幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)1）了解吹泡泡的基本原理2）學(xué)會用飲管制作泡泡2、本領(lǐng)目標(biāo)1）察看物體的形態(tài)、運動及變化2）用簡單的工具、材料進(jìn)行試驗操作3、情感目標(biāo)1）培育幼兒對科學(xué)的愛好和古怪心2）培育幼兒的察看本領(lǐng)和動手本領(lǐng)二、教學(xué)重點及難點1、教學(xué)重點1）了解吹泡泡的基本原理2）把握用飲管制作泡泡的方法2、教學(xué)難點1）幼兒理解泡沫現(xiàn)象的原理和制作泡泡的步驟2）幼兒把握制作泡泡的技巧三、教學(xué)過程1、開場鈴聲（老師走上前來，歡迎幼兒進(jìn)入科學(xué)試驗室，播放開場鈴聲。）2、引入活動（老師手拿一個泡泡，吹起來。）老師：大家看，這是什么？幼兒：泡泡！老師：對，這就是泡泡。假如告知你們飲管可以吹出不同形狀的泡泡，你們信任嗎？幼兒：不信任?。ㄓ械挠變簳卮鸩恢溃├蠋煟翰恍湃我矝]關(guān)系，今日我們就一起來嘗試吹出不同形狀的泡泡吧！3、教學(xué)內(nèi)容（老師向幼兒呈現(xiàn)制作泡泡的步驟和需要的材料。）材料：飲管、水、洗潔精步驟：1）先將洗潔精加入飲管中2）把飲管浸入水中，口朝下3）將飲管中洗潔精吹到飲管外側(cè)泡沫成型4）取出飲管，吹出泡泡（老師示范制作泡泡，并讓幼兒上臺或座位上輪番嘗試制作泡泡。）4、拓展活動（老師呈現(xiàn)吹不同形狀的泡泡，例如心形、球形等等，讓幼兒自行嘗試。）5、總結(jié)活動老師：今日我們學(xué)會了如何用飲管制作泡泡，你們喜愛這個活動嗎？幼兒：喜愛！老師：好，那下一次我們再一起來嘗試其他的小試驗吧！6、結(jié)束鈴聲（播放結(jié)束鈴聲，活動結(jié)束）四、教學(xué)后記利用制作泡泡的試驗，幼兒探究了吹泡泡的基本原理，學(xué)會了用飲管制作泡泡的方法。在實踐中，幼兒不僅加強了對科學(xué)學(xué)問的理解，還加強了察看本

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