西南師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用計(jì)算器計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

西南師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用計(jì)算器計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本文所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)適用于四年級(jí)學(xué)生，在數(shù)學(xué)上冊(cè)第四個(gè)單元的主題為“用計(jì)算器計(jì)算”中，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的加、減、乘、除運(yùn)算，并在實(shí)際生活中運(yùn)用計(jì)算器。在本單元教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該掌握以下能力：能熟練掌握計(jì)算器的基本操作方法；能夠通過(guò)計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；能夠在日常生活中運(yùn)用計(jì)算器。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)知道計(jì)算器的基本功能，并能使用計(jì)算器進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算；了解計(jì)算器在日常生活中的使用方法；能夠總結(jié)所學(xué)的知識(shí)并舉一些例子進(jìn)行應(yīng)用。2、情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的興趣和習(xí)慣；幫助學(xué)生了解計(jì)算器在生活中的作用，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算器的基本功能；計(jì)算器的使用方法。2、教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算器的綜合運(yùn)用；計(jì)算器在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)過(guò)程1、活動(dòng)一：計(jì)算器的基本功能活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生能夠了解計(jì)算器的基本功能；學(xué)生能夠熟練掌握計(jì)算器的基本操作方法?；顒?dòng)步驟分享計(jì)算器的基本功能。教師可以用PPT等方式向?qū)W生介紹計(jì)算器的基本功能，并搭配教學(xué)視頻展示計(jì)算器的使用方法。對(duì)于不熟悉計(jì)算器的學(xué)生，教師可以手把手指導(dǎo)使用方法。練習(xí)計(jì)算器的基本操作方法。讓學(xué)生們用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除操作，并讓他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，記下自己的計(jì)算步驟和結(jié)果，以便后續(xù)匯報(bào)。2、活動(dòng)二：計(jì)算器的實(shí)際應(yīng)用活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生能夠應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際計(jì)算；學(xué)生知道計(jì)算器在日常生活中的使用方法?；顒?dòng)步驟投影一個(gè)實(shí)例問(wèn)題，如“你去游樂(lè)場(chǎng)玩，你要去4個(gè)游樂(lè)設(shè)施，每個(gè)玩具都需要6元錢，你帶了16元，你能不能玩一次？”引導(dǎo)學(xué)生思考，該如何用計(jì)算器計(jì)算出自己的花費(fèi)和余額。請(qǐng)學(xué)生手動(dòng)計(jì)算出題目的答案，并向全班同學(xué)展示自己的計(jì)算過(guò)程和最終答案。指導(dǎo)學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行同樣的計(jì)算，并讓學(xué)生向同學(xué)展示自己的計(jì)算過(guò)程和最終答案。讓學(xué)生思考，日常生活中，還有哪些地方可以使用計(jì)算器，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。3、活動(dòng)三：總結(jié)和歸納活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生能夠理解計(jì)算器的基本使用方法；學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言概括出如何使用計(jì)算器?；顒?dòng)步驟指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的計(jì)算器的基本功能和使用方法；讓學(xué)生分享自己的思考和總結(jié)，進(jìn)行交流和討論；整理學(xué)生的總結(jié)歸納，形成計(jì)算器使用方法的小結(jié)。五、教學(xué)方法全體講授：初步介紹計(jì)算器的基本功能。案例教學(xué)：以實(shí)例的方式幫助學(xué)生理解計(jì)算器的實(shí)際應(yīng)用。互動(dòng)探究：組織小組討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本活動(dòng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生在計(jì)算器的基本操作和計(jì)算器的實(shí)際應(yīng)用中所表現(xiàn)出的能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：能夠獨(dú)立操作計(jì)算器，沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤；能夠在實(shí)例中運(yùn)用計(jì)算器得出正確的計(jì)算結(jié)果；能夠在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的使用場(chǎng)景。七、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過(guò)計(jì)算器的使用來(lái)幫助學(xué)生掌握數(shù)字的運(yùn)算方法，通過(guò)實(shí)例的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，但也在實(shí)施中遇到了不少問(wèn)題，比如有的學(xué)生操作錯(cuò)亂，需要教師多次指導(dǎo)；還有的學(xué)生對(duì)計(jì)算器的各種符號(hào)不熟悉，需要從基礎(chǔ)開(kāi)始講解。在今后的教學(xué)中，