說話。教師指名讓學(xué)生示范。選擇一名學(xué)生和教師一起做游戲。教師說，學(xué)生做。教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)：這名同學(xué)做得怎么樣？他做的和老師的指令一樣嗎？2.試做游戲，教師指導(dǎo)。同桌分工，試著做游戲。教師指導(dǎo)：如果你的指令比較多，可以用上“先……再……然后……最后……〞等詞語(yǔ)，這樣表達(dá)就會(huì)更加清楚。設(shè)計(jì)意圖：師生互動(dòng)做游戲，在反復(fù)游戲中，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.小組表演。43)(1)想好指令，用簡(jiǎn)單的話說出來。(2)認(rèn)真傾聽，做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。三游戲兒歌，穩(wěn)固提高教師：游戲給我們帶來了快樂，也讓我們之間的關(guān)系更加親密。今天這節(jié)課，老師和你們一塊做游戲、說游戲，非常快樂。我送一首兒歌給大家作為禮物吧。請(qǐng)大家注意聽，這樣才能收下我的禮物!教師朗誦兒歌。(出示課件4)做游戲，真有趣，大家一起多開心。小伙伴，快快來，我們一起玩游戲。你笑，他叫!好朋友們哈哈笑!哈哈——！指名讓學(xué)生讀。齊讀。尊重、溝通、互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。口語(yǔ)

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